具体描述
作者简介
目录信息
Unit One
I.Strength to Love (1)
2.Strength to Love (2)
3.Shame
Unit Two
4.To Face Life with Courage
5.A Rifle, an Ax and a Bag of Com (1)
6.A Rifle.an Ax and a Bag of Com (2)
Unit Three
7.My Place
8.Simple Secrets of Family Comunnication
9.About Heroes
Unit Four
10.The First Piano in a Mining Camp
11.How to Be an Employee (1)
12.How to Be an Employee (2)
Unit Five
13.The Louisiana Purchase
14.Henry VIII
15.Advertising and Public Relations: The Pretty Package
Unit Six
16.A Man Who Had No Eyes
17.The God That Limps
18.1'11 Remember It in a Minute
Unit Seven
19.My Mother's Hands
20.Don t Let Stereotypes Warp Your Judgments
21.The Man on the Street and the Men on the Moon
Unit Eight
22.Was There a Golden Age?
23.An Italian View of the U. S Campus
24.Life on Other Planets
Unit Nine
25.The Leopold Locked Room (l)
26.The Leopold Locked Room (2)
27.The Leopold Locked Room (3)
Unit Ten
28.An Essay on War
29.Leaming from Foreign Management
30.One of the Greatest Performing Artists of Our Time
Key to Summaries
AppendixKi(语法结构)
Appendix II (词汇表)
Appenorx III (常用短语)
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
从实用性的角度来看待这套“自学导读”，它的价值远远超出了“泛读”的范畴，更像是一部综合性的英语能力提升手册。我尤其欣赏它在“批判性思维”方面的引导。在阅读那些观点对立的文章时，作者在文章的结构安排上，似乎有意地留下了让读者自己去判断和质疑的空间。它不会直接告诉你“哪个是对的”，而是展示双方的论点和论据，这迫使我必须停下来，思考“我赞同哪一方？我的理由是什么？”。这种主动思考的过程，极大地锻炼了我的逻辑组织能力和用英语表达复杂观点的能力。对于一个需要通过英语来获取知识和进行学术交流的学习者来说，这种能力的培养比单纯学会多少单词要重要得多。总而言之，这本书为我构建了一个坚实的、以深度阅读为核心的自学体系，它不仅仅是我的阅读材料，更像是我的一个沉默的、高标准的语言导师。
评分我个人对教材的排版和学习辅助工具的要求非常高，因为我更倾向于“沉浸式”学习，即尽量减少查字典的次数，保持阅读的连贯性。这本书在这方面的设计，可以说达到了我用过的所有泛读材料中的顶尖水平。它的词汇标注并非像有些教材那样，把生词密密麻麻地堆在页脚，让人一看就失去了阅读的兴致。相反，它非常智能地选择了那些“核心生词”进行注释，而且注释的形式非常灵活——有时候是简单的释义，有时候是相关的同义词辨析，甚至会给出该词在不同语境下的微妙差别。更值得称赞的是，它对一些固定搭配和习语的讲解非常到位，这些往往是考试和日常交流中的“陷阱”。例如，一个很常见的动词，在这本书里被赋予了三四种完全不同的引申含义，并配以例句。这让我意识到，语言的学习绝非简单的“一对一”对应，而是一个动态理解和语境选择的过程。这种精细化的处理，大大提升了我阅读的效率和质量。
评分我这人学英语比较讲究“内功”的修炼，光是追求语法的完美或者口语流利度是不够的，阅读理解的深度和广度才是衡量一个人英语水平的试金石。拿到这本“第四册”，我立刻翻阅了目录，发现它覆盖的领域相当广泛，从科技前沿到人文思辨，都有涉猎。最让我印象深刻的是其中关于人工智能伦理的讨论，那段落的论证深度，我甚至觉得可以作为国内大学本科生的一篇小型研究报告的参考资料。很多时候，我们学到的“大学英语”仅仅停留在课本知识的层面，语言是死的；但这本书提供的材料，却是鲜活的、充满思辨性的。这要求读者在阅读时，不仅仅要理解“What”，更要深究“Why”和“How”。例如，作者在阐述某个观点时，所使用的让步状语从句和倒装句的运用，简直就是一场教科书级别的语法展示，但我看的时候完全没有觉得突兀，因为逻辑的连贯性完全盖过了语法的“技巧性”。这种将语言艺术与思想深度完美融合的编排，极大地提高了我的阅读“阈值”。
评分这本书的封面设计真的挺吸引人的，那种简洁中透露着学术气息的排版，让人一眼就能感觉到这是一本很“正经”的教材。我之前也用过不少泛读材料，但有些插图实在太花哨，反而让人分心。这本《大学英语自学导读·泛读 第4册》在视觉上处理得非常到位，留白恰到好处，让读者在阅读长难句时，眼睛不会那么容易疲劳。更让我惊喜的是，它的内容选材非常贴合当下社会的议题，不像有些老旧的读物，读起来让人感觉像是在研究历史文献。比如，其中一篇关于全球气候变化对城市规划的影响的文章，语言地道，逻辑清晰，很多表达方式都是我在其他地方很少接触到的“高阶词汇”和“句式结构”，这对于想要冲击更高等级考试或者单纯想提升自身英语阅读水平的自学者来说，简直是福音。而且，它不仅仅是堆砌文章，每篇文章后都有细致的词汇解析和文化背景介绍，这点做得非常体贴，让学习不再是枯燥地“扫盲”，而是一种探索和理解的过程。阅读完一篇后，我感觉自己的词汇量不是通过死记硬背增加的，而是通过语境自然吸收进去的，这种学习体验是无可替代的。
评分说实话，我是一个极度缺乏自制力的自学者，市面上大部分的自学材料，我通常坚持不过两周，不是觉得内容太简单提不起劲，就是觉得难度陡增产生挫败感。这本《大学英语自学导读·泛读 第4册》的难度曲线设置得相当巧妙。它并非那种故作高深的“天书”，而是采取了一种循序渐进、稳步攀升的策略。你可以明显感觉到，第一部分的文章，即便对于有一定基础的学习者来说，读起来也相对顺畅，主要侧重于扩大词汇量和适应不同文体的基础框架。但当你进入中后部时，文章的篇幅明显加长，句子的复杂程度也呈指数级增长，开始出现大量需要拆解主干的复杂长句。这种设计的好处是，它能让你在不经意间，完成从“初级阅读”到“深度阅读”的跨越。我个人体会是，当我读完十几篇后，再回过头去看第一篇文章时，会有一种“原来我进步这么大”的成就感。它不是简单地给你提供材料，而是像一位耐心的私教，一步步引导你适应更高级的阅读挑战，而不是直接把你推到悬崖边上。
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