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作者简介
目录信息
学习化学巧入门
巧学化学多积累
化学学习巧记忆
巧学物质的性质和变化
抓关键,巧学概念
增强兴趣,巧学元素概念
巧妙判断混合物与纯净物
巧写化学式
巧算物质式量
巧用韵语学好化学
巧记原子结构的要点
巧用电荷守恒法解有关计算题
巧学化学方程式
化学方程式巧配平
巧用质量守恒定律
巧学氧化反应和还原反应
巧记化学俗称
巧分浓、稀溶液与饱和不饱和溶液
巧用溶解性表
巧法配平复分解反应方程式
分清酸、碱、盐类别有巧法
巧记重要的难溶性碱和盐
巧学酸、碱、盐、氧化物的性质
注意反应条件,巧用酸的通性
注意反应条件,巧用碱的通性
巧记溶液中的置换反应一般规律
复杂的溶液中的置换反应巧判断
巧记复分解反应一般规律
巧用物质相互反应关系
巧解图像题
巧解元素化合物的判断及推断题
巧用趣味记忆法
巧记化学实验现象
巧记过滤操作的注意事项
巧选气体的发生装置与收集方法
巧用实验区别多种气体
巧用实验现象推断物质
选好突破口,巧解推断题
巧选一种试剂一次鉴别几种物质
不用其它化学试剂鉴别物质的巧法
鉴别多种溶液的巧法
巧除杂质,确认气体
提纯物质有巧法,十种方法巧除杂
巧答“信息给予”题
巧算化合物中元素的化合价
巧用经验公式解题
巧算化合物中某元素的质量分数
巧算物质中含某成分的质量分数
运用比例法巧算各物质间的关系
选择题巧估算
巧用溶解度概念进行计算
巧用画图法分析溶液计算题
巧用十字交叉法解溶液稀释题
根据化学方程式巧计算
巧算金属与酸反应放出氢气的质量
利用平均值计算有巧法
多步反应巧计算
巧算反应后生成物溶液的质量
巧解天平平衡题
化学计算推导有巧法
巧解无数据计算题
注意二值相加,巧解计算题
巧析“隐含条件”解题法
巧用“守恒法”解计算题
巧用“差量法”解计算题
讨论法巧解化学计算
中考化学基本概念和原理巧复习
中考化学元素化合物知识巧复习
中考化学实验巧复习
中考化学计算巧复习
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的语言风格,用一个词来形容就是“亲切而不失专业”。它完全避开了那种高高在上、让人望而生畏的学术腔调,而是用一种朋友之间交流、或者说一个学长在传授经验的口吻来写作。很多复杂的化学反应原理,通过一些生动的小故事或者幽默的比喻,一下子就变得豁然开朗。比如,对于氧化还原反应中“得失电子”的描述,作者用了一个非常形象的“财产转移”模型来解释,这让我这个以前总是被“得失”弄混淆的学生,瞬间就明白了核心概念。这种“去学术化”的处理,极大地降低了初学者的心理门槛,让化学不再是遥不可及的“科学殿堂”,而是触手可及的智慧游戏。对于那些有畏难情绪的同学来说,这本书绝对是一剂强心针,它能帮你建立起学习化学的信心,让你发现自己原来也可以是化学高手。
如果非要找一个可以改进的地方,那可能就是它提供的练习题量相对保守了一点,更侧重于方法论的传授,而非海量题目的实战演练。但反过来看,这也恰恰是它的核心价值所在——它教你的是“如何钓鱼”,而不是直接给你“一条鱼”。我个人更倾向于这种深耕细作的教学方式。它花了大量的篇幅去剖析“为什么”要用这种方法,以及“如何”灵活运用这个方法去应对不同类型的题目。这种对学习底层逻辑的剖析,比刷一千道同质化的题目要有价值得多。我感觉这本书与其说是一本学习辅导书,不如说是一本“化学思维训练手册”。它培养的不是应试机器,而是真正懂得如何去思考化学问题的独立学习者。我已经开始习惯在遇到新问题时,先在脑子里搜索一下这本书里有没有对应的“巧法”可以套用,这种主动思考的习惯,是这本书带给我最宝贵的财富。
这本书的封面设计得非常吸引人,那种带着点复古和现代交织的风格,让人一眼就能感受到它内容上的严谨和新颖。我个人是那种对传统教学方法感到有些枯燥的初中生,每次拿起化学课本都感觉像在啃硬骨头。但是,这本《巧学初中化学70法》真的不一样,它完全颠覆了我对化学学习的刻板印象。书里没有那些冷冰冰的公式堆砌,而是用一种非常生活化、甚至带点趣味性的方式来讲解那些抽象的概念。比如,它讲到酸碱中和反应时,不是干巴巴地告诉你反应式,而是通过一个“厨房小实验”的视角来展开,让你仿佛真的能闻到那种气味,看到那种现象。这种将知识点与实际生活紧密结合的处理方式,极大地激发了我探索化学世界的兴趣。我以前觉得化学就是死记硬背,现在才发现,原来它这么贴近我们日常生活的方方面面,这种学习的乐趣和成就感,是任何死记硬背都无法比拟的。
拿到这本书后,我最深的感受是它的结构安排极其合理且富有逻辑性。它不像那种大而全的参考书,而是像一个经验丰富的老教师精心梳理的“秘籍宝典”。每一章节的划分都非常清晰,从最基础的物质分类到复杂的化学方程式书写,再到实验安全和常见错误归纳,层层递进,循序渐进。更妙的是,它提供的那些“方法”,并不是那种生搬硬套的解题技巧,而更像是一种思维导图或者说是一套“学习工具箱”。比如,它介绍的“联想法”来记忆元素周期表,简直是天才之举,让我不再需要对着表格死磕,而是通过形象的画面来建立记忆锚点。这种将“怎么学”放在“学什么”之前的教育理念,对于我们这些正处于学习方法摸索期的初中生来说,简直是醍醐灌顶。我甚至开始尝试用书中的一些方法来处理其他科目的学习,效果都相当不错,足见其方法论的普适性和高价值。
从装帧和排版来看,这本书的设计团队显然是下了大功夫的。色彩运用非常克制但有重点,关键的概念和方法都会用醒目的颜色或者边框标示出来,阅读起来非常舒适,长时间阅读也不会感到视觉疲劳。字体大小和行间距的设置也考虑到了初中生的阅读习惯,非常人性化。更值得称赞的是,书中的插图和示意图,不再是教科书上那种简单的线条图,而是充满了设计感的微缩漫画,它们用一种幽默夸张的方式,将化学反应的过程可视化了。比如,分子运动的动态过程,通过拟人化的插图来展示,既有趣味性,又保证了科学的准确性。这种对阅读体验的极致追求,让学习过程变成了一种享受,而不是一种负担。它成功地将一本严肃的学科辅导书,打造成了一件兼具教育性和艺术性的阅读产品,这在同类图书中是相当罕见的。