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肖克将军谈“八月失败”
近乎呓语般的引子
1.“文革”后期，毛泽东曾说过：“小官、
学生、工农兵，不喜欢大人物压他
们。”他很欣赏“反潮流”的精神。如果
你能深入研究中国革命的历史，研究
毛泽东的历史，你就会明白，他为什
么提倡“反潮流”。当然20年代的他
是顺应历史发展的逻辑的。70年代
他倡导的“反潮流”，却与这个逻辑背
道而驰。
2.农民身上有革命的力量，农民身上也
有破坏革命的力量。当时的中央意识
到了这一点，曾提出“变小资产阶级
为无产阶级”的口号 殊不知这样的
口号只是一种空想而已
3.党是年轻的，革命是年轻的。湖南省
委派来的巡视员，刚刚19岁。他就要
担负湖南省委和毛泽东、朱德等人组
成的湘赣边界特委、红四军军委之间
上情下达的任务，他的话是举足轻重
的。
4.朱德犯了愁，即使在妻子面前，他也
不肯说出心里的隐衷。当他决定走一
着险棋之后，竟受到部下狂热的欢
呼。他不知是凶是吉。
5.一张意外发现的布告，把朱德、陈毅
心头的阴霾一扫而光。朱德军长居然
和妻子对唱起山歌来，博得战士们极
为热烈的喝彩声。
6.面对的敌人，是曾经帮助过自己的朋
友，朱德无论如何也下不了决心。巡
视员说：“命令已经下了，打就打吧。”
于是郴州战斗才打响
7.复仇心理，能导演出惊心动魄的活
剧，也能导演出形形色色的闹剧。古
往今来，复仇的故事，复仇的场面，都
是触目惊心的
8.饿过肚皮的士兵，看到囤积的粮食，
会产生一种奇怪的心理。他们都知道
粮食来之不易，却又如此亵渎粮食
倒是他们的团长――出身大地主家
庭的胡少海发怒了。
9.面对无理的要求，最高指挥官朱德怒
发冲冠。也许这时他才深刻地意识到
这是一支农军。还没等他采取措施
二十九团的士兵便开始擅自行动。
10.红军第二十九团“发妖风’，整个团
队剩下不足200人，团长胡少海请
求处分，党代表龚楚心怀叵测，朱德
急得不思茶饭
11.林彪、肖劲、袁崇全以及何长工、熊
寿棋、杜松柏等人，当着朱德、陈毅
的面，大吵特吵，险些动了家伙 朱
德要他们以大局为重，既往不咎。
12.湖南省委火上浇油，又命红军出击
湘东。毛泽东施展雄辩的口才，把省
委巡视员置于尴尬境地。是挑伙食
担子的老表，改变了会议的议题。
13.袁崇全在关键时刻做出了自己的选
择。他想拉一支队伍出去，想不到队
伍中的大多数人并不是死心塌地跟
他走。天刚亮时，他发现，追随自己
的人已经不多
14.毛泽东突然出现在桂东县，使朱德、
陈毅颇受感动。革命力量虽然受了
损失，心又重新凝聚在一起。
15 人与人之间的信任是应该有的，但
又不能盲目地相信一个人。王尔琢
的悲剧，不正是因为他太相信故旧
也太相信自己了吗？
16.在井冈山召开的王尔琢追悼会上
毛泽东拟就，陈毅手书的挽联是：
一哭尔琢二哭尔琢尔琢今已矣！
留却重任谁承受？
生为阶级死为阶级阶级后如何？
得到胜利方始休！
新四军初创与江南一叶
1.叶挺上海“观战”周恩来出面请他
出山。
2.蒋介石做事有时是出奇不意的，任
命叶挺为新四军军长正是如此
3.叶挺声明：“完全接受党的领导。’
4.在延安，毛泽东握住叶挺的手说：欢
迎！欢迎！
5.南京，总统府 蒋介石召见叶挺和叶
剑英。
6.武汉太和街挂出了“新四军筹备处’
的牌子。
7.“国民革命军新编第四军”的招牌
在南昌赫然醒目
周公皖南行
1.新四军领导层问题严重，中共中央
命周恩来亲自出马
2.周恩来在云岭纵论军政大计
3周恩来好言规劝项英，要和叶挺搞
好关系
铁军“活佛”
1.下级变成了上级，刘少奇给徐海东
当秘书。
2.胡服二进竹沟，“小延安”有了主心
骨。
3.在新四军江北指挥部，刘少奇掰着
手指头给人说“六大宝”
4刘少奇向叶飞面授机宜，要他充当
一次引蛇出洞的角色。
5.淮北，刘少奇“批评”张爱萍。
决战黄桥时的粟裕
○进军黄桥到退出姜堰
○运筹帷幄，正确决策
○坐镇黄桥，果断指挥。
苏中之魂
○讨逆总指挥
○临危受命，组建苏中军区。
○根据地基本区的要点争夺战
○战术创造也是他对苏中的一大贡献
○提出“一元化”
○统管新四军第一师、第六师。
危难之中
○反“清乡”的由来
○反封锁，反编查、搞锄奸
○圈外配合圈内斗争，“灰色”部队开始
行动。
○富有特色的敌军工作――有理有利
有节
○反“延期清乡”和“高度强化清乡’
粟裕直言进谏
1.中央要他们兵出淮南，粟裕提出留在
华中，于是战局发生了很大的变化。
2.华野外线兵团向陇海路以南进击，还
是留在陇海路以北？粟裕果断建议，
挺进路南！毛泽东经过思考，回答说：
粟裕意见极为正确！
3.粟裕应召来到城南庄，当面向毛泽东
提出了暂不过江的意见和建议。
4.第一次提出“淮海战役”的说法，也
是出自粟裕之口 与敌决战于长江
以北的建议，也正是从这里来的。
粟裕大将的情与爱
○烽火中的爱情之花
○“无情”的父爱
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书，真是让人欲罢不能！我得承认，一开始我是被这个封面吸引的，那种水墨晕染的意境，加上几笔灵动的鱼影，让人仿佛能闻到水边的清爽气息。但真正让我沉浸其中的，是作者构建的那个世界。它不是那种宏大叙事、波澜壮阔的历史演义，反而更像是一幅徐徐展开的清明上河图，细节之处见真章。 比如，书中对古代文人雅士之间那种微妙的交际描摹，简直是入木三分。他们围炉夜话，品茗论道，表面上的风雅背后，隐藏着多少权力与立场的角力，那种“只可意会不可言传”的默契和试探，作者处理得极其细腻。我特别喜欢其中一段描写，几位官员在一次非正式的宴饮上，通过对一首诗词的解读差异，不动声色地亮出了自己的政治倾向。那种克制、那种含蓄，比直接的争吵更让人感到震撼。它让人意识到，在那个时代，言语本身就是武器，而沉默，可能才是最锋利的剑。作者对人物心理活动的刻画极其到位，每一个眼神的闪躲，每一次举杯的停顿，都充满了信息量。读完之后，我仿佛也学会了如何在言语的迷雾中寻找真相。这本书的文笔是那种老派的、讲究韵味的，读起来就像是品一杯陈年的佳酿，需要细细咂摸，回味悠长。
评分我对这种融合了历史考据和人性探微的作品一直抱有很高的期待，而这本书，可以说是在几个维度上都超出了我的预设。这本书最厉害的地方，在于它处理冲突的方式。它几乎没有那种传统意义上的“大反派”或者“惊天阴谋”。所有的矛盾，都像是温水煮青蛙一样，悄无声息地渗透到人物的日常生活中。 我印象最深的是对“师徒情谊”这一主题的处理。书中两位核心人物，一位是德高望重的名士，一位是颇具天赋的年轻学子。他们的互动初期充满了尊师重道的和谐，但随着学子羽翼渐丰，开始对老师的一些陈旧理念产生质疑，甚至在学术见解上形成了隐秘的对抗。这种对抗不是通过争吵表现出来的，而是通过他们各自的学生群体之间的微妙站队、通过对同一个古籍的不同注释版本流传来实现的。作者的笔触如同手术刀般精准，剥开了温情脉脉的表象，展示了知识传承中必然存在的代际鸿沟和权力转移的暗流。读到最后，你不会为谁的胜利而欢呼，只会为这种复杂的人性唏嘘不已。它教会了我，有些战争，打的是心智，拼的是耐心，赢家和输家，可能都不知道自己是如何落败的。
评分这本书的语言风格，简直就是一场文字的盛宴，充满了古典韵味，但又带着一股现代人独特的犀利视角。初读时，我有些担心会因为过于文雅而感到晦涩，但很快就被作者那种将高深哲思融入日常对话的能力所折服。 书中对“时间”这一概念的探讨尤为精彩。它不是用宏观的历史时间轴来衡量，而是通过对个体生命中几个关键节点的反复书写来体现。比如，一个场景，在小说的不同时间点被重提，但每次的描写角度、人物的心境都已截然不同。这种“回音壁”式的叙事手法，极大地增强了作品的宿命感和厚重感。我特别欣赏作者对一些环境描写所寄寓的情感。比如，描写一场连绵的秋雨，雨声的大小、雨滴落在不同材质上的声响差异，都精准地对应着主角当时内心的焦灼与不安。这已经超越了单纯的景物描写，上升到了“情景交融”的艺术高度。每一次阅读，都会有新的感悟，仿佛是在与一位深邃的智者对话，每次放下书本，都会对生活中的一些看似寻常的事物多了一层审视和敬畏。
评分我通常对叙事结构复杂的作品敬而远之，但这本书的结构设计，却展现出一种令人惊叹的匠心。它采用了多线叙事，而且每一条线索看似独立，实则在某个关键的时间点上，会通过一个极小的物件、一句不经意的对话，或者一个共同经历过的历史事件，形成强烈的共振。这种“蝴蝶效应”式的结构安排，让读者在不同人物的故事中穿梭时，始终保持着一种“解谜”的兴奋感。 最妙的是，作者在处理这种复杂结构时，从不依赖冗长的解释和铺垫。他相信读者的理解能力，用留白来引导我们自行去连接那些看似松散的线索。有几处情节的反转，不是靠戏剧性的事件，而是靠前面所有线索的汇聚，让人恍然大悟，原来那一切早有伏笔。这种高明的叙事技巧，让阅读过程充满了一种智力上的挑战和满足感。读完合上书本时，我花了很长时间来整理脑海中那些人物的脉络和时间线的对应关系。这本书不是用来消磨时间的，它是用来沉淀和思考的，它要求你全身心投入，而回报你的，是一次结构严谨、层次分明的文学体验。
评分老实说，这本书的阅读体验是相当“考验耐心”的，但绝对是值得的。它不像现在市面上那些节奏快、信息量爆炸的小说，它更像是一次慢节奏的田园漫步，你得放下手机，沏一壶热茶，才能真正跟上作者的步调。最让我惊艳的是它对时代氛围的营造。作者似乎对特定历史时期的风俗习惯、生活细节有着近乎偏执的考据。 我特别关注书中对古代园林艺术和建筑美学的描写。那不仅仅是简单的描述“亭台楼阁”，而是深入到每一块砖石的纹理、每一处假山的布局如何体现“天人合一”的哲学思想。书中有好几章专门在探讨一个士大夫如何从零开始，规划和修建他的私家园林，从引水、选石到植被的搭配，每一步都有其深层的文化含义。读着读着，我忍不住去查阅了大量的相关资料，试图印证书中的描述。这种由书本激发出来的求知欲，才是好作品的标志。它不仅提供了故事，更提供了一扇通往那个逝去时代的知识之窗。虽然叙事节奏慢，但正是这种缓慢，才让那些精致的细节得以充分展现，构建出一个无比真实、有质感的古代生活场景。
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