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出版者:吉林美术出版社

作者:英子

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-09

价格:17.00

装帧:平装

isbn号码:9787538612158

丛书系列:

图书标签:

• 学前教育
• 幼儿认知
• 儿童启蒙
• 绘本
• 亲子阅读
• 科普知识
• 生活习惯
• 安全教育
• 品格培养
• 思维训练

《小小探险家：自然奇观与生活常识启蒙绘本》图书简介 一、图书定位与核心价值 《小小探险家：自然奇观与生活常识启蒙绘本》是一套专为学龄前儿童（3-6岁）精心设计的、集知识性、趣味性与艺术性于一体的系列图画书。本套书旨在通过生动的故事、拟人化的角色和精美的视觉呈现，激发孩子们对我们生活的世界——自然环境和日常社会规则——的好奇心与探索欲，为他们构建早期认知图谱打下坚实的基础。 本系列的核心价值在于“连接现实，激发思考”。我们相信，最好的教育源于孩子自发的兴趣和亲身体验的渴望。因此，本书内容紧密围绕儿童的日常生活经验和他们最常接触到的自然现象展开，用“探险”的主题串联起科学启蒙与社会技能的学习。 二、内容结构与篇章详解（共五册，每册侧重不同主题） 本套丛书共包含五册独立又相互关联的绘本，每一册都围绕一个核心主题进行深度挖掘，确保知识的广度与趣味性的平衡。 第一册：《云朵会变魔术吗？——气象与水的奇妙旅程》 主题聚焦： 基础气象知识、水的形态变化、自然现象的观察。 内容概述： 本册以“小雨滴滴”和“调皮的太阳公公”为主角，带领孩子们进行一场关于水循环的微观探险。 清晨的露水与雾气： 孩子们将跟随滴滴，观察清晨时分，水分子如何悄悄地从草叶上“集合”成晶莹的露珠，以及浓雾是如何像一层白色的棉花糖笼罩大地。 云朵的形状游戏： 重点描绘了不同云彩的特征（积云、卷云），并赋予它们有趣的形象，如“像恐龙的云”“像棉花糖的云”，引导孩子运用想象力进行观察和描述。 彩虹的秘密配方： 在一场雨后，太阳重新露脸时，故事揭示了彩虹形成的原理——光线、水滴与颜色的分解，用简单直观的图解展示“红橙黄绿青蓝紫”七色光带的形成过程。 雨的种类与作用： 区分毛毛雨、阵雨和雷阵雨，并强调水对植物生长和我们饮水的重要性，灌输节约用水的初步概念。 教育目标： 建立初步的水循环概念，培养对天气变化的敏感度和观察力。 第二册：《地下的朋友们——泥土、石头与生命的摇篮》 主题聚焦： 土壤结构、地质概念、植物的根系与生长环境。 内容概述： 本册将视角从天空拉回到脚下的土地，深入探索土壤这个“生命的摇篮”。 土壤的“三明治”结构： 通过一个拟人化的“小铲子”的挖掘过程，向孩子展示土壤不是单一的泥巴，而是由沙子、黏土和腐殖质构成的多层结构。 石头的朋友们： 介绍不同类型的石头（光滑的鹅卵石、粗糙的花岗岩），简单解释石头是如何被风和水磨圆、变小的过程（风化与侵蚀的初步概念）。 看不见的忙碌者： 重点介绍蚯蚓、蚂蚁和各种微生物在土壤中“翻土”“呼吸”对植物生长的巨大贡献，将土壤描绘成一个繁忙而有序的地下城市。 种子的旅行： 观察种子如何在土壤中扎根、发芽，以及根系如何牢牢抓住大地，为植物提供养分和支撑。 教育目标： 理解土壤对生命的重要性，认识到自然界的相互依赖性，培养对微观世界的探索兴趣。 第三册：《夜晚的灯塔——月亮、星星与时间的朋友》 主题聚焦： 天文启蒙、时间概念（日夜交替）、天体运动的简单认知。 内容概述： 本册带领孩子们在睡前或夜间观察，认识宇宙中那些恒久不变的“邻居”。 月亮的“换装舞会”： 用充满童趣的方式解释月相变化（新月、上弦月、满月），不是周期性的变化，而是月亮在围绕地球公转时，被太阳照亮的角度不同。 分辨闪烁的星星： 引导孩子认识北斗七星等易于辨认的星座，并区分“闪烁的星星”（恒星）和“不闪烁的亮点”（行星）。 影子与时间的流逝： 借助太阳和月亮的位置变化，观察影子如何随着时间推移而改变长短和方向，建立初步的时间感和方位感。 安全与宁静的夜晚： 强调夜晚是动物休息、人类休养生息的时刻，介绍一些夜行动物（如猫头鹰）的特性，营造安全的睡眠环境。 教育目标： 建立基础的天文概念，理解日夜交替的自然规律，培养对宇宙的敬畏感。 第四册：《你好，陌生人——我的社区与友善相处之道》 主题聚焦： 社区环境认知、公共安全、社交礼仪与情绪管理。 内容概述： 从自然世界回归到人类社会，本册聚焦于“我与他人”的关系，培养孩子的社会适应能力。 我的社区地图： 认识图书馆、邮局、医院、超市等基本公共设施的功能，了解它们如何服务于社区居民。 红绿灯的约定： 通过模拟过马路的情景，详细讲解交通规则的重要性，强调“安全第一”的意识，认识交通标志的含义。 友善的问候语： 重点教授不同场景下的礼貌用语（“请”“谢谢”“对不起”），并通过“小熊与小兔子的游戏冲突”来示范如何用语言解决小摩擦，学习分享与轮流。 帮助需要帮助的人： 介绍如何识别需要帮助的人（如跌倒的老爷爷、找不到妈妈的小朋友），并鼓励孩子在保证自身安全的前提下，向成人求助或提供力所能及的帮助。 教育目标： 掌握基本的社区生活常识和公共安全知识，培养同理心和良好的社交习惯。 第五册：《我的身体小管家——健康饮食与卫生习惯》 主题聚焦： 身体器官的初步认识、营养均衡、个人卫生习惯的养成。 内容概述： 本册将探险的焦点转向孩子自身——他们的身体，鼓励他们成为自己健康的“小管家”。 食物的“能量工厂”： 将食物划分为“大力士食物”（蛋白质）、“奔跑食物”（碳水化合物）和“保护伞食物”（维生素），用生动的比喻解释均衡饮食的重要性，而非单纯地告诉孩子“不能吃糖”。 勤劳的小水手——洗手歌： 详细展示七步洗手法，强调饭前便后洗手的必要性，并用“看不见的细菌小怪兽”来形象化细菌的危害，强调勤洗手的重要性。 牙齿的卫士： 介绍牙齿的构造和作用，通过“小牙刷”与“食物残渣怪”的战斗，让刷牙成为一场有趣的维护行动。 充足的睡眠与运动： 强调运动能让肌肉更强壮，睡眠能让大脑休息充电，鼓励孩子建立规律的作息时间。 教育目标： 建立初步的健康观念，养成良好的个人卫生和饮食习惯，学会爱护自己的身体。 三、艺术风格与阅读体验 本系列绘本的插画风格采用温暖细腻的手绘水彩质感，色彩饱和度适中，避免过度鲜艳刺激视觉。画风亲切自然，大量运用圆润的线条和柔和的色调，营造出安全、舒适的阅读氛围。 互动设计： 每册书的末尾都设置了“小小探险家任务卡”环节，包含： 1. 观察小游戏： 引导孩子回到现实中去寻找书中提到的事物（如：寻找三种不同形状的叶子，观察天空中三朵不一样的云）。 2. 亲子小实验： 提供简单安全的家庭实验指导（如：在水盆里观察油和水的浮沉，自制简易的“沙拉”观察食物分层）。 3. 故事延伸问答： 开放式提问，鼓励孩子用自己的语言复述和思考，深化对知识点的理解。 《小小探险家：自然奇观与生活常识启蒙绘本》是一把钥匙，它开启的不仅是知识的大门，更是孩子对周围世界充满爱意和探索精神的宝贵品质。它陪伴孩子从“看世界”到“认识世界”，再到“学会与世界和谐相处”。

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我购买过很多不同系列的早教读物，但很多都存在一个问题：内容更新慢，或者知识点很快就过时了。但这套《学前儿童早知道丛书》给我的感觉是，它聚焦于那些永恒不变的基础知识和核心能力培养。无论是对颜色、形状的认知，还是对动物、植物的基本分类，这些都是构建未来学习大厦的基石。它们的稳定性和基础性，使得这套书具有极高的复读和珍藏价值。我甚至可以预见，等我的孩子再大几岁，我们还可以从中学到不同的侧重点——比如更深层次的科学原理或者更复杂的社会关系。这套书的“耐读性”远超我的预期，它不是那种孩子一看会就束之高阁的“一次性”产品，而是真正能伴随孩子度过学龄前关键发展时期的良师益友。

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说实话，市面上很多所谓的“早教”书籍，内容堆砌得非常满，生怕漏掉哪个知识点，结果孩子一看就烦躁。但这套书的排版和文字量控制得极其到位，达到了教科书般的精准平衡。每一页的文字都不多，句子结构简洁有力，非常符合学龄前儿童的注意力跨度。我儿子（五岁）以前对阅读活动非常抗拒，觉得大人给他读的那些书太长了，但他却愿意自己捧着这套书“阅读”。他虽然识字量有限，但通过重复阅读和对画面的解读，他已经能自己复述出很多内容了。这让我深刻体会到，真正的早教是激发内在驱动力，而不是外部压迫。这套书的编排逻辑流畅，主题过渡自然，从基础的生活认知到稍复杂的自然科学，循序渐进，简直是为“零基础”的小朋友量身定做的入门读物。

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这套丛书的选材角度非常贴合中国学龄前儿童的实际生活环境，这一点让我感到非常亲切和实用。比如，里面有一册专门讲“中国传统节日习俗”，它没有泛泛而谈，而是聚焦于中秋节的灯笼和月饼，春节的剪窗花和放鞭炮（当然是以安全的方式描述），这些都是孩子能实实在在接触到的文化符号。这比那些大量引用西方生活场景的书籍更有代入感。而且，很多关于“自我认知”和“情绪管理”的篇章处理得非常细腻，比如“生气的时候怎么办？”、“分享的快乐”。这些内容不是空洞的说教，而是通过小故事让孩子体会到不同情境下的情绪波动和社交规则。对于培养孩子的社会适应能力和情商，这套书提供了非常扎实的“脚手架”。

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这套书的插画简直是小小的艺术品！色彩饱和度非常高，而且画风细腻又充满童趣，每一个小细节都看得出是用心绘制的。我女儿（三岁半）对那些圆滚滚、胖乎乎的小动物爱不释手，每天都要我指着图片给她讲故事，光是看图都能自娱自乐好一会儿。特别是关于自然现象的那几本，把风、雨、太阳这些抽象的概念，用拟人化的形象表现出来，生动得让她一下就能明白“太阳公公出来了”和“小雨点在跳舞”的区别。纸张的质感也很好，厚实有韧性，即使小家伙偶尔用手抠啊、甚至不小心弄点果汁上去，也只是留下淡淡的痕迹，基本没有损坏。而且书本的圆角设计非常贴心，完全不用担心刮伤孩子的小手。我真心觉得，好的绘本不仅仅是知识的载体，更是美育的启蒙，这套书在视觉呈现上绝对是顶级的享受。

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我最欣赏这套书的地方在于它对孩子“好奇心”的引导方式，它不是那种填鸭式的知识灌输，而是更像一个充满魔力的引导者。它提出的问题都很巧妙，比如“为什么小鸟会飞却不会游泳？”、“月亮为什么有时圆有时缺？”。这些问题往往是孩子们在日常生活中观察到但又无法解释的，书里给出的解释既科学又浅显易懂，而且常常会鼓励孩子自己去观察和思考，而不是直接给出标准答案。举个例子，关于交通工具的那本，它没有罗列所有车辆的名称，而是聚焦于“它们是如何移动的”以及“它们为我们做了什么”，这种从功能和作用出发的讲解角度，更能激发学龄前儿童的逻辑思维能力。对于我这种不太擅长用复杂语言向孩子解释事物的家长来说，这套书简直是救星，它帮我构建了一个完美的“提问-探索-理解”的认知路径。

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