具体描述
作者简介
唐钧
曾任人民教育出版社外语
编辑室主任、编审,课程教材
研究所学术委员会委员,中国
中小学外语学会第一届理事。
多次参加中学英语教学大纲的
起草、编订工作及全国通用教
材的编写工作。主编有《中学
英语教学指导书》、《中学英语
3000词》、《初中英语升级准
备》、《全新初中英语解难释
疑》、《英语高考能力要求与试
题分析》等。译有/美/毕求
斯托夫人著《汤姆叔叔的小
屋》。编译有/英/路易・亚力
山大著《生活英语》。译校有
《美国成语词典》。
目录信息
引言
第一部分 怎样朗读短文
学习内容和学习方法
第二部分 怎样提高讲英语的能力
学习内容和学习方法
第三部分 英语词汇
学习内容和学习方法
1.学习英语词汇的正确方法
2.名词按题材内容归类
3.同义词和近义词
4.反义词和对应词
5.构词法
6.短语和习惯用语
第四部分 英语语法
学习内容和学习方法
1.some与any
2.all,no与none
3.either与neither
4.副词在句子中的位置
5.副词的比较等级
6.介词
7.冠词
8.连词and,but,or
9.情态动词may与can,must与need
10.过去进行时
11.现在完成时
12.不规则动词的过去式与过去分词
13.过去完成时
14.过去将来时
15.动词不定式
16.被动语态
17.系表结构
18.宾语从句
19.反意疑问句
第五部分 语言知识的综合运用
学习内容和学习方法
完形填空
第六部分 英语交际
学习内容和学习方法
1.打招呼、问候与告别
2.介绍
3.打电话
4.感谢、祝愿、道歉和应答
5.邀请、拜访、约会和应答
6.求助、提供帮助、请求允许和应答
7.喜好与厌恶
8.谈论天气
9.购物
10.问路和应答
11.问时间和应答
12.问日期和应答
13.劝告、建议、命令和禁止
14.看病
15.就餐
第七部分 阅读理解
学习内容和学习方法
1.阅读的重要性
2.怎样提高阅读理解能力
3.怎样阅读记叙文
4.怎样阅读说明文
5.阅读材料
(1)TheAntand the Dove
(2)AFamousDancerandHisSon
(3)TheLostRing
(4)GotorLost
(5)TheFirstMoneyHeEarned
(6)Abo utMar kTwa in
(7)ASadStory
(8)IfYouWanttoBeStrongandHealthy
(9)WhattheSunSays
(10)TVCommentary
(11)TheVillagePeople
(12)Oh,ThatGarden!
(13)TheBiggestandtheGentlest
第八部分 书面表达
学习内容和学习方法
1.书面表达的要求
2.英文书信怎么写
3.英文书信、便条、通知和日记示例
(1)ALetter(1)
(2)ALetter(2)
(3)ALetter(3)
(4)A Note(l)
(5)A Note(2)
(6)A Notice
(7)Pages From a Diary(l)
(8)Pages From a Diary(2)
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我向来是比较“粗线条”的学生,面对复杂的语法结构总是感到头疼,尤其是那些需要进行多重判断才能确定的句子结构。这本《名师指点学英语(初中三年级)》简直是我的“解题密码本”。它针对初三阶段最常考的那些“拦路虎”——比如定语从句的省略和嵌套、非谓语动词的灵活应用——设计了一套非常清晰的“流程图式”的解题步骤。它不是简单地告诉你“应该选A”,而是详细展示了“为什么不能选B和C,以及A是如何符合特定语法规则的”。这种拆解分析的方式,让我能清晰地看到自己的思维卡在哪里。我用它来做了几套模拟测试,发现之前那些靠“蒙”或靠“感觉”选的答案,现在都能通过逻辑推导出来,准确率大大提高。对于那些需要大量练习才能掌握的知识点,这本书提供的练习题量适中,且难度梯度设置非常合理,从基础巩固到拔高挑战,循序渐进,让人感觉每一步的努力都有相应的回报。这本书真正做到了“授人以渔”,让我学会了如何自己去攻克难题。
说实话,我之前对这种“名师指点”类的教辅书是抱有怀疑态度的,总觉得可能噱头大于实际内容,或者内容过于陈旧。但是翻开这本《名师指点学英语(初中三年级)》后,我的看法完全改变了。这本书展现出一种非常现代和与时俱进的教学理念。它的听力材料选取非常贴近当前中考的命题趋势,涵盖了日常交流、校园活动,甚至还有一些科普性的短对话,考察的不再是孤立的知识点,而是综合的理解能力。我最欣赏的是它对于“语感”培养的重视。书里穿插了许多“小贴士”和“常见误区辨析”,这些内容往往是课堂上老师一笔带过,但却是拉开分数差距的关键。比如,它对介词的细微差别,以及情态动词在不同语境下的语气差异,解释得极其到位,让人印象深刻。它不仅仅是一本应试工具书,更像是一个循循善诱的私人导师,它引导我从“学英语”过渡到“用英语”,这种思维上的转变,比单纯的刷题更有意义。这本书让我感受到了英语的魅力,而不是仅仅把它看作一门必须通过的考试科目。
我是一个对学习效率要求很高的学生,时间对我们初三的孩子来说就是生命线,所以选书一定要精挑细选。这本书最大的特点就是它的“精准打击”能力。市面上的参考书内容太多太杂,很多都是重复啰嗦的“注水”内容,读完一本感觉什么都懂了点,但又好像什么都没学到。而这本《名师指点学英语(初中三年级)》,从目录结构就能看出它的用心。它完全围绕初中三年级的核心考点来构建内容体系,每一个章节的划分都和我们学校的教学进度高度吻合。我特别留意了它的词汇板块,不是简单地罗列单词,而是根据词性、词根词缀进行了巧妙的归类,并配上了中考真题中出现该词汇的例句,这种学习方式效率高得惊人。写作部分的指导更是亮点,它没有提供一堆华而不实的模板,而是手把手教你如何搭建段落逻辑,如何巧妙地运用高级句式来提升文章的“档次”。我试着用它教的方法写了几篇作文,感觉语言的流畅度和深度都有了显著提升,这对于争取高分至关重要。这本书的价值,就在于它能在有限的时间内,帮助我们实现学习效果的最大化。
作为一名家长,我深知初三阶段对孩子的重要性,也深知市面上教辅资料的良莠不齐。我特地为孩子挑选了这本《名师指点学英语(初中三年级)》,结果发现它确实非常出色。从家长的角度来看,这本书的自学引导性极强。它不需要家长花费大量时间去二次解读复杂的概念,内容本身就具有很强的可操作性和直观性。比如,在讲解听说能力的提升时,它不仅提供了文本,还非常贴心地标注了推荐的跟读节奏和重音,这对于孩子模仿标准的语音语调非常有帮助。而且,这本书在知识点之间的关联性处理得非常巧妙,它会提醒孩子如何将初一、初二学过的知识点整合起来应用到初三的复杂语境中,避免了知识点的碎片化。最让我满意的是,这本书似乎非常注重培养孩子的应试心态和时间管理能力。它在模拟题的设置上,会提醒学生在特定题型上应该预留多长时间,这种实战演练的指导,对于帮助孩子平稳度过中考前的焦虑期是非常有益的。总而言之,这是一本既能帮助孩子提高成绩,又能培养良好学习习惯的优质辅导用书。
这本书简直是为我量身打造的!我一直为初三的英语发愁,特别是那些复杂的语法点和阅读理解,总是抓不住重点。这本《名师指点学英语(初中三年级)》的出现,简直是我的救星。首先,它的排版设计就让人眼前一亮,不像市面上那些厚重、密密麻麻的教辅书,这本书的版面设计非常清爽,重点知识点都用不同的颜色和图标标记出来了,一下子就能抓住核心内容。我尤其喜欢它对阅读材料的选择,不是那种枯燥的课文节选,而是贴近我们初三学生生活和中考常考主题的短文,读起来很有代入感。更绝的是,它的解析部分,不是那种冷冰冰的公式化解释,而是像一位经验丰富的老教师在耳边细细为你剖析,每一步推理过程都写得清晰明了。特别是对于那些容易混淆的时态和虚拟语气,作者用了很多生动的例子和对比,让我一下子茅塞顿开。感觉自己终于找到了攻克英语的“内功心法”,不再是死记硬背,而是真正理解了语言背后的逻辑。我已经迫不及待想用它来系统复习接下来的每一个单元了,相信这个学期我的英语成绩一定能有一个质的飞跃。