思想政治工作方法教程

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出版者:中共中央党校出版社
作者:韩玉芳 林 泉
出品人:
页数:255
译者:
出版时间:1998-08
价格:12.00
装帧:平装
isbn号码:9787503518010
丛书系列:
图书标签:
  • 思想政治工作方法论
  • 包括基本没肩膀
  • 思想政治工作
  • 方法论
  • 教学
  • 案例
  • 党建
  • 意识形态
  • 组织建设
  • 大学生思想教育
  • 理论与实践
  • 工作指南
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具体描述

编辑推荐:《思想政治工作方法教程》一书,是适应社会主义市场经济条件下加强和改进思想政治工作的需要而编写的。在编写过程中,作者力求做到以马克思主义、毛泽东思想,特别是以邓小平理论为指导,探索思想政治工作方法的理论体系,探求杨想政治工作的基本方法、途径、形式与技巧,回答在社会主义市场经济条件下思想政治工作方法的继承、借鉴与创新问题。本书尽可能广泛吸收近年思想政治工作领域中的研究成果和实践中创造的新经验

《工程材料学导论》 内容简介 本书旨在为学习工程技术的学生和初入职场的工程师提供一个全面而深入的工程材料学基础知识体系。作为一门连接基础科学与工程实践的桥梁学科,材料科学与工程是现代工业发展和技术创新的核心驱动力之一。本书将从宏观到微观,系统阐述各类工程材料的结构、性能、制备工艺及其应用之间的内在联系。 第一部分:材料科学基础 本部分着重奠定坚实的理论基础,是理解后续材料应用和失效分析的关键。 第一章:材料的结构与分类 本章首先介绍了物质的微观结构层次,从原子尺度到宏观尺度。详细讲解了化学键的类型(离子键、共价键、金属键、范德华力),它们如何决定材料的基本特性。随后,深入探讨了晶体结构,包括晶格、晶胞、密堆积结构(如体心立方BCC、面心立方FCC、六方最密堆积HCP)的形成与衍射原理(如X射线衍射基础)。对于非晶态材料,则阐述了短程有序和长程无序的概念。 在此基础上,本书对工程材料进行了系统分类:金属材料、陶瓷材料、高分子材料、以及复合材料。每类材料的结构特点、典型性能范围和主要应用领域进行了初步概述。 第二章:材料的微观缺陷与力学性能 材料的宏观性能往往由其内部的微观缺陷所决定。本章重点分析点缺陷(空位、间隙原子)、线缺陷(位错)和面缺陷(晶界、孪晶界)。着重阐述位错理论在金属塑性变形中的核心作用,包括位错的运动、交滑移和缠结。 力学性能是评估材料是否适用于特定工程环境的基础。本章详细介绍了弹性变形(胡克定律、杨氏模量、泊松比)和塑性变形(屈服强度、抗拉强度、硬度)。同时,深入探讨了材料的断裂行为:韧性断裂与脆性断裂的区别,裂纹的萌生与扩展机制,以及断裂韧性的概念(KIC)。疲劳和蠕变作为重要的高温和循环载荷失效模式,也获得了详尽的论述,包括S-N曲线的构建和寿命预测的基本方法。 第三章:热力学与相变动力学 理解材料在不同温度和压力下的稳定性是材料设计的前提。本章引入了材料热力学的基本原理,包括吉布斯自由能、相图的构建和解读(如单组分和二元相图)。重点分析了固态相变的过程,如析出、沉淀、扩散控制的相界移动等。 动力学部分关注相变的速度和机制。扩散现象(Fick定律)在材料内部的原子迁移中扮演关键角色。本章将扩散与热处理过程相结合,解释了退火、正火、淬火和回火等热处理工艺如何通过控制相变和微观结构来优化材料性能。 第二部分:主要工程材料 本部分将理论知识应用于三大主流工程材料及其发展前沿。 第四章:金属材料的结构与性能 金属材料因其优异的强度、韧性和导电性而被广泛使用。本章聚焦于两大类金属合金:黑色金属(钢铁)和有色金属(铝、铜、钛合金等)。 针对钢铁,详细分析了Fe-C二元相图,并系统阐述了碳钢、低合金钢、不锈钢(奥氏体、铁素体、马氏体不锈钢)的微观组织演变及其对应的力学性能。特种钢材如工具钢和高强度钢的特点也被介绍。 对于有色金属,重点讲解了晶间腐蚀、固溶强化、加工硬化等强化机制,并对比了航空航天领域常用的轻质高强铝合金和钛合金的优缺点及典型应用。 第五章:陶瓷材料 陶瓷材料以其耐高温、高硬度、耐腐蚀的特性在极端环境下表现出色。本章区分了传统结构陶瓷(如氧化铝、氧化锆)和先进功能陶瓷。 结构陶瓷的制造工艺(粉体制备、成型、烧结)是决定其最终性能的关键。本章深入剖析了晶界在陶瓷材料中的作用,以及如何通过氧化锆的相变增韧技术来提高其断裂韧性。对于功能陶瓷,如压电陶瓷、铁电陶瓷和半导体陶瓷,则简要介绍了其电学和热学特性。 第六章:高分子材料与复合材料 高分子材料(塑料、橡胶、纤维)因其密度低、易加工和电绝缘性好而占据重要地位。本章阐述了高分子的分子结构,如链结构、聚合度、分子量分布,以及结晶度对宏观性能的影响。热塑性塑料和热固性塑料的性能差异和老化机制(热氧化、光照降解)是本章的重点。 复合材料是为满足特定高性能需求而设计的新型材料体系。本章侧重于纤维增强复合材料(如碳纤维增强环氧树芯材)。详细讨论了界面(纤维与基体之间的结合)对整体性能的决定性作用,以及层合板的各向异性力学行为分析的初步概念。 第三部分:材料的制备、加工与应用 本部分将材料的微观结构控制与实际工程制造过程相结合。 第七章:材料的制备与成型工艺 材料性能的实现依赖于精确的制造过程。本章覆盖了金属铸造、塑性加工(轧制、锻造、拉拔)的基础原理。重点讲解了粉末冶金技术,它在高技术陶瓷和难熔金属制备中的重要性。对于高分子材料,则涵盖了注塑、挤出等主要的成型方法。 第八章:材料的连接与表面工程 在实际工程装配中,连接技术至关重要。本章详细介绍了焊接、钎焊的冶金过程和热影响区(HAZ)的微观结构变化及其对强度的影响。对于非焊接连接,如机械连接和粘接,也进行了必要的介绍。 表面工程旨在通过改性材料表面来提升耐磨、耐腐蚀或功能性。内容包括热浸镀、电镀、化学气相沉积(CVD)和物理气相沉积(PVD)等关键技术。 第九章:材料的失效分析与应用实例 本章是理论与实践的结合点。通过多个经典的工程失效案例,如桥梁断裂、管道腐蚀、机械零件疲劳断裂等,引导学生运用前述知识分析失效模式(腐蚀、蠕变、疲劳、应力腐蚀开裂)。本章最后将材料科学应用于现代工程的前沿领域,如生物医用材料、新能源(电池材料、光伏材料)中的关键材料选择和性能要求。 适用对象: 本书适合作为机械工程、材料科学与工程、土木工程、航空航天工程、能源动力工程等理工科专业本科生的教材或参考书。它强调对材料内在科学原理的理解,旨在培养学生在面对复杂工程问题时,能够基于材料本构关系和微观结构进行合理选材和可靠性评估的能力。

作者简介

目录信息

目录
第一章 绪论
第一节 思想政治工作方法论体系概说
一 思想政治工作方法论的基本含义
二 思想政治工作方法论的研究对象和研究领域
第二节 思想政治工作方法论的理论基础
一 辩证唯物论的认识论是思想政治工作方法论的
基本理论依据
二 唯物辩证法是思想政治工作方法论的主要理论
依据
三 历史唯物论是思想政治工作方法论的重要理论
依据
第三节 思想政治工作方法论的特点和作用
一 思想政治工作方法论的特点
二 思想政治工作方法论的作用
第二章 思想政治工作方法的继承、借鉴和创新
第一节 思想政治工作方法继承、借鉴和创新的
含义、原则及相互关系
一 思想政治工作方法继承、借鉴和创新的含义
二 思想政治工作方法继承、借鉴和创新的原则
三 思想政治工作方法继承、借鉴和创新的相互关系
第二节 思想政治工作方法的继承
一 思想政治工作方法继承的必要性
二 思想政治工作方法继承的主要内容
三 思想政治工作方法继承应注意的几个问题
第三节 思想政治工作方法的借鉴
一 思想政治工作方法借鉴的必要性
二 思想政治工作方法借鉴的主要内容
三 思想政治工作方法借鉴应注意的几个问题
第四节 思想政治工作方法的创新
一 思想政治工作方法创新的必要性
二 思想政治工作方法创新的主要内容
三 思想政治工作方法创新应注意的几个问题
第三章 选择与运用思想政治工作方法的根本依据
和主要原则
第一节 选择与运用思想政治工作方法的根本
依据
一 人的思想的形成和发展是客观外界条件和人的
主观内部因素在实践基础上相互作用的产物
二 人的思想的形成和发展是从感性认识到理性认
识 再到实践的渐次升华过程
三 人的思想的形成和发展是多种因素综合作用
的结果
第二节 选择与运用思想政治工作方法的主要
原则
一 理论联系实际的原则
二 平等帮助的原则
三 正面引导为主的原则
四 讲究实效的原则
第四章 思想政治工作的决策方法
第一节 思想信息的获取
一 获取信息的途径
二 获取信息的方法
第二节 思想信息的分析
一 思想信息分析的一般程序和要求
二 思想信息分析的基本方法
第三节 思想政治工作的决策
一 思想政治工作决策的特征和作用
二 思想政治工作决策的原则和类型
第五章 思想政治工作的具体方法(上)
第一节 说服教育
一 确立说服教育方法的主要依据
二 进行说服教育的基本要求
三 运用说服教育的具体方式
第二节 感化教育
一 确立感化教育方法的主要依据
二 进行感化教育的基本要求
三 运用感化教育的具体方式
第三节 典型教育
一 确立典型教育方法的主要依据
二 进行典型教育的基本要求
三 运用典型教育的具体方式
第四节 激励教育
一 确立激励教育方法的主要依据
二 进行激励教育的基本要求
三 运用激励教育的具体方式
第六章 思想政治工作的具体方法(下)
第一节 环境熏陶
一 环境对人的思想的影响
二 环境熏陶的意义
三 环境熏陶的基本要求
第二节 冲突缓解
一 冲突产生的原因和条件
二 冲突缓解的实施
第三节 心理咨询
一 心理咨询的意义
二 心理咨询的基本要求
三 心理咨询的一般步骤
第四节 后进转化
一 后进转化的意义
二 后进转化的基本要求
三 后进转化的具体途径
第七章 思想政治工作的艺术
第一节 思想政治工作艺术的含义和特点
一 思想政治工作艺术的含义
二 思想政治工作艺术的特点
第二节 思想政治工作的常用艺术
一 说服的工作艺术
二 感化的工作艺术
三 示范的工作艺术
四 激励的工作艺术
第八章 思想政治工作的形式
第一节 群体思想政治工作的形式
一 群体思想政治工作对象概述
二 群体思想政治工作的要求
三 群体思想政治工作的形式
第二节 个体思想政治工作的形式
一 个体思想政治工作对象概述
二 个体思想政治工作的要求
三 个体思想政治工作的形式
第九章 思想政治工作的途径
第一节 思想政治工作的途径与方法
一 思想政治工作途径与方法的关系
二 研究思想政治工作途径的意义
第二节 途径之一:理论教育
一 理论教育途径的含义
二 进行理论教育的重要性
三 进行理论教育的要求
第三节 途径之二:实践教育
一 实践教育途径的含义
二 进行实践教育的重要性
三 进行实践教育的要求
第四节 途径之三:批评与自我批评
一 批评与自我批评途径的含义
二 开展批评与自我批评的重要性
三 开展批评与自我批评的要求
第十章 思想政治工作的载体
第一节 活动载体
一 活动载体的含义、类型与特点
二 利用活动开展思想政治工作的依据
三 利用活动开展思想政治工作的具体要求及应注
意的问题
第二节 文化载体
一 文化载体的含义与特点
二 以文化为载体开展思想政治工作的依据
三 以文化为载体开展思想政治工作的具体形式
第三节 管理载体
一 管理载体的含义与特点
二 思想政治工作以管理为载体的依据
三 思想政治工作以管理为载体的具体要求
第四节 传媒载体
一 传媒载体的含义、形式与特点
二 思想政治工作以传媒为载体的依据
三 思想政治工作以传媒为载体的具体要求
第十一章 思想政治工作方法的综合运用
第一节 思想政治工作方法综合运用的含义及
特点
一 思想政治工作方法综合运用的含义
二 思想政治工作方法综合运用的特点
第二节 思想政治工作方法综合运用的理论依
据及其意义
一 思想政治工作方法综合运用的理论依据
二 思想政治工作方法综合运用的意义
第三节 综合运用思想政治工作方法应注意的
几个问题
一 通过多角度、多侧面教育的结合综合运用思想
政治工作方法
二 通过家庭、学校(或单位)和社会教育的相互
配合综合运用思想政治工作方法
三 通过思想政治工作和业务工作的结合综合运用
思想政治工作方法
四 通过调动各方面力量、齐抓共管、综合运用思
想政治工作方法
第十二章 思想政治工作方法的效果及评估
第一节 思想政治工作方法的效果
一 思想政治工作方法效果的含义
二 思想政治工作方法效果的特点
第二节 思想政治工作方法效果的评估原则
一 评估思想政治工作方法效果的意义
二 思想政治工作方法效果评估的基本原则
第三节 思想政治工作方法效果的评估标准和
评估方法
一 思想政治工作方法效果的评估标准
二 思想政治工作方法效果的评估方法
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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坦白说,我一开始对这类题材的书抱持着一种审慎的态度,担心内容会显得陈旧和脱离时代。然而,这本书给我带来了巨大的惊喜。它巧妙地将传统政治工作哲学与现代传播学、心理学的前沿研究成果进行了深度融合。书中对社交媒体时代信息传播规律的分析,以及如何运用大数据思维优化思想引导的章节,展现了作者紧跟时代脉搏的敏锐性。它成功地打破了过去那种单向度、说教式的思维定式,转而强调互动性、参与感和个性化服务的重要性。阅读这些章节,我能清晰地感受到一种面向未来的、富有生命力的工作理念正在被构建。这本书没有回避当前社会中出现的新挑战和新现象,反而将其作为分析和创新的出发点,这使得整本书充满了活力,而非束之高阁的教条。

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这本《思想政治工作方法教程》的装帧设计真是让人眼前一亮,从封面到内页的排版都透露出一种严谨而又富有现代气息的风格。纸张的质感摸上去非常舒服,印刷清晰,字迹工整,让人在阅读时有一种很愉悦的体验。我尤其欣赏它在章节结构上的安排,逻辑层次分明,从基础理论的梳理到具体实践的指导,过渡得非常自然。书中的图表和案例分析部分做得尤为出色,那些经过精心挑选和编排的图示,极大地增强了抽象概念的可视化程度,让复杂的理论不再高深莫测。比如,在阐述如何构建有效沟通模型时,那个流程图简直是教科书级别的范例,清晰地展示了信息输入、处理、反馈的每一个关键节点。作者显然在内容组织上下了极大的功夫,使得即便是初次接触这个领域的读者,也能快速抓住核心要点。这种对细节的关注和对阅读体验的重视,无疑提升了这本书的整体价值,让它不仅仅是一本工具书,更像是一件精心打磨的艺术品,摆在书架上都显得赏心悦目。

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这本书的实用性超出了我的预期,它没有止步于高屋建瓴的理论阐述,而是像一位经验丰富的导师,手把手地教你如何在真实的复杂情境中落地执行。我特别关注了其中关于冲突解决和危机干预的那几章,作者提供的操作步骤和预案设计非常具体、可操作性极强。举例来说,当描述如何进行一次敏感议题的集体谈心会时,书中不仅列出了谈话的三个阶段,还详细描述了在每个阶段中,引导者应该使用的话术技巧和需要规避的“雷区”,甚至连肢体语言的运用都被纳入了考量范围。这让原本感觉有些虚无缥缈的“工作方法”,变得具体可感,仿佛我手里拿到了一份详尽的行动指南。对于一线的工作人员而言,这种贴近实际、直击痛点的指导,其价值是无法用金钱衡量的,它真正解决了“知其然”到“知其所以然”的飞跃。

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这本书的叙事节奏非常引人入胜,它不像传统教材那样枯燥乏味,反而更像是一部关于复杂社会治理艺术的深度纪录片。作者采用了大量的真实案例作为叙事锚点,每一个案例都仿佛把我带入到特定的场景之中,让我身临其境地体会到思想工作者所面临的压力和需要做出的抉择。叙事的张力十足,时而紧张激烈,时而又在关键时刻展现出温和的引导力量。更重要的是,作者在呈现这些案例时,保持了一种高度的客观和审慎,没有简单地给出“标准答案”,而是引导读者去分析不同情境下的最优解,这极大地激发了我独立思考的欲望。这种“讲故事”而非“下定义”的写作手法,让复杂的理论和方法论变得鲜活起来,使得知识的吸收过程变成了一种充满探索乐趣的体验,极大地提升了阅读的持久吸引力。

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当我翻开这本书时,立刻被它那股扑面而来的学术深度和广度所震撼。它绝非那种流于表面的口号式宣传读物,而是真正深入到思想政治工作内在机理的探讨。作者的文字功底非常扎实,行文间充满了精准的学术术语和严密的论证逻辑。我注意到,书中对一些经典理论的引用和解析都做到了非常细致入微的考证,并且能够结合当代社会发展的最新趋势进行批判性继承和创新性发展。特别是在分析复杂社会思潮的演变脉络时,作者展现出了极高的洞察力,能够穿透现象的迷雾,直达问题的本质。阅读过程中,我时不时会停下来,回味那些精辟的论断,甚至需要借助其他参考资料来辅助理解其深层含义。这本书无疑是为那些追求深度、渴望系统性提升专业素养的读者量身打造的,它对读者的认知水平提出了不低的要求,但同时也提供了丰厚的知识回馈,是那种值得反复研读、常读常新的宝藏级著作。

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