平面几何解题指要/新编中学数学解题指要丛书

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出版者:东方出版中心
作者:奚根荣
出品人:
页数:261
译者:
出版时间:1999-7-1
价格:10.00
装帧:精装(无盘)
isbn号码:9787806274248
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 平面几何
  • 几何
  • 解题技巧
  • 中学数学
  • 数学辅导
  • 学习资料
  • 新编中学数学解题指要
  • 教材辅助
  • 应试
  • 教辅
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具体描述

本书系“新编中学数学解题指要丛书”之一种。本书根据中学数学

教学大纲及有关教材编写,针对教学上的重点、要点、难点,概要地介绍

了平面几何解题的基本思路、途径、方法和技巧,将其分门别类地归纳

为诸如怎样用分析法与综合法证题,怎样证两直线平行、垂直,怎样证

线段的相等和倍半关系,怎样证两个角相等,怎样证明成比例线段,怎

样证四点共圆,怎样证三点共线,怎样添辅助圆证题,怎样求阴影图形

的面积,怎样用反证法证题,怎样用代数法、三角法、面积法解几何题,

怎样解几何中的定值问题,怎样解开放型几何题,怎样解探求规律性的

几何题等等。本书可帮助学生灵活掌握平面几何的基本知识,便捷地

解各类平面几何题,也可供有关教师作为教学参考。

这本图书以平面几何为核心主题,为读者提供了一套系统、科学且易懂的学习指南。它不仅涵盖了基础知识,还深入探讨了各种复杂概念和应用场景,帮助学生在学术与实践中不断提升自己的理解力。内容设计紧扣现代教育需求,注重逻辑性和可操作性,使每一章都成为学习的重要基石。书中通过详细的理论讲解、丰富的实例分析以及实际问题演练,帮助读者从不同角度掌握平面几何的核心原理。 整个书籍结构清晰,分为多个模块逐步引导读者理解从基础概念到高级应用的转变。每一部分都经过精心设计,以确保学生在学习过程中能够稳步提升知识深度和应用能力。书中特别注重解题技巧的讲解,并提供了大量实用练习问题,让读者不仅能掌握理论知识,还能通过实际操作加深理解。 作者对于每个章节进行了细致的内容编写,力求兼顾理论与实践,既保持了专业性又不失通俗易懂。书中还引入了多个案例分析,通过真实生活中的情境展示平面几何的实际应用,如建筑设计、工程图纸读取和空间规划等。这种教学方式不仅增强了学习的趣味性,也让学生能够将所学知识灵活运用到不同领域。 为了满足现代学生对自主学习的需求,书中还提供了一些辅助资源,包括参考文献、延伸阅读建议以及答疑解惑模块。这些附加内容进一步丰富了学习体验,使读者在掌握基础知识的同时,不断拓展思维范围。 整个设计注重培养学生的逻辑推理能力和问题解决力,强调通过持续练习提升技能水平。书中的每个章节都经过严密校核,以确保信息的准确性和可靠性。无论是初学者还是已经具备一定基础的读者,都能够从中获益,全面提升平面几何知识储备。 这本图书不仅是一本教材,更是一个系统化的学习工具,为学生在数学学习之路上提供了坚实的支持和引导。通过细致入微的内容安排和丰富的练习题,这本书帮助读者在面对复杂的几何问题时,能够迅速找到解决的方法,从而建立起扎实的理论基础和实践能力。整体来说,它是一份兼具深度与广度的优秀学习指南,值得每个学生认真阅读和应用。

作者简介

目录信息

怎样学习平面几何
怎样用分析法与综合法证题
怎样证两直线平行
怎样证两直线垂直
怎样证两条线段相等
怎样证两个角相等
怎样证线段的倍半关系
怎样证明成比例线段
怎样用比例线段证题
怎样证四点共圆
怎样学好圆幂定理
怎样证三点共线
怎样运用三角形中位线定理解题
怎样用勾股定理解题
怎样添辅助圆证题
怎样进行正多边形的计算
怎样求阴影图形的面积
怎样学习四种命题
怎样学习点的轨迹
怎样用反证法证题
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

我是一个已经工作多年的职场人士,现在准备考研,重新拾起高中数学对我来说是个不小的挑战,尤其是几何部分,感觉已经完全生疏了。我需要的是一本能够快速帮我“唤醒”记忆并建立现代解题体系的书籍。这本《指要》的排版和语言风格非常适合成人学习者。它不像那些针对初中生的资料那样冗长乏味,而是用一种非常凝练、直击要害的方式来阐述知识点。尤其是在回顾基础概念时,它采用了“回顾—应用—深化”的螺旋式结构,让我很快就跟上了节奏。我发现,它对一些看似不那么常用的定理,比如某些特殊的垂心或欧拉线性质,都给出了非常实用的解题切入点,这对于研究生入学考试中那些“冷门偏题”的考察非常有针对性。阅读过程中,我感觉自己不是在被动接受知识,而是在和一位经验丰富的几何大师进行面对面的高效对话,每一步都走在点子上,几乎没有浪费时间在无效的推导上。

评分☆☆☆☆☆

说实话,我对这种“指要”类的书籍一直抱持着一种怀疑态度,总觉得可能又是些故作高深的理论堆砌,真正能用到考试中的寥寥无几。然而,当我翻开这本书时,那种感觉立刻烟消云散了。它给我的震撼是,原来那些看似天马行空的几何题,背后竟然隐藏着如此清晰的逻辑脉络。我最喜欢的是它对“转化思想”的阐述。很多复杂的几何问题,通过坐标系、向量或者面积法的巧妙转化,就能迎刃而解。这本书没有止步于传统的纯几何证明,而是将代数、解析几何的工具引入到平面几何的语境中进行讲解。比如,在处理一些涉及多线段长度计算的问题时,书中提供了一种基于面积平衡的思路,简洁得令人拍案叫绝。这种跨学科的解题视角,极大地拓宽了我的视野,让我明白了数学知识是一个整体,而不是孤立的板块。它不是教你“怎么做一道题”,而是教你“如何思考一道题应该怎样被解决”。

评分☆☆☆☆☆

对于那些沉迷于“刷题”却收效甚微的学习者来说,这本书简直是一剂清醒剂。我过去就是典型的“题海战术”的受害者,做了无数题,但一遇到变式就懵圈。这本书的出现,彻底改变了我的学习习惯。它让我明白,解几何题的关键在于“识别题型背后的本质结构”,而不是死记硬背某一个具体的解法。书中有一个章节专门讨论了“公理与公设在解题中的作用”,这让我第一次理解了为什么某些构造是合乎逻辑的,而不是凭空出现的“神来之笔”。它教会我如何像一个几何学家那样去思考:从已知条件出发,通过逻辑链条,推导出待求结论,而不是盲目地画线搭桥。每一次阅读,都像是在进行一次严谨的逻辑训练,让我对几何图形的内在关系有了更深刻、更直观的理解。这本书与其说是解题指南,不如说是一本关于几何思维的入门教材,对于提升整体数学素养,帮助巨大。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是数学学习的“救星”!我是一个对数学几何部分一直感到头疼的高中生,尤其是在面对那些看起来就让人望而生畏的证明题时,常常感到无从下手。市面上的很多参考书,要么过于理论化,要么就是一味地堆砌例题,缺乏系统性的解题思路指导。然而,这本《平面几何解题指要》完全不一样。它的编排非常贴心,不是简单地罗列公式,而是深入剖析了每一种题型的“核心思想”。比如,在处理圆的有关问题时,它会先梳理出所有可能用到的定理,然后紧接着讲解如何根据题目的具体条件,快速锁定关键的几何关系,并给出清晰的步骤拆解。我特别欣赏它对“一题多解”的探讨,这让我不再满足于找到一个答案,而是开始思考更巧妙、更本质的解题路径。读完关于“旋转与全等”的那几章后,我感觉自己对图形的敏感度都提高了,做题时不再是盲目尝试,而是有章可循,效率和准确率都有了质的飞跃。这本书不愧是解题指要丛书中的一员,确实抓住了我们学生最需要的那部分“内功心法”。

评分☆☆☆☆☆

我是一名数学老师,在教学一线摸爬滚打了十几年,深知学生在几何学习中遇到的瓶颈。很多学生不是基础不好,而是缺乏“解题的框架意识”。他们知道定理,却不知道在具体情境下如何灵活运用。因此,我一直在寻找一本既能夯实基础,又能拓展思维深度的辅导材料,最终选择了这本教材。它的价值在于其精妙的“问题分类与策略提炼”。它不像传统的习题集那样,将相似的题型混杂在一起,而是非常清晰地将平面几何分解为若干个核心模块,例如“力找角”、“边找边”、“辅助线构造法”等,每个模块都有针对性的解题范式。最让我印象深刻的是它对“辅助线”的讲解。以往我都得花大量时间口头强调辅助线的重要性,但这本书用详尽的图示和逻辑推导,清晰地展示了如何根据题目给出的条件,主动“设计”出最有效的辅助线。这极大地减轻了我的备课负担,也让我的学生们在自学时能更快地掌握解题的“艺术”。这绝对是一本值得所有几何教师推荐的案头必备书。

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