高中化学精解(上册)

高中化学精解(上册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京工业出版社
作者:
出品人:
页数:406
译者:
出版时间:1997-03
价格:12.60
装帧:平装
isbn号码:9787563905737
丛书系列:
图书标签:
  • 高中化学
  • 化学
  • 教材
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具体描述

内 容 简 介

本书精选了大量的高中化学各种类型的题目,并加以较详细的讨

论、分析和解答,有的题目还作了提示,旨在帮助学生发展解题思路,

提高分析问题和解决问题的能力。所选题目中有相当一部分属于综合

性题目,这些题目往往具有多种解法,更有利于培养和发展学生的解

题思路和能力。

本书分上、下两册出版,上册包括化学基本概念、化学基础理论、

元素化合物、无机化学实验、无机化学计算五篇,下册包括有机化合

物、化学实验、化学计算三篇。

本书可供高中学生课外阅读之用,也可供高中化学教师参考。

好的,这是一份《高中化学精解(下册)》的图书简介,力求内容详实,文风自然: --- 《高中化学精解(下册)》:深度探究,迎接高考的全面进阶 导语: 如果说《高中化学精解(上册)》为我们搭建了坚实的化学基础知识框架,那么《高中化学精解(下册)》则是一把解锁高中化学核心难点、深化思维逻辑、直击高考命题精髓的钥匙。本书紧密围绕新课标和高考对高阶思维能力的要求,系统梳理并精讲了贯穿高中化学学习后半程的重点、难点和疑点,旨在帮助理科生实现化学知识的融会贯通,步入“精通”的境界。 --- 一、 内容结构与覆盖范围:承上启下,聚焦核心 《高中化学精解(下册)》的编写严格遵循模块化、递进式的学习规律,内容重点聚焦于高中化学中最为复杂、综合性最强的部分。它精准覆盖了以下几大核心模块: 模块五:有机化学基础(深入与拓展) 1. 烃类化合物的系统研究: 烷、烯、炔的结构与性质精细辨析: 不仅停留在官能团的简单认知,而是深入探讨了取代反应、加成反应(如亲电加成机理的剖析)、消去反应的立体选择性问题。对于同分异构体的书写与命名,引入了更系统、不易遗漏的系统性方法,特别是对复杂多烯和环烷烃的构象分析做了详尽的图解说明。 芳香烃的特性与应用: 苯环的结构特征、取代反应(如硝化、磺化、卤代)的定位规则(邻、对、间位效应的微观解释)被细致阐述。苯及其重要同系物(如甲苯、二甲苯)的物理性质与制备方法,结合实际工业应用进行对比学习。 2. 含氧、含氮官能团的全面解析: 醇、酚、醚的性质辨析: 重点区分了醇的氧化性、酚的弱酸性及其与碳酸的酸性强弱对比,并对酚羟基的特殊反应(如与FeCl3显色、与甲醛的缩聚反应)进行了深度挖掘。 醛、酮、羧酸的综合考查: 醛基和羰基的亲核加成与氧化还原性质的差异被清晰区分。羧酸的酸性强弱(受取代基影响)和酯化反应的机理、影响因素(如催化剂、浓度、温度对平衡移动的综合影响)是本册的重中之重,提供了大量高难度计算模型。 胺类的结构与碱性: 脂肪胺和芳香胺的碱性强弱比较是历年高考的难点。本书通过pKb值的概念引入,结合诱导效应和共振效应,对不同胺类碱性差异进行微观解释,并详细讲解了胺类作为碱的滴定曲线分析。 3. 有机化合物的结构确证与反应综合: 光谱分析初步认知: 引入核磁共振波谱(NMR)和红外光谱(IR)的基本原理,指导学生如何通过简单的图谱信息推断分子结构,这是对传统实验推断题的有力补充。 有机反应的逻辑推导: 建立了“官能团—反应类型—反应条件—产物”的逻辑链条,尤其针对多步合成路线的设计,提供了逆合成分析的思路引导。 模块六:化学反应原理的深化(从宏观到微观的飞跃) 1. 化学热力学基础与应用: 焓变、熵变与吉布斯自由能: 系统阐述了ΔH、ΔS、ΔG与反应自发性的定量关系。重点解析了如何利用盖斯定律进行复杂反应热的计算,以及标准状态下化学能转化为电能的效率分析。 能源化学与反应热的实际意义: 结合新能源(如氢能、燃料电池)的应用,讲解反应热在实际工程中的意义,强调热化学方程式的书写规范性。 2. 化学反应速率论的精讲: 反应速率的微观本质: 深入讲解碰撞理论和活化能的概念,图示化地展示了催化剂降低活化能的原理。 速率定律与影响因素的量化分析: 对于一级反应的半衰期、复杂反应速率的测定方法进行了详尽的步骤拆解。重点剖析了温度对速率常数(k)的影响(阿伦尼乌斯方程的原理性介绍,而非苛求复杂计算)。 3. 化学平衡的动态与极限: 勒夏特列原理的精细化应用: 不仅限于浓度、压力、温度的定性判断,更引入了平衡常数(K)作为衡量反应程度的量化指标。详细讲解了K值与温度的关系(范特霍夫方程的定性理解)。 复杂体系的平衡计算: 针对多重平衡共存、弱酸/弱碱的逐步电离等复杂场景,提供了分步解析法和近似法的选择标准,确保计算的准确性与效率。 模块七:电化学原理的综合应用 1. 原电池与电解池的原理统一: 电极反应的准确书写与判断: 强调“得失电子”与“电极电势”的内在联系。针对非水体系中的电化学反应,提供了判断依据。 电化学计算与应用: 详细讲解法拉第电解定律在电镀、金属冶炼中的应用,特别是在串联电路和恒流电解中的定量计算技巧。 2. 离子选择性电极与化学电源: 高中化学范围内涉及的电化学前沿: 简要介绍锂电池、燃料电池的工作原理,将理论知识与现代科技发展紧密结合,拓宽视野。 --- 二、 本册的教学特色与学习价值 《高中化学精解(下册)》的设计理念是“在理解中突破,在应用中巩固”。 1. 深度解析反应机理: 对于有机反应中的电子得失、亲核/亲电攻击,以及速率论中的活化过渡态,本书采用图示和文字结合的方式,力求让学生从“知道反应现象”上升到“理解反应本质”。 2. 高考真题的渗透式讲解: 选取了近五年高考试题中与下册内容高度相关的压轴题型,将其拆解为“知识点回顾—解题思路构建—步骤规范化”三个层次进行细致剖析,让学生清楚地看到理论如何转化为得分步骤。 3. 计算模型的结构化梳理: 面对平衡、速率、热化学等计算难题,本书总结出固定的解题模型和表格化处理方法,帮助学生在考场上快速定位问题类型,避免因思路混乱导致的失分。 4. 思维导图与知识网络构建: 在每个核心章节末尾,配备了详细的知识网络结构图,特别是将有机物的转化关系和化学反应原理中的定量关系以可视化的方式呈现,便于学生在复习时进行全局把握,避免知识点碎片化。 5. 辨析与易错点警示: 针对有机化学中结构异构、官能团转化歧义,以及电化学中氧化还原电极的判断等高频错误点,设立“火眼金睛”专栏,进行集中辨析和强调,起到查漏补缺的作用。 三、 适合读者群体 本书是普通高中二年级(高二)理科学生系统学习下半学期化学课程的理想教材;同时,对于高三学生进行模块化复习、攻克化学学科的尖端难点,以及化学竞赛初级阶段的学员进行基础理论深化,也具有极高的参考价值。它不是一本单纯的知识点罗列,而是一本深入探究化学规律、指导高效解题的实战手册。

作者简介

编 著 者 简 介

主 编:郄禄和

副主编:(按笔划排序)王绍宗 李 埴

赵德民

编著者:(按笔划排序)冯树三 吕佳良

阎梦醒 唐云汉

郄禄和 北京市人。1944年毕业于成都

铭贤学院。1979年被评为北京市特级教师。

现任北京市私立正则中学董事、督学,负责

教科研工作。

从事化学教学50余年,历任北京市海淀

区教师进修学校化学教研员,化学组长。

曾任中国化学会化学教育季员会委员、《化学教育》编委,

北京市化学会理事、北京市化学教学研究会理事。北京市政

协第六、七届常委。

编著有《初中化学教学法》、《化学实验基础》、《新编青

少年智能开发丛书》(化学)、《化学辅导员》等;合著有《中

学化学教师手册》、《新编中学化学辞典》、《名师启迪丛书》

(化学)、《自学之友》(化学)、《中学化学总复习》、《中学教

学实用全书》(化学卷)等。撰写教学论文80余篇。先后到

20余省市讲学。

王绍宗 男,58岁,中共党员,蒙古族,

北京市特级教师。

现在首都师范大学附中从事化学教学工

作,兼任北京市教委兼职教研员、海淀区化

学中心兼职教研员、北京市化学会理事、北

京市“一帮一助教协会”会长。

先后编写了《教与学》、《课堂内外丛

书》、《中学化学实验六十六个正误篇》、《能力培养》等专著

13本,约300万字。发表文章200余篇,撰写论文12篇,其

中《依据学生认识规律,开展单元实验程序教学》论文获海

淀区论文特等奖,北京市及全国化学教改论文一等奖;《高中

化学系统论教学》、《美学撞击心灵》等论文获北京市教学论

文一等奖。

七次荣获海淀区优秀教师称号,两次被评为北京市优秀

教师,1989年被授予“全国优秀教师”称号,并被评为“优

秀共产党员”、“优秀园丁”。1994年被评为海淀区科学技术拔

尖人才(区级特殊贡献专家)。

李埴 北京市化学特级教师,任教于北

京市第五中学,曾兼任北京市化学奥校五中

分校校长、北京市化学教学研究会理事、全

国教育科学“八五”计划国家教委和北京市

重点课题《中小学各科教学中的德育研究》中

学化学课题组成员。在中等教育战线上辛勤

耕耘43年,先后荣获北京市人民政府教育局

颁发的二等奖,以及北京市东城区先进工作

者、先进个人和有突出贡献的优秀知识分子、

北京市及全国优秀教师等荣誉称号。善于总

结教学经验,曾在市级、全国

部分省市级的教学研讨会上进行交流,受到好

评。编著有北京教育丛书《中学化学教学举要》

等30余本书,录制了国家教委监制的《中国特级

教师教学示范》初中化学教学的录相带。是一位

教书育人,为人师表,受人尊敬的教育园丁。

赵德民 北京市特级教师。

在北京女二中(东直门中学)与北京教

育学院东城分院从事化学教学40余年。在教

知识、教能力、教思路和教学法上具有独特

见地和卓越成效,成为实验启发教学的杰出

代表。实验教学录像和教学经验录音均在中

央、北京电视台和电台向全国播放。曾参加

全国和北京市的高考命题以及编写课本、实

验本、大量教参工作。主要著作有:北京教育丛书《在化学

教学中,发展学生的学习能力》,主编过:《辞海》、《全国百

所名校高中毕业升学试题精选与解析》,参加编写《特级教师

谈学习策略》等百余本。历任的学术和行政兼职有:中国化

学会教育委员会委员、全国教委优质教议审定委员、北京化

学会与北京教研会理事、《北京科技报》和《考试》刊物编委、

市化学奥校优秀导师、中学副校长和学院支部书记以及北京

郊区县、全国某些省、市、县或地区的教学顾问等,为中学

和化学教育做出突出贡献。

冯树三1961年毕业于首都师范大学。现任北京市育英

中学化学教研组长,中学高级教师,海淀区教师进修学校兼

职教研员,海淀区中学化学学科带头人。曾主编《中学化学

实验指导》、《中学生简明化学手册》、《北京名师导学・高中

一年级化学》、《解初中化学计算题的钥匙》等著作,参加编

写《中学教学全书・化学卷》、《高考知识点总复习丛书・化

学》、《高中各科选修指导丛书・高二化学》、《高考复习指导

丛书・化学》、《高考化学复习指导》、《初中化学知识精汇与

应用技巧》等著作。

吕佳良1938年生,天津市人。1960年毕业于北京师范

学院,从事化学教学工作37年,为高级教师。现任北京市卫

国中学高中化学教师、化学教研组长。曾任海淀区化学会副

会长、兼职教研员、《北京科技报》化学编辑、《中学生科学

报》社外编辑、《中学生化学报》特约通讯员。

主要论著有《中学化学概要》、《初中化学重点、难点、疑

点》、《解初中化学计算题的钥匙》、《中学生学化学一点通》

(已被中国少儿社收入《金钥匙宝库》)、《高中化学总复习》、

《三习与检测》、《初中化学辅导与训练》……等20余本书。并

参加《中学化学实用全书》(化学卷)的编写。近些年来曾先

后在报纸杂志上发表过200多篇有关化学和英语的文章。

唐云汉 北京市海淀区教师进修学校化学教研员。1962

年毕业于北京师范大学化学系。现任化学教研组长,中学高

级教师、海淀区学科带头人。参加编写过《辅导与练习》、

《自学解难》、《自学之友》、《自学解难(新编)》、《中学化学

教学》、《中学教学实用全书・化学卷》,以及北京市教科所的

《高中数理化教与学指导丛书》、《高中各科选修指导丛书》等,

组织编写了《初中化学课外练习题》、《高中化学课外练习

题》、编写了《全国中考题型研究与实例分析》、《高考应试指

导(化学)》等著作。曾获1993年全国精神文明“五个一工

程入选作品”奖,中国教育学会经验著作奖,京版优秀图书

一等奖。

阎梦醒 男,1947年5月12日生于北京,汉族,大学毕

业。曾在北大荒当知青。现为清华大学附中高级化学教师。是

北京市九年义务教育教材编者之一,海淀区中学化学学科带

头人,海淀区教师进修学校兼职教研员,海淀区教科所兼职

教研员,《化学苑地》常务编委,中国化学会会员,北京市

“一帮一助教协会”化学学科委员会副主任。已发表学术论文

或文章134篇次,其中11篇次在全国、市、区获奖。另有著

作多本,全部文稿约120万字。

目录信息

目 录
第一篇 化学基本概念
【题1】~【题45】
综合练习一
综合练习一答案
第二篇 化学基础理论
一、物质结构 元素周期律
【题1】~【题11】
综合练习二
综合练习二答案
二、化学反应速率和化学平衡
【题1】~【题11】
综合练习三
综合练习三答案
三、电解质溶液
【题1】~【题9】
综合练习四
综合练习四答案
第三篇 元素化合物
【题1】~【题75】
综合练习五
综合练习五答案
第四篇 无机化学实验
【题1】~【题30】
综合练习六
综合练习六答案
第五篇 无机化学计算
【题1】~【题47】
综合练习七
综合练习七答案
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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说实话,刚拿到手的时候,我对它的期望值并不算太高,毕竟市面上的“精解”类书籍太多了,很多都是挂羊头卖狗肉。但翻开目录后,我的态度立刻就转变了。它对高中化学核心知识点的覆盖率和深度都达到了一个非常高的水平,特别是对于那些历年高考中反复出现的、容易让学生混淆的知识点,都有专门的辟谣和深度剖析环节。例如,在有机化学部分的命名法和官能团性质对比上,作者的处理方式简直是教科书级别的严谨和清晰。它没有满足于给出标准答案,而是深入挖掘了错误选项的设计思路,这对于提高解题的精准度和避免“踩坑”至关重要。我试着去对比了其他几本辅导资料,发现它们在某些关键的推导过程上往往草草带过,而这本书则将每一步的理论依据都阐述得清清楚楚,这对于那些志在冲击顶尖学府的学生来说,绝对是不可多得的利器。这种对知识点“知其然并知其所以然”的追求,才是真正的“精解”所在。

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我对这本书的“补充阅读”模块印象极其深刻。很多教辅材料都会忽略这一点,只关注应试技巧的提升,但这本书却在重点章节后设置了“深入探索”或“生活化学链接”的小栏目。例如,在介绍常见无机盐性质时,它会穿插讲解这些物质在日常生活中的应用,比如食品添加剂、水处理过程中的原理等。这对于我这样一个对化学有好奇心的学生来说,极大地激发了学习的内在动力。它打破了学科壁垒,让我看到化学知识并非只是试卷上的分数符号,而是与我们生存的世界紧密相连的实用科学。这种跨学科的联系和应用层面的拓宽,让学习过程变得更有趣、更有意义。总而言之,这本书在满足应试需求的同时,成功地培养了读者的科学素养和探究精神,是值得反复研读的佳作。

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从纯粹的语言表达和学术风格来看,这本书的文字风格是极其稳健且富有洞察力的。它没有使用那种浮夸的、过于口语化的表达来试图拉近与读者的距离,而是保持了一种严谨的学者风范,用精准的化学术语和清晰的逻辑链条来引导读者深入理解。这种克制而有力的叙述方式,让人在阅读过程中能够保持高度的专注力,仿佛面对的是一篇高质量的学术论文,但同时又兼顾了高中教学的易懂性。作者在解释一些复杂现象时,往往会引用一些前沿的研究或者历史上的重要实验作为背景铺垫,使得知识点不再是孤立的公式和定律,而是拥有了鲜活的生命力和历史厚度。这种宏大的视角,让我在学习化学的同时,也对科学探索的精神有了更深的体会,阅读体验非常充实和有价值。

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这本书的配套习题部分简直是量身定做的“提分利器”。我发现它的题目设置有一个非常巧妙的梯度设计,从基础巩固到能力拔高,难度曲线平滑过渡,不会让人产生畏惧感。最让我惊喜的是,它对一些开放性问题的解析,提供了多种可能的解题角度和思路。这远远超越了简单地给出步骤和结果,而是教会你如何构建一个完整的化学思维链条。更值得称赞的是,书后对错题的归纳和总结做得极其到位,它不像有些资料那样只是罗列错误选项,而是深入分析了学生常犯的思维定势和知识盲区。比如在热化学方程式的书写规范上,它列举了十几种常见的错误形式,并精准指出了错误原因,这种“防患于未然”的编排方式,极大地提升了我的复习效率,让我能够集中精力攻克那些真正薄弱的环节,而不是在已经掌握的内容上浪费时间。

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这本书的装帧设计确实很用心,封面那种磨砂质感,拿在手里沉甸甸的,一看就是下了功夫的。内页的纸张也挺不错,不像有些教材那样薄得一戳就破,而且油墨印得清晰,排版也相当舒服,长时间阅读眼睛不容易疲劳。我尤其欣赏它在内容结构上的编排,逻辑性很强,从基础概念的引入到复杂的反应机理探讨,层层递进,让人感觉每一步都是水到渠成。不像有些参考书,知识点堆砌得杂乱无章,这本书的章节划分非常合理,每一章都有明确的学习目标和重点难点提示,使得自学起来事半功倍。比如说,在讲解电化学基础的时候,作者没有直接抛出复杂的公式,而是先用生活中的例子进行类比,将抽象的概念具象化,这种教学思路非常人性化。整个阅读体验下来,感觉这不仅仅是一本教材,更像是一位经验丰富的老师在身边耐心指导,细节处理得非常到位,让人对化学学习产生了一种亲切感和掌控感。

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