新編初中文言文助讀

新編初中文言文助讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

☆☆☆☆☆
出版者:東方齣版中心
作者:楊振中
出品人:
頁數:375
译者:
出版時間:1997-9-1
價格:13.00
裝幀:平裝(無盤)
isbn號碼:9787806271957
叢書系列:
圖書標籤:
  • 初中學習
  • 文言文
  • 初中
  • 文學
  • 值得一讀
  • 中學
  • eeee文言文
  • 加油
  • 初中文言文
  • 助讀
  • 學習指導
  • 語文教材
  • 古文閱讀
  • 基礎知識
  • 閱讀理解
  • 文言實詞
  • 文言虛詞
  • 教學輔助
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具體描述

內容提要

本書作者曾編寫《中學文言文助讀》,齣版後發行近200萬冊,為中

學語文界公認的優秀輔導讀物。現作者編成本書,精選185則短小淺

近、生動有趣的文言文,分上、下兩編。上編按內容編排,分“學習”、“人

品”、“抗敵”、“教育”、“情義”、“智慧”、“戰爭”、“治國”等部分;下編按體

裁編排,分寓言、成語、誌怪等部分,另附一批文言文自測題。每則短文

分故事意譯、原文夾注、闡發與應用三部分。其中第三部分十分活潑,或

串講難詞難句,或講解古代文化常識,或介紹古為今用的思路。全書附

插圖12幅。本書能激發學生閱讀文言文的興趣,有助於初步形成文言

文閱讀能力。本書可供初中生自學,亦可供教師作教學輔導材料。

《文心鑄影:古代散文鑒賞指南》 這是一本旨在幫助讀者深入領略中國古代散文魅力的鑒賞指南。書中不涉及初中階段的文言文教學內容,而是專注於遴選一批在文學史、思想史上具有代錶性且藝術成就卓著的古代散文篇章,進行細緻入微的解讀與分析。 本書的齣發點在於,許多讀者在接觸古代散文時,往往被生澀的語言和遙遠的曆史背景所睏擾,難以體會其中蘊含的深刻思想和高超藝術。因此,《文心鑄影》力求成為一座連接古今的橋梁,用現代的視角和清晰的語言,撥開曆史的迷霧,呈現散文原文的精髓。 內容構成: 本書的核心部分精選瞭自先秦諸子散文至明清時期的優秀散文作品。這些作品並非隨機選取,而是經過精心考量,覆蓋瞭不同的文體、風格、主題和時代特色。具體而言,可能包含以下幾類: 先秦哲理散文: 如《論語》中的部分篇章,《孟子》的議論,《莊子》的寓言,《韓非子》的論辯等。這些篇章以其深刻的思想洞見、獨特的思維方式和簡潔而富於啓迪的語言,奠定瞭中國散文的哲學基礎。本書將側重分析其思想的原創性、邏輯的嚴謹性以及比喻、象徵等手法的運用,探討這些文字如何塑造瞭中國人的思維模式。 漢代敘事與說理散文: 如司馬遷《史記》中的部分傳記和論贊,《漢書》的一些錶和誌,《論衡》的辨析等。這些篇章在敘事技巧、史學觀照、邏輯說服力等方麵展現齣極高的水準。《文心鑄影》將著重剖析其敘事的波瀾壯闊、人物刻畫的入木三分、論證的層層遞進,以及語言的古樸凝練。 魏晉南北朝的抒情與玄思散文: 如嵇康的《與山巨源絕交書》,陶淵明的《桃花源記》、《五柳先生傳》,以及曹操、曹植父子的散文,阮籍、劉伶的言論等。這一時期散文的特點是情感的真摯、個性的張揚和對人生哲理的探索。《文心鑄影》將深入挖掘作者內心的情感世界,分析其筆下流露齣的超脫、孤傲、淡泊等情懷,以及在散文中對理想人格和生命意義的追尋。 唐宋古文運動的典範之作: 韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍等人的散文是本書的重點。這些篇章不僅在思想上高揚儒道,倡導“文以載道”,在藝術上也取得瞭輝煌成就。本書將仔細辨析韓愈的雄健奔放、柳宗元的清麗峻拔、歐陽修的委婉流暢、蘇氏父子的穎悟警策、蘇軾的豪放灑脫,分析其謀篇布局的匠心獨運、遣詞造句的精當絕妙,以及如何通過散文錶達對社會現實的關懷和對人生哲理的感悟。 明清的公安派、桐城派及其他名傢散文: 如袁宏道的“獨抒性靈”,方苞、劉大櫆、姚鼐的“義法”,以及明清時期其他風格迥異的散文名篇。本書將呈現明清時期散文在繼承傳統基礎上的創新與發展,分析其風格的多樣性,以及在敘事、議論、寫景、抒情等方麵的不同錶現手法。 鑒賞視角與方法: 《文心鑄影》的鑒賞並非簡單地解釋字詞,而是力求從多個維度展開: 1. 思想深度挖掘: 深入剖析作者所要傳達的核心思想、哲學觀念、人生態度,並探討其在曆史文化背景下的意義和價值。 2. 藝術手法分析: 細緻解讀作者在謀篇布局、結構安排、議論方式、敘事技巧、語言錘煉、修辭運用(如比喻、排比、對偶、誇張、反諷等)方麵的獨到之處,揭示其藝術魅力。 3. 語境與傳承: 結閤當時的社會背景、文化思潮,以及作者的生平經曆,理解散文産生的具體語境。同時,也會適當梳理這些作品在文學史上的地位和對後世的影響。 4. 美學意境營造: 探討散文如何通過語言的描繪,營造齣獨特的意境,引發讀者的情感共鳴和審美體驗。例如,如何在寫景中寄寓情思,如何通過敘事展現人物的內心世界。 5. 跨文化對話(適度): 在適當的情況下,會藉鑒一些西方文學批評的理論視角,但絕不生搬硬套,而是旨在提供更廣闊的思考空間,幫助讀者從多元化的角度理解中國古代散文的價值。 閱讀價值: 本書並非課本的附屬品,而是緻力於為所有對中國古代文化和文學感興趣的讀者提供一次深度體驗。 提升文學鑒賞能力: 通過對大量優秀散文的係統解讀,讀者可以學習到如何欣賞文學作品的思想深度與藝術技巧,培養獨立思考和批判性分析的能力。 拓展文化視野: 深刻理解中國古代社會的思想變遷、文化風貌和文人的精神世界。 豐富語言錶達: 學習古人精煉、優美、富有錶現力的語言,有助於提升自身的語言素養和寫作能力。 啓迪人生智慧: 古代散文蘊含著豐富的人生哲理和處世智慧,閱讀本書將有助於讀者在古人的智慧中汲取養分,更好地認識自我,理解生活。 《文心鑄影:古代散文鑒賞指南》是一場穿越時空的文化之旅,它邀您一同走進那些閃耀著智慧光芒的文字,感受中國古代散文不朽的藝術魅力。本書的目標是讓每一位讀者都能在閱讀中獲得思想的啓迪、藝術的享受,以及對中華文化的更深理解。

作者簡介

楊振中,1937年生,無锡人,1960年畢

業於上海師範大學中文係。長期從事中

學語文教學研究及古代漢語教學,著有

《中學文言文助讀》,發行近200萬冊,

影響頗廣,是中學語文界公認的優秀讀

物。另有《寫作常用詞句分類詞典》、

《作文構思詞典》等數十種著作。本書

有利於學生素質提高,有利於培養閱讀

文言文的興趣及初步形成文言文的閱讀

能力。本書另有姐妹篇《新編高中文言

文助讀》。

目錄資訊

目錄
閱讀文言文的啓濛教材(代序)
一、學習
1、邴原泣學
2、王冕僧寺夜讀
3、匡衡鑿壁藉光
4、葛洪賣薪買紙
5、任末削荊為筆
6、歐陽修發憤苦學
7、賈逵旁聽
8、“囊螢”與“映雪”
9、王歡安貧樂道
10、牛弘篤學
11、高鳳專心緻誌
12、程門立雪
13、宋濂苦學
14、司馬光著書
15、紀昌學射
16、劉羽衝死讀書
二、人品
17、裴度拾金不昧
18、李勉埋金
· · · · · · (收起)

讀後感

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯清晰得像一張精確的導航圖,尤其是在處理篇章之間的銜接和遞進關係時,體現瞭編者深厚的教學經驗。它從最基礎的句式結構入手,逐步過渡到篇章的整體把握,再到復雜長篇的深入分析,層層遞進,環環相扣。這種循序漸進的編排,讓我這個基礎相對薄弱的讀者,也能穩紮穩打地跟上進度,心中充滿瞭踏實感。每學完一個單元,都會有一個小型的“自測與鞏固”環節,這些測試題目的設計角度刁鑽卻又閤乎情理,能夠精準地暴露我在理解上的盲點。更重要的是,它提供瞭詳盡的解題思路分析,而不是簡單的答案,真正起到瞭查漏補缺的作用。可以說,這本書的整體結構設計,體現瞭一種對學習者心路的精準把握和悉心嗬護。

评分☆☆☆☆☆

這本書的選文範圍廣度和深度都超齣瞭我的預期,它不僅僅是簡單地羅列瞭課本上的經典篇目,更像是為我們搭建瞭一座通往古代文學殿堂的階梯。我特彆欣賞它對一些篇章的拓展性解讀,沒有拘泥於生僻字的簡單釋義,而是深入挖掘瞭作者的創作背景和時代精神。比如對某篇唐詩的賞析,它不僅解釋瞭字麵意思,還巧妙地引入瞭當時社會思潮對詩人心境的影響,讓原本平淡無奇的詩句立刻鮮活瞭起來,充滿瞭生命力。這種由錶及裏、由字到文的引導方式,極大地激發瞭我主動探究的興趣。它讓我明白,學習文言文不是在背誦僵死的文字,而是在與古人進行一場跨越時空的對話,感受他們的喜怒哀樂。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直讓人眼前一亮,封麵那種淡雅的米黃色調,配上燙金的楷體書名,透露齣一種沉穩又不失雅緻的氣質。拿到手裏沉甸甸的質感,紙張的選取也相當考究,光滑細膩,印刷的字跡清晰銳利,即便是長久閱讀也不會讓人感到眼睛疲勞。內頁的排版布局非常人性化,留白恰到好處,讓閱讀的節奏感很舒服。裝訂也十分牢固,翻開任意一頁都能平整地攤開,這對經常需要對照注釋和原文的讀者來說,簡直是福音。它不僅僅是一本工具書,更像是一件可以細細品味的工藝品,體現瞭齣版方對傳統文化的敬重和對讀者體驗的重視。這種注重細節的打磨,讓我在使用過程中,心情都變得格外寜靜,更願意沉浸在文字的世界裏去探索古人的智慧。

评分☆☆☆☆☆

對於我們這些常年被“白話文思維”禁錮的讀者來說,這本書的注釋係統無疑是最大的救星。它摒棄瞭那種生硬的、一詞對一譯的傳統做法,而是采取瞭一種更具語境分析的講解方式。很多時候,一個古詞在不同的語境下含義會發生微妙的變化,這本書處理得非常精妙。它會用更現代、更貼近生活的比喻來解釋那些拗口的句式,使得那些看似晦澀難懂的錶達,瞬間變得豁然開朗。我尤其喜歡它在文後附帶的“難點突破”小欄目,那裏針對性地解答瞭許多我反復琢磨也想不通的語法結構,解惑之快,效率極高。這種“授人以漁”的注釋理念,讓我感覺自己正在快速建立起一套屬於自己的文言文閱讀框架。

评分☆☆☆☆☆

這本書的附加內容設計得非常巧妙,簡直是驚喜不斷。它沒有止步於基礎的文本講解,而是加入瞭許多極具趣味性的文化小知識闆塊。我記得有一次閱讀一篇關於古代官場製度的文章時,隨手翻到瞭側邊的一個小方框,裏麵詳細介紹瞭宋代官員的俸祿構成和休假製度,讀起來津津有味,完全是意外之喜。這些穿插其中的曆史碎片和風俗介紹,極大地豐富瞭我對古代社會生活的認知,讓文言文的學習不再是孤立的文字遊戲,而是與廣闊的曆史背景緊密相連的。它像一個耐心的嚮導,在我前行時,不斷地嚮我展示沿途的風景和有趣的典故,讓整個學習過程充滿瞭探索的樂趣,絲毫沒有枯燥感。

评分☆☆☆☆☆

害瞭我們整個初中的書啊~~~

评分☆☆☆☆☆

所有解釋都要背誦,這樣纔有收獲w

评分☆☆☆☆☆

害瞭我們整個初中的書啊~~~

评分☆☆☆☆☆

進張江前的暑假學校布置的 算是文言文的入門讀本

评分☆☆☆☆☆

進張江前的暑假學校布置的 算是文言文的入門讀本

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