中考模拟试卷:化学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京教育出版社

作者:赵书君

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1998-12

价格:19.80元

装帧:平装

isbn号码:9787530311912

丛书系列:

图书标签:

• 中考
• 化学
• 模拟试卷
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• 考试
• 九年级
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• 学习资料

深度解析高中化学：从基础理论到实验探究的全面指南 《深入浅出：高中化学核心概念与应用解析》 本书特色与定位： 本书并非针对任何特定考试的模拟试卷汇编，而是旨在为高中阶段学习化学的学生提供一个全面、深入且系统化的知识梳理和理解平台。我们深知，扎实的理论基础是应对一切挑战（包括各类选拔性考试）的关键。因此，本书将高中化学的知识体系拆解为最核心的结构单元，通过严谨的逻辑推理、生动的实例阐述和详尽的原理剖析，帮助读者构建起一座坚固的化学知识大厦。 本书的读者群体定位是：对化学学科有浓厚兴趣，希望深入理解化学原理而非仅仅停留在应试技巧层面的学生；以及需要一套高质量辅助教材来巩固和深化课堂所学知识的教师和自学者。 第一部分：无机化学——物质的构成与性质的基石 本部分聚焦于构成物质的基本元素及其化合物的规律性变化。我们摒弃了简单罗列现象的传统叙述方式，而是着重于从微观角度阐释宏观性质的成因。 第一章：原子结构与元素周期律的内在联系 原子结构模型演进与量子力学基础： 深入探讨玻尔模型到薛定谔方程的过渡，重点解析轨道概念、洪特规则、泡利不相容原理，以及它们如何决定了电子排布的稳定性。 周期性规律的本质： 不仅仅是记住元素的位置，而是深入分析原子半径、电负性、电离能等周期性递变趋势背后的价层电子结构逻辑。通过对主族和副族元素特性的对比，揭示结构与性质之间的内在联系。 化学键的本质探究： 详细阐述离子键、共价键（包括σ键、π键的形成与特点）、配位键的形成条件和能量变化。重点分析杂化轨道理论（sp, $sp^2$, $sp^3$, $dsp^2$等）如何解释分子构型（VSEPR模型应用），并引入分子轨道理论对双原子分子和简单多原子分子的成键特性进行更深层次的解析。 第二章：物质的形态与相互作用 酸碱理论的深化： 不仅限于阿伦尼乌斯和布朗斯特-洛瑞理论，还将引入路易斯酸碱理论，并结合非水溶液中的酸碱平衡进行讨论，拓宽对酸碱性的理解。 氧化还原反应的通用配平方法与电化学基础： 重点训练“电子得失守恒法”和“化合价升降法”的熟练应用，并建立起标准电极电势与反应自发性的定量关系。详述原电池和电解池的构造、原理、电极反应的书写及其在工业生产中的应用实例（如金属冶炼与精炼）。 晶体结构与物理性质： 分析离子晶体、共价晶体、分子晶体和金属晶体的结构特点、晶格能计算的近似方法，以及这些结构如何决定了材料的熔点、硬度、导电性等宏观物理性质。 第二部分：有机化学——碳骨架的构建与转化 本部分将有机化学视为一门“结构决定性质，反应探究规律”的学科，强调对官能团特性的系统归纳和对反应机理的理解。 第三章：有机化合物的结构、命名与异构现象 系统命名法与立体化学： 详细讲解IUPAC命名规则，特别是针对复杂环状结构和官能团的命名技巧。深入解析手性、对映异构体、非对映异构体的概念，以及其在生物活性中的重要意义。 有机反应的类型与基本机理： 核心区分亲电取代、亲核取代、加成、消除、重排等基本反应类型，并初步引入自由基反应的特征。 第四章：重要有机官能团的系统学习 本书为每一个重要官能团（如羟基、羰基、羧基、氨基、硝基等）设置了专门的解析单元，内容包括： 1. 结构特征分析： 官能团对分子极性、键角的影响。 2. 代表物性质： 经典反应（如醇的氧化、酯化、苯环的取代反应、醛的银镜反应等）的反应条件、现象与原理。 3. 合成路线设计： 从简单原料出发，设计多步合成目标分子的可行路径，训练学生逆向思维能力。 第五章：生物大分子与高分子化学导论 生命元素的化学基础： 简要介绍蛋白质、糖类、核酸的基础结构单元（氨基酸、单糖、核苷酸）的化学特性。 聚合反应原理： 区分加聚反应与缩聚反应的机理特点，解析高分子的相对分子质量对材料性能的影响（如粘度、强度）。 第三部分：化学研究方法与实验设计 本部分将理论知识转化为实践能力，培养学生的科学探究精神。 第六章：化学平衡与速率的动态控制 化学平衡的移动原理： 深入解析勒夏特列原理的微观基础，并引入平衡常数（$K_c$, $K_p$）的意义及其在定量计算中的应用。 反应速率的定量研究： 讲解速率定律式、反应级数、半衰期的概念，重点分析温度、浓度、催化剂对反应速率的影响规律，并结合阿伦尼乌斯方程初步探讨活化能的概念。 第七章：现代化学实验技术与安全规范 分离提纯技术的精进： 详细对比和解析蒸馏（减压、常压）、萃取、分液、重结晶、柱层析等常用分离方法的适用条件和操作要点，分析影响分离效率的因素。 定量分析基础： 讲解滴定法的原理、指示剂的选择、标准溶液的配制与标定。强调误差分析的重要性，区分系统误差与随机误差。 化学实验中的安全文化： 强调化学实验操作中的规范性，特别是对易燃、易爆、有毒物质（如强酸、强碱、有机溶剂）的安全处理流程，以及实验室通风和废弃物处理的环保要求。 结语： 本书旨在提供一个清晰、深入的学习框架，它不是一套用于“速成”的工具书，而是陪伴学习者持续探索化学世界的忠实伙伴。通过对基础概念的彻底理解和对反应机理的深度挖掘，读者将能够自信地面对任何复杂问题的挑战。

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这本书的封面设计得挺朴实的，没有太多花哨的图案，那种直奔主题的风格，一看就知道是给那种目标明确的考生准备的。拿到手里感觉分量还挺实在的，纸张的质感摸起来也算扎实，翻阅的时候不至于轻易撕坏。我关注的重点自然是里面的试卷内容了。首先，我得说，这套模拟卷的难度设置得相当有层次感。有些题目乍一看似乎是送分题，但仔细推敲，里面藏着对基础知识点掌握程度的精确考察，比如对化学方程式配平的细微要求，或者对实验现象描述的精确用词。这就要求我们不能仅仅停留在“会做”的层面，而是要深入理解“为什么是这样”。更有挑战性的是那些综合性的计算题，往往需要整合好几个章节的知识点，比如溶液的酸碱度计算和溶解度曲线的综合应用，计算步骤繁琐但逻辑清晰，特别考验考生的审题能力和计算的准确性。一套完整的试卷做下来，感觉就像是跑了一场短程冲刺，虽然累，但能清晰地知道自己在哪些环节用力不足。我特别欣赏的是，它没有一味追求偏怪，而是紧密围绕中考大纲的核心考点进行设计，让我们的复习更有针对性，避免了在那些非重点上浪费时间。做完之后，最期待的就是对照解析部分，看看自己那些“似是而非”的理解到底错在哪里。

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这本书的价值，在我看来，很大程度上体现在它的“实战演练”价值上。很多教辅材料只是知识点的堆砌或者例题的简单重复，但一套好的模拟试卷，应该能模拟出考场上的那种时间压力和心理波动。这套试卷的整体时长控制和题量分布，明显是按照标准考试时间严格设计的。当你真正坐在书桌前，计时开始，你会发现，原本觉得很简单的选择题，在时间紧迫的情况下，也容易因为粗心而失分。我最喜欢它在选择题中设置的“干扰项”，那些选项的设置非常狡猾，它们往往利用了学生在知识点理解上的某个细微偏差或者概念混淆点，让你在A、B、C、D之间犹豫不决。例如，涉及物质变化的速率和程度的区分，或者对化学平衡移动方向的判断，稍有不慎就会选错。这种通过高强度训练来暴露知识盲区和应试技巧缺陷的方式，是任何课堂复习都替代不了的。它迫使你在做题的过程中，不断地进行自我审视和策略调整，从而达到“以考促学”的效果。

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说实话，我买这本书主要是冲着它号称的“全真模拟”去的。作为一个正经历着中考压力的高中生（或者更准确地说，是家长视角下的考生），我们最怕的就是遇到那种出版方自己编造出来的、脱离实际考情和近几年命题趋势的“假题”。但翻阅这套试卷后，我的初步印象是，它在紧跟近三年来的中考改革方向上做得相当到位。特别是那些关于实验探究的题目，不再是简单的“看图填空”，而是加入了更多对操作原理、误差分析和安全注意事项的开放式提问，这正好对应了新中考对于能力素养的侧重。比如，关于物质的制备和除杂，题目设置了多种可能的方案，要求我们分析每种方案的优缺点和适用性，这比死记硬背知识点要有效得多。而且，试卷的版面设计也考虑到了考生的实际作答需求，留白适中，不会让人感觉局促不安。试卷的印刷质量也值得一提，文字和图表清晰锐利，特别是化学结构式的绘制，线条干净利落，避免了辨认上的困难。如果能配上一个详细到位的错题分析模块，那就更完美了，毕竟，做对题是基础，弄懂错题才是提升的关键所在。

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购买这套试卷的另一个重要考量是配套的解析部分。如果一套模拟题只有题目而没有详尽的解析，那它的价值就大打折扣了。幸运的是，这本书的解析部分处理得相当专业和细致。它不仅仅给出了正确答案，更重要的是，它清晰地阐述了解题的思路和逻辑链条。对于计算题，它会把每一步的依据和使用的公式都明确标注出来，像是在给你上一堂“迷你辅导课”。特别是一些概念辨析题，解析会对比容易混淆的两个知识点，并指出命题人设置陷阱的意图。这种深度的解析对于自学的考生来说简直是福音，可以最大程度地弥补没有老师在旁边及时指导的不足。如果解析中还能针对那些常见错误提供一些“避坑指南”或“易错点提醒”，那就更具指导意义了。总的来说，这本书提供的不仅仅是几套试卷，更是一套经过精心设计的、旨在帮助考生全面提升应试能力的训练工具包。

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从结构上看，这套模拟试卷在试卷的覆盖面上做得非常均衡。我发现它没有像某些资源那样，过度集中于某一两个章节，比如有机化学或者电化学，从而忽略了基础的无机化学和物质的性质。相反，从元素化合物的性质、化学反应原理、实验探究到化学计算，各个模块的权重分配看起来比较贴近近年的中考实际考情。这对于我们进行整体复习和查漏补缺提供了非常好的依据。比如说，对非金属元素及其化合物（如氯、硫的知识）的考查深度，恰到好处地考察了它们的工业应用和环境影响，体现了化学与社会生活的联系。这种覆盖的全面性，保证了我们在最后冲刺阶段，不会因为偏科而留下明显的短板。每套试卷做完后，我都会对照目录，看看自己哪个模块的失分率最高，然后有针对性地返回课本或笔记进行巩固，这种“测试—反馈—强化”的循环，是高效备考的核心。

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