具體描述
本書的旨在培養中學生的審美情趣和鑒賞能力，還有助於他們語文水平的提高，便於中學生更好的理解。內容包括：繁星、春水、早期詩抄、鞦、天簌、影響、傍晚、黃昏、夜半、黎明、清晨、他是誰、客西馬尼花園、使者、生命、孩子、可愛的、人格、冰神、迎神麯、送神麯、沉寂、病的詩人（一）、天嬰、病的詩人（二）、詩的女神等。
作者簡介
目錄資訊
二 春水
三 迎神麯
四 送神麯
五 病的詩人（一）
六 詩的女神
七 假如我是個作傢
八 “將來”的女神
九 嚮往
十 病的詩人（三）
十一 晚禱（一）
十二 不忍
十三 使命
十四 紀事
……
冰心其人其詩
· · · · · · (收起)
讀後感
怀念与自己生离死別的朋友亲戚。生离，就好像太阳与月亮不可以同时出现。我与你们活活被分开，使我暗自伤神，眼前朦胧，似有泪水要流出来。死別，我们阴阳相隔就像落花离开枝头般再无可能衔接，使我面容憔悴，憔悴得如同落花一般。而这些其实是自然之道而已，不需要过多的感伤...
評分一角城墙，蔚蓝天空，远远望去，一眼看不着边际。这是作者某个时段的生活场景，它给作者带来了美好的回忆，令作者视为人间仙境。所以说对我们而言，每个人都应有被视为人间仙境的重要生活场址。我的童年住宅，就是我心中永远温馨的家。童年时光是我一生中最无拘无束的美好时光...
評分朋友，为什么说我喜欢沉默呢？世间有些事情是无法用语言描绘出来的。说明有些伟大是没有被发现的，有些伟大是不求回报的，有些伟大是可以伟大到令人震惊，震惊到说不出话来的。
評分这是一幅月明树喧，琴声瑟瑟，余音绕梁的美景图。作者深深沉浸在此情此景中，陶醉并难以忘怀。告诉我们要学会享受生活，自娱其乐!用欣赏的眼光看待世界，也是可以享受生活的。
評分这是大智慧和小智慧的写照。自然中的摇篮，准确定位了人类在宇宙中的处境。在自然母亲的怀抱中，我们诞生了，在寥廓宇宙中，我们生存着。作者说自己对人类人际关系的了解是无知的，只能说是低到像婴儿一样，只能保卫自身安全。宇宙宽广，我们只是智商较低 的自然的婴儿1卧在地...
用戶評價
“我在母親地懷裏， 母親在小舟裏， 小舟在月明的大海裏。”
评分“我在母親地懷裏， 母親在小舟裏， 小舟在月明的大海裏。”
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