简介
进入九十年代以来,服务营销逐渐成为我国营销理论界和企业界谈论
的热点。随着市场竞争的加剧,服务的重要性日益突出,已经不仅仅是服务
企业经营的核心,也是所有企业在市场竞争中取胜的关键。可以说,九十年
代的营销是服务营销,九十年代的竞争是服务竞争。
本书详尽介绍了服务营销的内容和方法,包括服务营销的作用、服务
质量管理、服务企业文化、服务促销、服务定价等,涵盖了服务企业进行营
销活动的所有领域。本书体系严整、论述详尽,具有极强的实务指导性。既
适合服务企业和相关企业的经营管理人员阅读,又适合于理论研究和大专
院校商学、市场营销、企业管理等专业作为专业教材之用。
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这本书简直是为我这种对“如何让客户开心”这个老生常谈的话题感到厌倦的人准备的解药。我原本以为,又是一本把客户满意度挂在嘴边,却拿不出什么新意的营销教材。然而,这本书的视角独特得让人耳目一新。它没有沉溺于那些老掉牙的案例,而是深入探讨了“体验经济”时代下,服务如何从一种“附加价值”蜕变为“核心产品”本身。书中对于如何构建一个无缝衔接的客户旅程,以及如何利用技术手段,比如AI驱动的个性化推荐系统,来提前预测客户需求,而不是被动响应,这些论述极其精妙。特别是其中关于“服务故障恢复的艺术”那一章,作者没有简单地提供道歉模板,而是详细拆解了从危机感知到快速纠正,再到将负面事件转化为提升忠诚度的关键步骤,这种实操性极强的分析,让我立刻想在我的团队中推行起来。读完感觉像是进行了一次高强度的思维体操,完全颠覆了我对传统服务理念的固有认知,让我对未来服务设计的方向有了更清晰、更具前瞻性的把握。
评分这本书带给我的,与其说是一套方法论,不如说是一种思维上的“重塑”。我过去总认为,服务营销的核心在于如何设计出精美的流程图,如何设定SLA(服务等级协议)。然而,这本书却将焦点拉回到了“人”的层面——无论是提供服务的员工,还是接受服务的客户,他们都是复杂的情感载体。书中对“服务接触点”的解析细致入微,不仅分析了显性的接触,比如电话客服,更深入挖掘了隐性的接触,例如品牌在社交媒体上的“非直接互动”,以及客户之间因服务引发的口碑传播链。这种全景式的、生态化的视角,让我认识到,我们过去可能只关注了冰山一角。作者的笔调充满了哲学思辨的味道,但绝非空谈,而是紧紧锚定在可量化的商业结果之上,使得理论的重量感十足,读完后久久不能平息对自身业务模式的反思。
评分我得承认,我一开始对这本书的期望值并不高,觉得无非是讲述如何提高转化率之类的商业技巧。但这本书却像一把锋利的手术刀,剖开了现代商业社会中,服务壁垒正在如何被打破的残酷现实。它大胆地挑战了许多根深蒂固的商业假设,比如“规模化必然导致服务质量下降”的论断。作者通过一系列跨行业、甚至是跨国界的案例对比,展示了顶尖企业如何在高效率的同时,保持甚至增强了服务的温度和独特性。尤其让我印象深刻的是关于“体验的边缘化”这一概念的论述,它提醒我们,当核心产品趋于同质化时,那些微不足道的“非核心”环节,比如包装、退换货流程、甚至是账单的设计,反而成了决定客户去留的关键。这本书的行文风格简洁有力,没有拖沓的废话,每一页都充满了可以被立刻应用到实践中的洞察力,非常适合那些在快节奏市场中寻求突破的实干家们。
评分说实话,我读了很多商业书籍,很多都像是“快速致富指南”的变种,充满了夸张的承诺和浮夸的辞藻。而这本则像是一份厚重的、经过时间考验的“行业百科全书”。它的内容深度和广度令人惊叹,尤其是在处理“跨文化服务差异”和“数字时代的伦理困境”这两个前沿话题时,展现了作者卓越的洞察力。书中对于如何在高科技驱动的服务自动化浪潮中,保持服务的“人情味”,提出了诸多富有建设性的策略,比如如何平衡机器人流程的效率与人类判断的弹性。它没有提供标准答案,而是提供了一套严谨的分析框架,让读者能够根据自身企业的具体情况,搭建起适合自己的服务体系。对于任何一位希望在未来十年内保持竞争力的服务型企业领导者来说,这本书无疑是一份极具战略价值的案头必备读物,它引导的不是短期的销售冲刺,而是长期的品牌生命力构建。
评分初拿到这本书的时候,我抱着一种审视的态度,毕竟市面上关于“营销”的书籍多如牛毛,很多都只是对经典理论的重复包装。但这本书的魅力在于它的“人文关怀”与“量化分析”达到了一个惊人的平衡点。它没有停留在冰冷的数字和模型上,而是用非常细腻的笔触描绘了那些被忽视的“服务触点”——比如一次恰到好处的沉默,一个员工在面对压力时眼神中的微小变化。作者似乎拥有洞察人心的能力,将服务人员的情绪劳动价值提升到了战略高度,强调了情感投入对长期客户关系维护的决定性作用。其中对“员工赋能”的探讨尤为深刻,它不再是空泛的口号,而是与激励机制、组织文化紧密捆连的系统工程。这本书的结构安排也十分巧妙,逻辑层层递进,从宏观的市场趋势,到微观的执行细节,都处理得游刃有余,读起来酣畅淋漓,仿佛在聆听一位经验老到的行业大师的私房授课。
评分看的一本浙江的。。
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