《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:心理与教育测量》由心理与教育测量的理论、心理与教育测验的编制与使用技术、常用的心理与教育测验介绍三大部分组成，既注意基本理论、基本原理的准确阐述，又强调测验编制与使用的基本技能训练。在内容上，《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:心理与教育测量》力求反映国内外心理与教育测量的最新进展，将理论与实践结合在一起，突出心理与教育测量的科学性与实用性，兼顾大、中、小学心理与教育测量的多样化需求。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:心理与教育测量》供高等院校心理学专业和教育学专业学生使用，也可供相关专业本科生、研究生和社会各界从事心理与教育测量工作的人员参考。
具体描述
读后感
买这本书的动机就是应试，所以在书的人性化这点上是绝不敢有一点奢望的。我也做好了精神上被摧残的准备。 但即使是这样，我还是遭到了超乎预期的打击。我怀疑作者在写书的时候根本没考虑到读者的知识量是有限的。很多需要仔细解释的知识被他们很随意地便引用了，还如此地频...
评分买这本书的动机就是应试，所以在书的人性化这点上是绝不敢有一点奢望的。我也做好了精神上被摧残的准备。 但即使是这样，我还是遭到了超乎预期的打击。我怀疑作者在写书的时候根本没考虑到读者的知识量是有限的。很多需要仔细解释的知识被他们很随意地便引用了，还如此地频...
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用户评价
感觉没什么好考的···
评分感觉没什么好考的···
评分18.2.28
评分真挺折磨人的(ಡωಡ)
评分18.2.28
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