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作者简介
目录信息
释―采
成绩―业绩
消释―消失
鉴赏―欣赏
详细―仔细
方正―正直―正派
2.藤野先生
检―捡―拣
抑―仰
夹―挟
鉴―签
熟识―熟悉
任性―执拗
教诲―教导
无聊―无味
3.春
涨
薄―簿
眨―贬
卖弄―显耀
4.背 影
禁
丧
混―浑
定―订
琐―锁
妥贴―妥善
嘱咐―叮嘱―吩咐
惦记―牵挂
5.听 潮
刺―刺
黯―暗
睑―脸
拂―佛―沸
突然―忽然―猛然
恼怒―愤怒
停止―停滞
温柔―温和
6.一 面
恶
恳―垦
版―板―坂
扳―搬
慈祥―慈爱
劝告―忠告
7.白杨礼赞
壳
判―叛
倔―掘―崛
炼―练
赞美―赞扬
8.回忆我的母亲
难
转移―迁移
惨痛―沉痛―沉重
支持―支撑
收成―收获
辛勤―勤劳―勤苦
9.人民解放军百万大军横渡长江
豪―毫
锐―蜕―税―悦
占领―占据
希望―期望
10.谁是最可爱的人
隅―偶
艰苦―艰难
刚强―坚强―顽强
感动―激动
平凡―平常
11.小 桔 灯
血
辫―瓣
阴暗―阴沉
安慰―慰勉
赞赏―赞叹
苍白―惨白
鼓舞―鼓励
12.我的老师
查―察
褪―退
纠纷―纠葛
劝说―劝告―告诫
支持―支援
劝慰―宽慰
纯真―纯洁
13.荔 枝 蜜
堤―提
密―蜜
褐―竭―碣―揭
稀罕―希奇
14.记一辆纺车
拧
敝―敞
揉―猱
奔腾―奔驰
气派―气概―气势
高潮―高峰
培养―培植―培育
15.驿路梨花
梁―粱
照料―照管―照顾
打扰―干扰
消失―消灭
来历―来源
16.枣 核
解
托―拖
依―倚
坳―拗
颗―棵
慨―概
精致―精巧
17.皇帝的新装
转
称
幅―副
富丽―华丽
美观―美丽
妥当―恰当
漂亮―美丽
18.中国石拱桥
处
崇―祟
肖―屑
坚固―坚实
成就―成果―成绩
修建―兴建
保持―维持
19.人民英雄永垂不朽
系
瞻―赡
销―消
斗争―奋斗
反抗―反对
关怀―关心
愤慨―愤激
消灭―歼灭
20.雄伟的人民大会堂
拱―供
宏伟―雄伟
赞叹―感叹―惊叹
飘扬―飞扬
21.苏州园林
峦―恋
傍―谤―榜
叠―迭
裁―栽―哉
依傍―依靠
简朴―俭朴
22.北京立交桥
矩―距―拒
冈―岗
峻―竣―浚
竣工―落成
巨大―庞大―宏大
修正―订正―改正
保障―保证
23.向沙漠进军
沛―肺
侵―浸
必须―必需
摧毁―捣毁
抵御―防御
充分―充足―充沛
保护―防护
24.从甲骨文到缩微图书
栩―翔
雏―皱
谍―碟―喋
偶然―偶尔
轻便―轻巧
奇妙―奇特
勤奋―勤劳
25.统筹方法
杆
践―贱―栈
�―婢―髀―碑―牌
26.死海不死
干
浮―俘
漂―飘
恙―羔
开发―开辟
荒凉―萧索
惩罚―处治
27.人类的语言
历―厉―励
试验―实验
倚赖―依靠
28.松 鼠
稍―梢
捕―哺
机警―机灵
敏捷―轻捷
乖巧―伶俐
29.论雷峰塔的倒掉
模
妒―炉
诽―绯―徘―排
佳―嘉
荼―茶
舒适―舒服―舒畅
―舒坦
30.“友邦惊诧”论
逮
戮―戳
博―搏―膊―缚
陷―滔
诬陷―诬蔑
哀求―恳求
知觉―感觉
31.怀疑与学问
辨―辩
辨别―鉴别―辨认
怀疑―疑惑
思索―思考―思量
凶险―险恶
32.纪念白求恩
担
玷―沾―拈
隘―溢
粹―萃
纯―醇―淳
鄙薄―鄙视―鄙夷
高明―高深
33.最后一次讲演
协―胁
蔑―蔑
陪―赔
34.俭以养德
堕―坠
俭朴―朴素
吝啬―吝惜
脱离―摆脱
改善―改进
发扬―发挥
35.谈 骨 气
禄―碌―绿
绝―决
记―纪
坚决―坚定
抵抗―反抗―对抗
神气―神情
36.从三到万
累
聘―骋
讽刺―讥刺
虚心―谦虚
积累―积攒
37.社 戏
支―枝―只
钓―钧
省―醒
聪明―伶俐
屹立―矗立―耸立
明显―显著
夸奖―称赞
38.孔乙己
荤―晕
添―漆
辞―词
凶―汹
曲―屈
暂时―临时
恳切―诚恳
39.故 乡
载
工一功
凸―凹
景况―情况
悲凉―凄凉
留恋―依恋
崇拜一崇敬
忙碌―劳碌
40.在烈日和暴雨下
奔
享―亨―烹
粘―黏
慌―谎
躁―燥
胆怯―恐惧
41.老杨同志
强
篮―蓝
妨―防
洽―恰
瞪―蹬
窖―窑
随便―任意―随意
42.分 马
相
着
拴一栓―闩
睹―赌―堵
转变―转化
43.七根火柴
没
摄―摄
洒―撒
惶惑―疑惑―惶恐
清晰―清楚
苦恼―气恼―懊恼
―烦恼
44.鲁提辖拳打镇关西
挣
卷―券
抢―抢
钹―拔―拨―泼
安顿―安排
45.葫芦僧判断葫芦案
差
尝―赏一偿
徇―殉―询―峋―
恂
处治―处罚
46.范进中举
便
贯―掼―惯
棚―篷
揣―踹―喘―湍―惴
绾―挽
忠厚―忠诚
清贫―贫苦
规矩―规则
47.最后一课
空
戴―带―代
紫―絮
捧―棒
温和―柔和
责备―斥责―谴责
―诘责
讨厌―憎恶
48.我的叔叔于勒
拮―诘―结
端详―打量
罪恶―罪行
举行―进行
牵连―连累―拖累
49.变 色 龙
畜
斑―班
浑―诨
训―驯
名贵―宝贵
沉静―平静
50.竞选州长
竞―竟
盯―钉―汀
措―错―厝
署―暑
声名―声望
鼓动―教唆
恐怖―恐慌
谰言―谣言
羞辱―侮辱
51.生命的意义
删―跚―姗―珊―
栅
茵―菌
踱―镀
悔恨―懊悔
改变―转变
52.《白毛女》选场
扎
剥
闺―闰
勾―钩
简陋―简朴
53.《陈毅市长》选场
兴
尽
摧―催
恕―怒―怨
烦躁―烦乱―烦恼
繁华―繁荣
54.《论语》六则
诲―悔―晦
55.扁鹊见蔡桓公
侯―候
56.愚公移山
曾
残―惨
57.《孟子》二章
作―做
谕―喻
恒―桓―垣
58 曹刿论战
分
间
靡―糜
遂―逐
59.陈涉世家
行
度
宁
笞―苔
怅―帐
伐―代
60.出 师 表
陟―涉
咨―恣―姿
殂―沮―阻
钝―盹―纯―饨
侍―待
遗―遣
61.桃花源记
讯―迅―汛
仿―彷
绿―缘
即―既
62.捕蛇者说
几
腊―蜡
殚―惮―掸
陡―徒―徒
御―驭
籍―藉
63.马 说
粟―栗
槽―糟
64.陋 室 铭
惟―维―唯
65 岳阳楼记
卢―庐―芦
辉―晖
谐―偕一揩―楷
谪―摘―滴―嘀
臂―壁―璧
谗―搀―馋
衔―街
嗥―号
会―汇
66.醉翁亭记
应
中
落
泻―泄
簌―蔌
67.爱 莲 说
鲜
68.活 板
和
讫―屹
砥―抵―诋
保藏―收藏―珍藏
69.核 舟 记
冠―寇
矫―娇―骄
侧―测
贻―怡―殆
篷―蓬
70.口 技
颈―项
渐―惭
撤―撒
颤―战
71.狼
缀―辍―掇
眈一耽
驰―弛
场―厂
冥―暝―瞑
72.天上的街市
好像―仿佛―宛如
犹如
73.沁园春 雪
象―像
沁―泌
折―拆
74.梅岭三章
当
锋―峰―烽―蜂
75.回 延 安
扑―仆
畔―衅
76.给乌兰诺娃
柔软―柔和
宁静―安静―寂静
77.致黄浦江
储藏―蕴藏
78.周总理，你在哪里
宿
想念―怀念
79.海 燕
窜―蹿
碎―啐―醉
高傲―骄傲
80.君子于役
至―致
81.敕 勒 歌
敕―赦
82.木 兰 诗
朔―溯
妆―装
析―柝
帖―贴
83.杜少府之任蜀州
宦―官
84.出 塞
塞
教―叫
85.送元二使安西
舍
86.望天门 山
狐―弧―孤
87.白雪歌送武判官归京
角
散
幕―暮―墓―募―
慕―蓦
88.石 壕 吏
咽
89.春夜喜雨
具―俱
乃―及
90.卖 炭 翁
辙―辄
叱―斥
91.水调歌头 明月几时有
婵―蝉
圆―园
92.如 梦 令
沈―沉
93.十一月四日风雨大作
戍―戎―戌―戊
哀―衷
94.西 江 月
鸣―呜
附录
1.容易读错的字
2.音序索引
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
坦白说，市面上的字词辨析书太多了，很多都是相互抄袭，内容陈旧。但《初中易混易错字词辨析》的更新速度和对新出现语境的关注度让我印象深刻。它不仅涵盖了传统的文学词汇辨析，还关注了网络时代和现代汉语中出现的一些新现象，比如一些被滥用的词语或者新造的表达。作者在分析时非常客观，既指出了错误，也解释了错误产生的原因，这对于我们理解语言的动态发展非常有帮助。我把这本书放在手边，每当遇到拿不准的词语，翻开它，总能得到清晰、透彻的解答。它不愧是初中语文学习者的“必备武器”，是那种值得反复研读、每次都有新收获的工具书，强烈推荐给所有在基础语文知识上寻求突破的同学和老师！
这本《初中易混易错字词辨析》简直是为我这种“语文渣子”量身打造的救星！我平时写作文或者做阅读理解的时候，总是因为那些长得像、读音近的字词而栽跟头，比如“部署”和“布署”、“部署”和“布署”，每次看到这些词语都感觉脑子里打结。这本书的编排非常人性化，它不是那种冷冰冰的词汇堆砌，而是像一个耐心的老师，一步步地带你剖析这些词语之间的微妙差别。它会用非常生动的例子来区分，比如哪个词更侧重于“计划”，哪个词更侧重于“安排”，还会结合具体的语境进行对比。我记得有一次做测试，一道选择题让我区分“潜移默化”和“润物细无声”，我当时就懵了，总觉得意思差不多，但这本书里通过详细的词源和用法分析，让我彻底明白了它们在侧重点上的不同。读完之后，我再去面对那些“拦路虎”，心里就踏实多了，再也不会因为一时的大意而失分了。
说实话，我本来对这种“教辅书”没什么太大期待，觉得无非就是把常见的错误罗列出来，然后给个标准答案。但《初中易混易错字词辨析》这本书的深度和广度，真的超出了我的想象。它不仅仅停留在表面的辨析，更深入到了词语的文化内涵和历史演变。比如，对于一些有争议的用法，它也会给出不同的观点和权威解释，而不是生硬地给出唯一“正确”的答案，这一点让我觉得非常严谨和可靠。书里的排版设计也很清爽，重点内容用不同的颜色和字体标注出来，读起来一点都不费劲。特别是它对于一些成语的辨析，不仅解释了正确用法，还会列举出常见的错误用法和错误原因，让我能够“对症下药”。这本书在我看来，已经超越了一本普通的字词辨析工具书，更像是一本深入了解汉语魅力的入门指南。
这本书对于提升写作水平也有着立竿见影的效果。以前我总觉得自己的文章“文采”不够，很多时候是因为用词不够精确，显得很粗糙。在阅读了《初中易混易错字词辨析》之后，我开始有意识地去挑选更精准的词语来表达我的意思。比如，书中对近义词“体现”和“反映”的细微差别进行了深入的探讨，让我明白了在描述抽象概念时，使用哪个词汇更贴切。这种对词语精确性的追求，潜移默化地影响了我的遣词造句。现在写作文时，我会下意识地在大脑里过一遍，看看有没有用错的词，或者有没有更高级、更准确的表达方式可以替换。这种自我审校的能力，才是这本书带给我最宝贵的财富，它让我从“会写字”进化到了“会用字”。
自从用了这本《初中易混易错字词辨析》，我感觉我的语文基础扎实了不少，尤其是对于那些在书面表达中经常出现的“雷区”，我已经能够做到基本免疫了。我之前特别容易把“的、地、得”用混，简直是“三兄弟不分家”的状态。这本书针对性地用了大量的例句和对比练习来纠正我的习惯。它不是简单地告诉你“地”是状语标志，而是通过分析具体的句子结构，让你理解为什么在这个位置必须用“地”。更让我惊喜的是，它还收录了一些比较“冷门”但考试中偶尔会冒出来的易混淆词汇，这些词汇在其他的教辅书里是很少见的。这本书记载的知识点非常全面，而且分析的角度很新颖，让我这种“死记硬背型”选手都能找到乐趣，因为我开始理解这些词背后的逻辑了。
