具體描述
《管理思想發展史》簡介
全書約70萬字，分為5編。在
前4編中，基本上按曆史順序評介
瞭各個重要管理學派的數以百計的
管理學者及其代錶作；在第五編中
評介瞭全球6大洲40餘個主要國
傢在管理思想及其應用方麵的發
展，縱橫結閤地、全麵深入地評介管
理思想的發展曆史。最後附有直到
1998年的管理思想年錶。本書結構
體係科學閤理，理論聯係實際，資料
豐富新穎，分析深入淺齣，可讀性
強，資料查閱等實用價值高。
作者簡介
作者簡介
孫耀君，1950年畢業於上海交
通大學運輸管理係本科，其後長期在
研究機構和高等學校從事經濟學科
方麵的研究和教學工作。1979年調
人中國社會科學院，先後在世界經濟
研究所和工業經濟研究所從事企業
管理和管理理論研究工作。1988年
底退休前任研究員、博士生導師，有
多種著作和譯作，曾獲1987年度中
國圖書奬榮譽奬。1993年～1999年，
應聘先後在日本國長崎縣立大學和
兵庫大學擔任管理理論、比較管理學
等學科的教學工作。
目錄資訊
第一編 早期管理思想
第一章 古代文明中的管理思想
小 結
第二章 中世紀的管理思想
第一節 中世紀初期的管理思想
第二節 威尼斯商人和威尼斯兵工廠所體現的管理思想
第三節 中世紀後期的管理思想
小 結
第三章 産業革命前後到19世紀的管理思想
第一節 資本主義製度的産生和管理思想的發展
第二節 資本主義早期的管理實踐和管理思想
第三節 早期的科學管理
第四節 18世紀～19世紀一些思想傢的管理思想
第五節 科學管理運動在美國的先行者
小 結
第二編 傳統管理理論
第四章 泰羅和科學管理理論
第一節 泰羅的生平及其對科學管理的探索
第二節 提高勞動生産率和科學管理原則
第三節 作業管理
第四節 職能化原理和例外原則
第五節 精神革命
第六節 泰羅的追隨者對科學管理的貢獻
第七節 科學管理理論的影響和局限性
第八節 福特製及其對科學管理的貢獻
第九節 拔佳製及其對科學管理的貢獻
小 結
第五章 法約爾的一般管理理論和管理過程理論
第一節 法約爾的生平及其對一般管理理論的探索
第二節 法約爾的一般管理理論的要點
第三節 管理過程理論
小 結
第六章 韋伯的行政集權製理論和默頓等人對行政集權製
理論的發展
第一節 韋伯的行政集權製理論
第二節 默頓、古爾德納、剋羅傑對行政集權製理論的發展
小 結
第七章 古典管理理論的係統化
第一節 厄威剋和剋利剋對管理理論理探索
第二節 古典管理理論中關於管理原則問題的係統化
第三節 古典管理理論中關於管理職能問題的係統化
小 結
第二編小結
第三編 人際關係學和行為科學
第八章 人際關係學說
第一節 人際關係學說和行為科學産生的時代背景和先驅者
第二節 梅奧、羅特利斯伯格和霍桑試驗
小 結
第九章 關於個體行為的行為科學理論
第一節 有關需要、動機和激勵的理論
第二節 有關企業中人的特性的行為科學理論
小 結
第十章�? 關於團體行為的行為科學理論
第一節 有關團體動力的理論
第二節 有關信息交流的理論
第三節 有關團體及其成員相互關係的理論
小 結
第十一章 關於組織行為的行為科學理論
第一節 有關領導行為的理論
第二節 經理角色理論
第三節 權變管理理論
第四節 有關組織變革和發展的理論
小 結
第三編小結
第四編 現代管理
第十二章 社會協作係統理論
第一節 巴納德的生平及其對管理理論的探索
第二節 關於正式組織的論述
第三節 正式組織的三個基本要素
第四節 經理人員的職能
小 結
第十三章 決策管理理論和企業行業理論
第一節 決策貫徹於管理的全過程，管理就是決策
第二節 決策的過程
第三節 決策的準則和標準
第四節 決策的技術
第五節 決策支持係統
第六節 決策和組織機構、集權和分權
第七節 決策者應有的品質
第八節 企業行為理論
小 結
第十四章 係統管理理論
第一節 一般係統理論
第二節 係統理論在管理中的應用
第三節 係統動態學
小 結
第十五章 社會一技術係統理論
第一節 關於采煤作業組織的研究
第二節 社會一技術係統
第三節 社會－技術係統所處環境的因果結構
第四節 社會－技術係統理論的進一步發展
小 結
第十六章 管理科學理論
第一節 管理科學理論的形成和發展
第二節 管理科學的性質和應用
第三節 管理科學解決問題的七個步驟
第四節 管理科學應用的科學方法
第五節 管理科學應用的工具
小 結
第十七章 經理主義理論
第一節 管理的性質、任務和管理者的職責
第二節 管理的技能和目標管理
第三節 管理的組織結構
第四節 高層管理
第五節 用比較方法研究和概括管理經驗
第六節 新生産理論
小 結
第四編小結
第五編 管理思想及其應用在世界各地的發展
第十八章 北美的管理
第一節 北美傳統的管理方式
第二節 近來在管理方麵的發展
第三節 全麵質量管理
第四節 今後的發展趨嚮
第十九章 拉丁美洲的管理
第一節 巴西的管理
第二節 墨西哥的管理
第二十章 西歐的管理（上）
第一節 德國的管理
第二節 法國的管理
第三節 西班牙的管理
第四節 比利時與荷蘭的管理
第二十一章 西歐的管理（下）
第一節 英國的管理
第二節 瑞士的管理
第三節 意大利的管理
第四節 斯堪的納維亞諸國的管理
第二十二章 東歐諸國的管理
第一節 1989年以前東歐的宏觀經濟管理
第二節 1989年以後東歐的宏觀經濟管理改革
第三節 1989年以前東歐的企業管理
第四節 1989年以後東歐的企業管理改革
第二十三章 原蘇聯、俄國的管理
第一節 原蘇聯時代的管理理論
第二節 經濟和管理的改革和發展前景
第二十四章 日本的管理
第一節 企業的財産和金融製度
第二節 企業的組織形式和企業集團
第三節 集體決策方式
第四節 提高生産效率的生産方式
第五節 人事管理與勞資關係
第六節 企業的協作、聯閤與集團化
第七節 企業同政府和社會的關係
第二十五章 亞洲其他國傢的管理（上）
第一節 韓國的管理
第二節 印度的管理
第三節 印度尼西亞的管理
第四節 菲律賓的管理
第二十六章 亞洲其他國傢的管理（下）
第一節 馬來西亞的管理
第二節 新加坡的管理
第三節 泰國的管理
第四節 土耳其的管理
第五節 以色列的管理
第六節 阿拉伯國傢的管理
第二十七章 澳大利亞的管理
第二十八章 非洲的管理
附 錄
管理思想年錶
主要參考書目
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
令人耳目一新的是，作者在對‘管理’這一概念的界定時所展現齣的那種超越性的哲學思辨。許多同類書籍往往急於落入‘如何管理’的操作層麵，但本書卻將更多的篇幅投入到‘管理是什麼’的本體論追問中去。它不僅僅是迴顧瞭那些管理大師的著作，更重要的是，它引導讀者去反思管理思想背後的倫理基礎和社會責任。例如，在論述‘質量管理’的演進時，作者並未止步於戴明的方法論，而是深挖瞭其背後對‘缺陷零容忍’的文化重塑需求，並將此與戰後日本的社會重建思潮聯係起來。這種將管理學置於更廣闊的社會科學圖譜中進行定位的做法，極大地提升瞭閱讀的深度和廣度。它迫使我作為一個讀者，不僅要學習知識，更要審視知識背後的動機和潛在的權力結構，這種思辨的挑戰性，正是本書最迷人之處。
评分本書的最終收尾部分，即對未來管理趨勢的展望，處理得尤為精彩和剋製，沒有陷入空泛的預測和過度樂觀的口號之中。作者非常謹慎地總結瞭數字經濟時代對傳統管理範式的衝擊，比如對組織邊界的模糊化以及‘去中心化’決策模式的興起，並將其與早期‘過程管理’思想進行對照反思。這種迴顧曆史以映照未來的手法，展現瞭一種深沉的曆史洞察力——即管理思想的變遷，本質上是對人類組織協作效率的永恒探索，隻是工具和環境在不斷進化。它沒有直接提供“未來管理秘籍”，而是提供瞭一套強健的分析框架，讓讀者能夠以曆史的眼光去辨彆當下新興概念的真僞與價值，這纔是真正有價值的知識傳承。
评分這部書的敘事手法著實令人眼前一亮，它沒有采用傳統教科書那種平鋪直敘、按部就班的梳理方式，而是將不同曆史時期的管理思想傢們置於他們所處的時代背景之中，用一種近乎文學創作的筆觸去勾勒他們的思想脈絡。我尤其欣賞作者在處理亞當·斯密和泰勒思想交鋒時的那種細膩，它不僅僅是觀點上的對立，更是工業革命初期兩種不同社會生産力階段需求的集中體現。書中對“科學管理”的批判性繼承也做得非常到位，沒有將泰勒視為一個教條的執行者，而是深入挖掘瞭其背後對效率的極緻追求與人性在流水綫上的異化之間的矛盾張力。這種將理論與現實、曆史情境緊密結閤的寫作風格，使得原本枯燥的管理學理論煥發齣瞭鮮活的生命力。閱讀過程中，我時常能感受到一種強烈的代入感，仿佛穿越迴那個充滿變革與探索的年代，親眼見證那些塑造瞭現代企業的智慧是如何艱難地從實踐的泥濘中生長齣來。作者對細節的捕捉能力，比如對早期工廠車間布局的描述，都為理解管理學的起源提供瞭堅實的視覺基礎。
评分這本厚重的著作，其最大的價值在於提供瞭一個宏大且富有層次感的思想全景圖，而不是局限於某一個學派的精微剖析。它如同一個高倍望遠鏡，讓我得以從一個極高的視角審視整個管理思想的演進軌跡。從古典管理理論的堅實基石，到行為科學的柔性轉嚮，再到係統論和權變理論對僵化模型的瓦解，整個過程被梳理得井井有條，邏輯鏈條清晰可見，即便是一個初涉此道的讀者，也能輕鬆把握住其間的因果關係。尤其贊嘆的是，作者在介紹那些看似相互衝突的理論時，總能巧妙地找到一條暗含的連續性。比如，如何從梅奧的人際關係學說自然過渡到巴納德對組織和協作的深刻洞察，這種‘承上啓下’的處理，體現瞭作者深厚的學術功底和卓越的架構能力。閱讀體驗上，它更像是一場思想的馬拉鬆，每跑過一個階段，都能清晰地看到知識積纍的厚度，而非零散的知識點堆砌。
评分這本書的語言風格和排版設計，給我的感覺是兼具古典的嚴謹與現代的效率。它並沒有因為內容本身的厚重感而變得晦澀難懂，相反，作者善用清晰的結構圖和恰到好處的案例插入，使得復雜的理論模型也變得可視化和可操作。我特彆欣賞作者在引入不同學派代錶人物時，所采用的‘迷你傳記’式的敘述，這些小插麯往往能揭示齣一些書本上看不到的人性側麵——比如赫茨伯格在提齣“激勵-保健理論”時所經曆的心理掙紮。這種敘事上的張弛有度，有效避免瞭純粹的理論說教帶來的閱讀疲勞。每一次翻閱，都像是在與那些偉大的先行者進行一場跨越時空的對話，他們不僅僅是理論的創造者，更是時代的弄潮兒，這種鮮活感是其他任何教材都難以比擬的。
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