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发表于2025-03-29
閱讀整理學 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
日本百萬冊暢銷作者,繼《思考整理術》後,震撼全日大作﹗
給愛閱讀的你!給喜歡推廣精緻閱讀的所有的人!非讀本書不可!
全日本家庭教育研究會前総裁、曾獲第46回日本放送協会放送文化賞、專攻英國文學、教科書、修辭學、編輯技術、思考、日語理論的日本御茶水女子大學名譽教授外山滋比古(Toyama Shigehiko)可以說是日本經典閱讀大師。
他作者終生讀書不倦,卻是到相當晚的時期,才開始思考與閱讀本身相關的種種問題。
最新發現寫在本書!
他說:閱讀分為兩種,像論文那種未知資訊的閱讀稱為 β型閱讀,閱讀既知的資訊稱為 α型閱讀。
能刺激頭腦,擴展讀書世界的 β型閱讀。
要如何做,才能學到呢?
這本書是以前所未有的想法為基礎,將焦點置於尚未釐清的問題上,進行有關閱讀與解釋的研究及考察。
由已知的閱讀/α型閱讀 . 到 . 未知的閱讀/β型閱讀 迳新閱讀的地平線
你有這樣的經驗嗎?打開說明書或要交給市政府的文件,怎麼看都看不懂。對於自己不了解的事物,未經驗過的文章,閱讀上的確有困難。
比較之下,內容已經很熟悉的文章,閱讀起來簡單多了。事實上閱讀分為兩種,像論文那種未知資訊的閱讀稱為 β型閱讀,閱讀既知的資訊稱為 α型閱讀。能刺激頭腦,擴展讀書世界的 β型閱讀,要如何作才能學到手呢?
外山滋比古
外山滋比古(Shigehiko Toyama)
一九二三年生,東京文理科大學英文科畢業。曾任《英語青年》總編輯,東京教育大學、御茶水女子大學等大學教授。目前為御茶水女子大學名譽教授。專攻英國文學、教科書、修辭學、編輯技術、思考、日語理論等領域。著作包括累積突破百萬冊的《思考的整理學》、《 化整為零的學習祕訣》、《諺語的邏輯 》等。
不是很实用,比较像是作者想法的陈述而非指南
评分教完就考試,不會就不及格,這樣的教育只能教我們既知的事物
评分[ α型阅读 ] & [ β型阅读 ]
评分[ α型阅读 ] & [ β型阅读 ]
评分不是很实用,比较像是作者想法的陈述而非指南
作者的比喻非常贴切 1.喝粥的比喻 作者提出,整个社会都在追求“简单易懂”,带来的影响就是越来越多的人只喜欢读自己很容易就能读懂的东西,就像是不喜欢吃有嚼劲的食物,只喜欢喝粥,甚至认为“我读不懂的东西就不该存在这个世界上”。然而—— 1.只喝粥,就失去了咀嚼的快感...
评分 评分0p 既知与未知的阅读是两个不同的境界。无论阅读既知的能力有多强,阅读未知的能力也不见得跟着提升,有时甚至处于完全无法理解的状态。 11p 如果觉得能读文学作品或评论文章就算懂得阅读,这只能算是一种错觉。在看到文章陈述未知事物时,不应抱着读完一遍就完全理解的想法,...
评分有些遗憾,本书没什么干货,不作推荐阅读。作者的观点很明确:读书的目的是走向未知的挑战,而β型阅读可以帮助我们提高这种能力。理念正确但太简单,实用的也太少。通篇只是在阐述为何把阅读整理为两类:“α”型阅读与“β”型阅读的历史原因和现实动力(β型阅读是打开心灵...
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