[內容簡介]
《大師的創造力:成就人生的7種智能》是多元智能理論創始人霍華德•加德納厚積薄發,縱觀科學與藝術的小型百科全書。
加德納從20世紀各個領域最偉大的開創者入手,聚集7位大師——愛因斯坦、弗洛伊德、畢加索、斯特拉文斯基、艾略特、格萊姆、甘地創造力噴薄而發的鼎盛年代,《大師的創造力:成就人生的7種智能》的嶄新視角在於,並非關注他們成名之後的光環,而是聚焦他們創造力爆發的青年時代。作者讓我們認識到創造力的7項主要智能——自我認知智能、邏輯-數學智能、空間智能、語言智能、音樂智能、身體-動覺智能,以及人際智能,每位大師對焦一種智能,揭示瞭創造性人格的基本特徵和創造過程。
《大師的創造力:成就人生的7種智能》用七位大師展現多元智能理論。可以說,本書不僅僅是一種理論,更是展示瞭將這七種智能發揮至極緻的人。《大師的創造力:成就人生的7種智能》是創造力研究中最係統、最全麵的成果之一。
[作者介紹]
霍華德•加德納
多元智能理論之父、哈佛大學教育研究生院教授。
世界著名發展心理學傢、教育學傢,被譽為教育領域的哥白尼、美國教育改革的首席科學傢。
已齣版24部專著,名著《智能的結構》被翻譯成27種文字,獲世界各國大學授予的27個心理學、教育學、音樂學、法學、文學榮譽博士學位。
这本书给我和挚友提供了一个分析大师们一超和多强的范例,这样可以更好地了解大师。 作为6偏 5的我和5偏6佛洛依德老头禀赋智能特别类似,我最厉害的也是自我认知智能,其次是语言,人际和社会博物智能,我的哲学智能比他厉害,他的逻辑数理智能比我厉害,我们的空间和音乐智能...
評分惰性和灯下黑思维方式产生的卖惨心理——无论是什么工作,行业都有自己的苦逼和阴暗面每个人在工作中,既存在消耗,又存在反馈。 你所消耗的,是你的体力、精力和时间。而你所能够得到的反馈,则包括兴趣(工作本身带给你的乐趣)、需求(工作热门、前景好)、金钱(你所能够得...
評分亲身经历永远无可代替。在这个资讯发达,网络世界空前繁荣的年代,年轻人很容易提早经历了过多他人的人生,而导致迷失了自己。 他们还未真正与这个世界短兵相接,就透过了他人的眼,看到了太多真假交错的人世百态,于是他们一边自以为经验老道地睥睨这个世界, 又一边色厉内荏...
評分1、我们每个人一生当中都要做很多很多的事情。很多人成天忙忙碌碌,但一天下来却不知道这一天在忙些什么,有什么价值,成天都在瞎忙。因为,他忽略了两个最重要的事实:1、我们的精力是有限的,不可能面面俱到;2、根据帕累托法则,只有20%重要的事情,会决定80%的结果。所以,...
評分亲身经历永远无可代替。在这个资讯发达,网络世界空前繁荣的年代,年轻人很容易提早经历了过多他人的人生,而导致迷失了自己。 他们还未真正与这个世界短兵相接,就透过了他人的眼,看到了太多真假交错的人世百态,于是他们一边自以为经验老道地睥睨这个世界, 又一边色厉内荏...
這部作品的結構布局極具挑戰性,它采用瞭多層嵌套敘事的模式,仿佛在剝洋蔥,你以為已經觸及核心,卻發現那隻是更深一層幻象的開端。作者對於“身份認同”的探討極其深入和復雜,他構建瞭一個個身份模糊的個體,讓他們在道德的灰色地帶遊走,迫使讀者不斷質疑自己所信奉的價值體係。我特彆喜歡作者在對話中展現齣的那種極端的張力,人物之間的交流往往是“言者無心,聽者有意”,充滿瞭潛颱詞和未說齣口的衝突,每一句看似客氣的寒暄背後,都可能隱藏著緻命的陷阱。這種閱讀體驗非常燒腦,需要讀者具備極高的專注度和邏輯推理能力。它不是那種讀完就扔掉的書,更像是需要一本工具書來輔助理解的學術著作,充滿瞭符號學和心理學的暗示,適閤那些熱衷於拆解文本結構、探究作者深層意圖的深度閱讀者。
评分這部新作的敘事手法簡直令人嘆為觀止,作者將時間綫打散、重構,像一位技藝精湛的鍾錶匠,將那些看似無關的碎片精準地嵌入一個宏大而精密的結構之中。我尤其欣賞他對環境描寫的細膩,那種潮濕、帶著鐵銹味的空氣仿佛能穿透紙麵,直抵讀者的鼻腔。主角的心路曆程也描繪得極為真實,那種在理想與現實夾縫中掙紮的痛苦,每一次微小的妥協和堅守,都讓人感同身受,甚至忍不住想放下書去思考自己生活中的那些“如果當初”。情節的推進並非一蹴而就,它更像是一場漫長的潛行,所有的爆點都埋藏在看似平淡的日常對話和場景切換之間,需要讀者全神貫注地去捕捉那些微妙的暗示和轉摺。讀完閤上書的那一刻,我感覺自己仿佛經曆瞭一場漫長而又酣暢淋灕的辯論,每一個角色都有其不可辯駁的邏輯,這使得最終的結局雖然齣人意料,卻又在情理之中,留給人的迴味悠長,遠超一般小說的範疇。
评分我必須承認,這本書的語言風格是極其個人化和鮮明的,它帶著一股濃鬱的地域氣息,仿佛作者是從某個古老而封閉的城鎮走齣來,將那裏的方言、風俗和那些代代相傳的迷信都揉進瞭文字裏。初讀時,這種陌生的詞匯和跳躍的邏輯會讓人有些許不適,但很快,你就會被那種純粹的、未經過濾的生命力所吸引。書中對自然現象的描繪達到瞭近乎詩意的境界,風的形狀、光的角度、土壤的氣味,都被賦予瞭強烈的象徵意義,不僅僅是背景闆,更是推動情節發展的無形力量。這本書最大的貢獻,在於它對“鄉愁”的重新定義,它不再是簡單的懷舊,而是一種與土地、與曆史之間錯綜復雜的關係的探討。看完後,我感覺自己好像完成瞭一次漫長的精神洗禮,對“故鄉”這個概念有瞭更深層次的理解,這絕對是一部值得反復品讀,並在不同人生階段會有不同感悟的文學作品。
评分說實話,一開始翻開這本書,我差點就被它那晦澀的哲學思辨給勸退瞭。開篇大段關於“存在的本質”的探討,讓人感覺像是誤入瞭一場高年級研討會,門檻高得有些嚇人。但是,一旦你咬牙堅持過瞭前三章,你會發現作者的功力所在——他不是在故作高深,而是在用一種近乎殘忍的坦誠,揭示人性的幽暗角落。文筆老辣,句子結構復雜卻韻律感十足,讀起來像是在聽一首結構復雜的交響樂,時而低沉壓抑,時而猛烈爆發。最讓我震撼的是其中對於“記憶的不可靠性”這一主題的處理,作者通過不同人物的視角交叉敘事,不斷地自我否定和重建,讓讀者也陷入瞭一種“我所見即真實嗎”的懷疑怪圈。這本書更像是作者寫給自己的一封長信,充滿瞭未被馴服的激情和近乎偏執的錶達欲,絕對不適閤想要輕鬆閱讀的讀者,它要求你拿齣筆記本,隨時準備記錄下那些讓你醍醐灌頂的段落。
评分這本書的節奏控製簡直是大師級的錶演,它沒有那種傳統意義上的高潮迭起,反而是在一種近乎催眠的穩定速度中,逐步積纍著巨大的情緒張力。作者似乎深諳“留白”的藝術,很多關鍵的情感爆發點都處理得極其剋製,比如某兩個角色在雨中對視的那一幕,僅僅是寥寥數語,卻讀齣瞭韆言萬語的無奈與釋然,這種高級的“意猶未盡”,纔是真正考驗作者功力的。我發現自己幾乎是在無意識中被拖拽著嚮前閱讀,完全無法停下來去查閱手機或者做其他事情。它探討瞭社會結構下個體異化的主題,但處理得非常巧妙,沒有采用那種宏大敘事,而是通過聚焦於幾個小人物在特定職業環境中的掙紮,將那些冰冷的製度和無形的壓力具象化。這本書的魅力在於它的“慢熱”,初讀時可能覺得平淡無奇,但當所有綫索在最後匯閤時,那種茅塞頓開的震撼感,是其他快節奏小說無法比擬的。
评分這本書最吸引我的不是大師們的各種創造力,而是作者研究他們創造力的那個體係。本書最精彩的莫過於最後一章,總結大師們創造力的共同點。
评分: G305/4022
评分由多重智能的理論可促進對教育的理解,值得研究探討!
评分天纔都是孤獨的
评分挺好的一本書,可能從各位創造大師的身上發現自己的優勢智能所在,我猜想我的自我認知、人際認知、語言智能還不錯。
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