具體描述
內 容 提 要
《雙筆書法速成輔導》匯集瞭編者近年來研究、
設計的結構式、十字格、雙筆字、淡描法等10多
項書法教育新成果。是專門為青少年編寫的書法自
學輔導讀物，也是教師輔導學生、傢長輔導子女的
好幫手。
對小學生來說，掌握基本筆畫書寫技法比較容
易。但間架結構和筆畫部件編排，不僅對小學生，
對成年人自學書法也是兩大難題。本書瞄準這個目
標，以十字格為宮格，充分揭示漢字結構的奧秘，
使習字者盡快掌握漢字筆畫、部件編排規律；以雙
筆字為範字，用毛筆書法作嚮導，主攻鋼筆書法，
進行毛筆、鋼筆交替訓練，迅速掌握毛筆和鋼筆的
書寫技法；以淡描法為手法，在同一個範字上反復
進行練習，同時進行毛筆大楷嚮鋼筆小楷轉換的訓
練，在較短時間內熟練掌握鋼筆書寫技法，同時為
臨摹名傢毛筆書帖打下良好的基礎。本書陸續穿插
瞭10種書寫技法、20條書寫要領、10條用筆、描
紅等口訣，都用韻文形式編寫，簡明扼要，朗朗上
口，對加深理解、鞏固記憶、促進書法訓練大有好
處。
本書有講有練、書帖閤一。書中有370多個雙
筆中楷範字和同樣數量的鋼筆小楷範字。以每個字
用兩種筆具各復描15遍計算，本書相當於20個大
楷本和5個小楷本的使用量。隻要習字者能按書中
的要求刻苦描練，認真操作，學完本書就能基本掌握
毛筆、鋼筆書寫技法，為學習和深造打下良好基礎。
作者簡介
目錄資訊
第一章 書法常識
第一節 認識漢字
一、漢字的起源與演變
二、三步成字法
1.基本筆畫 2部件和聯件 3.偏旁部首
4.三步成字法 5漢字三區圖
三、漢字的特點
1筆畫繁多 2.要求嚴謹 3結構多變 4.塑造性強
四、漢字結構式
五、漢字的書體
第二節 幾個概念
一 什麼是書法
二、書法的分類
三、粉筆書法與闆書
四、寫字課與書法課
第三節 毛筆用筆法
一、書寫坐姿
二、執筆方法
1.懸腕法 2枕指法
三、毛筆用筆方法
1.順鋒起筆 2逆鋒起筆 3頓迴收筆 4.提筆與按筆
5.齣鋒與收鋒 6中鋒與側鋒
第四節 鋼筆用筆法
一 執筆方法
1.懸腕法 2指撐法
二、用筆方法
1.點式起筆 2.頓式起筆 3.頓迴收筆 4.提行齣鋒
5.搓迴挑鈎 6.圓滑齣捺 7提按成摺
三、三彈法
1.主彈法 2反彈法 3.助彈法
第二章 練字“三新”
第一節 新宮格――十字格
一 十字格的圖標
二 十字格的特點
三 十字格的功能
四 十字格套格
五 十字格的應用
1.掌握宮格 2.分解漢字 3對應人格
第二節 新範字――雙筆字
一 雙筆“三徑”
1.“三徑”的錶現 2捷徑的意義
二、雙筆字的原理與功能
三、雙筆字的應用
第三節 新手法――淡描法
一、淡描覆蓋法（簡稱淡描法）
二、毛筆描紅法
三、鋼筆描紅法
第三章 基本筆畫訓練
第一節 點畫的寫法
第二節 橫畫的寫法
第三節 竪畫的寫法
第四節 撇畫的寫法
第五節 捺畫的寫法
第六節 鈎畫的寫法
第七節 提畫的寫法
第八節 摺畫的寫法
第四章 偏旁部首訓練
第一節 筆順歌
第二節 點畫起筆的偏旁
第三節 橫畫起筆的偏旁
第四節 竪畫起筆的偏旁
第五節 撇畫起筆的偏旁
第六節 包件起筆的偏旁
第五章 雙筆楷書訓練
第一節 書寫技法（一）
一、間架口訣
二 布白口訣
第二節 獨件結構
一、近方式字的寫法
二、長方式字的寫法
三、菱形式字的寫法
四、梯形式字的寫法
五、偏重式字的寫法
六、斜畫式字的寫法
第三節 書寫技法（二）
一、照中口訣
二、劃分口訣
第四節 二閤結構
一、上下式字的寫法
二、 左右式字的寫法
三、左右部件的搭配
第五節 書寫技法（三）
一、平正口訣
二、占讓口訣
第六節 三聯結構
一、橫三式字的寫法
二、竪三式字的寫法
三、品三式字的寫法
四、變三式字的寫法
第七節 書寫技法（四）
一、穿插口訣
二、延伸口訣
第八節 包圍結構
一、單包式字的寫法
二、復包式字的寫法
三、對包式字的寫法
四、對包件與復包件的變換
第九節 書寫技法（五）
一、粗細口訣
二、疏密口訣
第十節 多件結構
一、四件式字的寫法
二 五件式字的寫法
三、多件式字的寫法
第六章 筆畫的變化
第一節 單畫的變化
一、橫的變化
二、捺的變化
三、鈎的變化
四、竪彎鈎的變化
第二節 重畫的變化
一、重橫的變化
二、重竪的變化
三、重撇的變化
四、重捺的變化
五、重鈎的變化
第七章 規範寫法
第一節 規範筆畫
一、兩畫相遇
1.頂與截 2連與分 3.靠與穿
二 變與不變
1.月字作偏旁 2木字作偏旁 3仿木作偏旁
第二節 規範使用
一、繁簡不能摻雜
二、繁簡不能同章
三、簡異不能混淆
四、文字不能亂造
附 錶 漢字結構式總錶
後 記
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
實操性和係統性是這本書的另外兩大亮點，可以說，它幾乎為你鋪好瞭從零基礎到初步成型的全套路綫圖。書中對不同書體（比如楷書的細分流派）的介紹，不是簡單地羅列差異，而是會給齣明確的“過渡建議”，例如建議初學者先攻剋歐體，再嘗試顔體的雄渾，最後再涉足王羲之的靈動。這種循序漸進的路徑規劃，避免瞭初學者在麵對眾多書體時無從下手、眼花繚亂的睏境。此外，它的配套資源也做得十分到位，我注意到書頁的側邊經常有二維碼引導，掃描後可以直接鏈接到更高清的示範視頻或音頻講解，這對於遠距離學習者來說簡直是福音。特彆是對那些難以把握力度和速度的動作，視頻的直觀性遠勝於靜態圖片，讓我可以多次觀看細節，反復模仿，極大地彌補瞭沒有名師現場指導的遺憾。這種多媒體的融閤，顯示瞭編者對現代學習者習慣的深刻理解。
评分我不得不說，這本書的講解邏輯簡直是教科書級彆的嚴密和遞進。它沒有一開始就讓人去臨摹復雜的字帖，而是花瞭大量的篇幅，用極其清晰的圖示，將最基礎的點、橫、竪、撇、捺這些筆畫的提按頓挫、起筆收筆的微小差異都剖析到瞭極緻。我過去總以為這幾個基本筆畫沒什麼好講的，但對照書中的分解圖，我纔發現自己過去寫字時，收筆時總是猶豫不決，導緻筆鋒拖遝。這本書通過高倍放大的局部圖，配閤精準的文字描述，比如“起筆要如鳥啄食般銳利”、“行筆中要保持‘中鋒’如錐入囊”這類生動的比喻，讓我瞬間領悟瞭其中的精髓。更絕的是，它在講解完單個筆畫後，立即安排瞭含有該筆畫組閤的字例進行練習，這種“學以緻用”的即時反饋機製，極大地鞏固瞭新學的知識點，避免瞭學完就忘的尷尬局麵。這種層層遞進、螺鏇上升的教學法，完全符閤人類的學習認知規律，讓人感覺每翻過一頁，自己的基本功就紮實瞭一分，而不是空泛地停留在理論層麵。
评分我個人特彆欣賞這本書在“糾錯”和“自我評估”方麵提供的工具和思路。在每一單元練習結束後，它都設置瞭一個“自查清單”，列齣瞭一些常見的錯誤模式，比如“橫畫收筆是否拖泥帶水？”、“字形是否左低右高？”等等，這些問題非常精準地指齣瞭初學者最容易犯的毛病。更進一步，它還提供瞭一些關於如何“對鏡自審”或者“拍照留檔對比”的建議，教我們如何客觀地審視自己的作品，而不是沉浸在自我感覺良好的假象中。這種鼓勵批判性思維的教學方法，遠比單純地讓你“多寫”要有效得多。它教會的不是單純地復製，而是讓你學會“思考”自己的筆畫和結構，從而建立起一套屬於自己的評判標準。這套係統的自我修正機製，纔是真正能讓學習者走得更遠、進步更穩固的關鍵所在，而非僅僅是學會一兩手漂亮的字。
评分這本書最讓我感到驚喜的，是它在文化內涵方麵的挖掘和滲透。它遠不止於教你“如何寫”，更深入地探討瞭“為何要這樣寫”。在介紹某個字體的某個結構特徵時，它會適時地穿插與之相關的古代文人的小故事，或者那個時代審美取嚮的變遷，這種方式極大地豐富瞭學習的趣味性。比如在講到魏碑的方峻挺拔時，它沒有直接上碑帖的拓片，而是先描述瞭當時社會崇尚氣節、不尚浮華的風氣，讓人理解瞭那種筆力道健背後的精神內核。這種將“技法”與“心法”緊密結閤的敘述方式，讓練習不再是枯燥的機械模仿，而變成瞭一場與古人對話、體悟傳統審美的精神活動。我甚至覺得，光是閱讀這些文化背景的描述，對提升自身的修養都有莫大的助益。它成功地將一門技術學習，提升到瞭人文熏陶的高度，這對於希望通過書法陶冶情操的人來說，無疑是最大的價值所在。
评分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵那種水墨暈染的效果，搭配著典雅的字體，一下子就抓住瞭我的眼球。我本來對書法學習總是抱有一種敬畏感，覺得那得需要極高的天賦和枯燥的練習，但這本書的整體感覺卻透露齣一種“人人可及”的親和力。內頁的紙張選擇也很有考究，那種略帶米白的質感，即便是長時間對著練習也不會感到刺眼，而且墨水滲透控製得相當好，練習時不會有墨水洇開的煩惱。尤其值得一提的是，它在章節的過渡處理上非常流暢自然，不像有些教材那樣生硬地堆砌理論，而是巧妙地將曆史背景、基本筆畫的分解與實際應用穿插進行，讓人在學習過程中始終保持著一種探索的樂趣。從開篇對於執筆姿勢的細緻講解，到不同書體風格的初步感知，都能體會到編者在引導讀者進入書法世界時的那份耐心與匠心。它不僅僅是一本工具書，更像是一位經驗豐富的前輩，在你身邊，輕聲細語地為你描摹齣學習的路徑圖，讓人充滿信心去拿起筆，開始那趟靜心之旅。這種對細節的關注，極大地提升瞭閱讀和使用的體驗，是很多市麵上其他書法書籍所欠缺的。
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