具体描述
内 容 提 要
本书为全国高等医药院校中药类系列教材之一，介绍了阴阳五行学说、藏象学说、
气血津液、经络学说、病因、发病、病机、诊法、辨证、防治原则等内容。作者根据专
科层次的培养目标、教学时数，专科教材内容的深度、广度、难度等方面要求，将中医
基础学知识与多年的教学和教改经验相结合，编写成此教材，使其既具有系统性、科学
性、实用性，又具有一定的先进性。适合于中医、中药专业专科及成人教育、自学人员
使用。
作者简介
目录信息
绪论
一、中医药理论体系的形成和发展
（一）春秋战国、案、汉时期
（二）晋、隋、唐时期
（三）宋、金、元时期
（四）明、清时期
（五）近、现代时期
二、中医药学对世界医药学发展的贡献
三、中医学的基本特点
（一）整体观念
（二）辨证论治
四、《中医基础学）的主要内容
第一章 阴阳五行学说
第一节 阴阳学说
一、阴阳学说的基本内容
（一）阴阳的对立与互根
（二）阴阳的制约与互用
（三）阴阳的消长与转化
（四）阴阳的协调与平衡
二、阴阳学说在中医药学中的运用
（一）说明组织结构
（二）说明生理活动
（三）说明病理变化
（四）指导疾病的诊断
（五）指导疾病的治疗
第二节 五行学说
一、五行学说的基本内容
（一）事物属性的五行归类
（二）五行的生克制化
（三）五行的生克异常
二、五行学说在中医药学中的运用
（一）说明五脏系统的生理特性及相互关系
（二）说明五脏病变的相互影响
（三）协助诊断疾病
（四）指导临床治疗
第二章 藏象学说
第一节 五脏
一、心
（一）心的生理功能
（二）心与体志窍液的关系
【附一】 心包络
【附二】 脑
二、肺
（一）肺的生理功能
（二）肺与体志窍液的关系
【附】 膻中
三 、脾
（一）脾的生理功能
（二）脾与体志窍液的关系
【附】 胰
四、肝
（一）肝的生理功能
（二）肝与体志窍液的关系
五、肾
（一）肾的生理功能
（二）肾与体志窍液的关系
【附一】 命门
【附二】 女子胞与精室
第二节 六腑
一、胆
（一）贮存胆汁
（二）排泄胆汁
（三）主决断勇怯
二、胃
（一）胃主受纳
（二）腐熟水谷
（三）胃主通降
三、小肠
（一）受盛化物
（二）泌别清浊
四、大肠
（一）传导糟粕
（二）大肠主津
五、膀胱
六、三焦
（一）三焦的基本功能
（二）三焦的分部及其功能特点
【附】 七冲门
第三节 脏腑之间的关系
一、五脏之间的关系
（一）心与肺
（二）心与脾
（三）心与肝
（四）心与肾
（五）肺与脾
（六）肺与肝
（七）肺与肾
（八）肝与脾
（九）肝与肾
（十）脾与肾
二、六腑之间的关系
三、脏与腑之间的关系
（一）心与小肠
（二）肺与大肠
（三）脾与胃
（四）肝与胆
（五）肾与膀胱
第三章 气血津液
第一节 气
一、气的含义
二、气的生成
三、气的功能
（一）推动作用
（二）固摄作用
（三）温养作用
（四）防御作用
（五）气化作用
四、气的运动
五、气的分类
（一）元气
（二）宗气
（三）营气
（四）卫气
第二节 血
一、血的生成
（一）水谷精微化生血液
（二）精生血
二、血的循行
（一）维持血液正常循行的条件
（二）心肺脾肝与血液循行的关系
三、血的功能
（一）营养和滋润作用
（二）精神活动的物质基础
第三节 津液
一、津液的生成 输布和排泄
（一）津液的生成
（二）津液的输布
（三）津液的排泄
二、津液的功能
（一）滋润与濡养作用
（二）调节与中和作用
（三）排泄废物的作用
第四节 气血津液之间的关系
一、气血关系
（一）气为血帅
（二）血为气母
二、气津关系
（一）气为津主
（二）津能载气
三、津血关系
第四章 经络学说
第一节 经络的概念和经络系统的组成
一、经络的概念
二、经络系统的组成
第二节 十二经脉
一、十二经脉的命名
二、十二经脉的走向、交接、分布规律、表里关系及流注次序
（一）十二经脉的走向和交接规律
（二）十二经脉的分布规律
（三）十二经脉的表里关系
（四）十二经脉的流注次序
三、十二经脉的循行部位及其主病
（一）手太阴肺经
（二）手阳明大肠经
（三）足阳明胃经
（四）足太阴脾经
（五）手少阴心经
（六）手太阳小肠经
（七）足太阳膀胱经
（八）足少阴肾经
（九）手厥阴心包经
（十）手少阳三焦经
（十一）足少阳胆经
（十二）足厥阴肝经
第三节 奇经八脉
一、奇经八脉的命名及循行分布特点
二、奇经八脉的循行部位及主病
（一）督脉
（二）任脉
（三）冲脉
（四）带脉
（五）阴跷脉 阳跷脉
（六）阴维脉 阳维脉
【附】 经别、别络、经筋、皮部
第四节 经络的生理功能及经络学说的运用
一、经络的生理功能
（一）沟通上下内外 联系脏腑器官
（二）运行全身气血 濡养脏腑组织
（三）调节机体机能平衡
二、经络学说的运用
（一）阐释病理变化
（二）指导疾病的诊断和治疗
第五章 病因、发病、病机
第一节 病因
一、六淫
（一）风邪
（二）寒邪
（三）暑邪
（四）湿邪
（五）燥邪
（六）火（热）邪
二、疠气
（一）疠气的基本概念
（二）疠气的致病特点
（三）疠气的形成和疫病流行的原因
三、七情
（一）七情的基本概念
（二）七情与脏腑气血的关系
（三）七情的致病特点
四、饮食劳逸
（一）饮食不节
（二）劳逸过度
五、痰饮 瘀血
（一）痰饮
（二）阏血
六、其他病因
（一）胎传
（二）寄生虫
（三）外伤
第二节 发病
一、发病的基本原理
（一）邪正与发病
（二）内外环境与发病
二、发病的基本类型
（一）感邪即发
（二）伏而后发
（三）徐发
（四）继发
（五）复发
第三节 病机
一、邪正盛衰
（一）邪正盛衰与虚实变化
（二）邪正盛衰与疾病转归
二、阴阳失调
（一）阴阳偏盛
（二）阴阳偏衰
（三）阴阳互损
（四）阴阳格拒
（五）阴阳亡失
三、内生五邪
（一）风气内动
（二）寒从中生
（三）湿浊内生
（四）津伤化燥
（五）火热内生
四、疾病传变
（一）病位传变
（二）病性转化
第六章 诊法
第一节 望诊
一、望全身情况
（一）望神
（二）望形态
（三）望皮肤
二、望局部情况
（一）望面色
（二）望头面、颈项与头发
（三）望目
（四）望耳
（五）望鼻
（六）望口唇
（七）望齿和龈
（八）望咽喉
（九）望前后二阴
三、望舌
（一）舌诊的临床意义
（二）舌的生理结构
（三）舌与脏腑的关系
（四）舌诊的方法
（五）舌诊的内容
（六）舌质和舌苔的综合分析
四、望排出物
（一）痰涎涕唾
（二）呕吐物
五、望小儿指纹
（一）小儿指纹的三关部位分布
（二）诊指纹手法
（三）三关辨轻重
（四）三关形色主病
第二节 闻诊
一、听声音
（一）正常的声音
（二）病理性声音变化
二、嗅气味
（一）病体的气味
（二）病室的气味
第三节 问诊
一、问诊的重要意义
二、问诊的方法及注意事项
（一）问诊的方法
（二）问诊的注意事项
三、问诊的主要内容
（一）问一般情况
（二）问现在症状
第四节 切诊
一、脉诊
（一）脉象形成的原理和脉诊的临床意义
（二）寸口脉诊的部位
（三）诊脉的方法和注意事项
（四）平脉
（五）常见病脉
（六）相兼脉及其主病
（七）脉证顺逆与从舍
二、按诊
（一）按诊的方法和意义
（二）按诊的内容
第七章 辨证
第一节 八纲辨证
一、表里辨证
（一）表证
（二）里证
（三）半表半里证
（四）表证与里证的鉴别
（五）表证与里证的关系
二、寒热辨证
（一）寒证
（二）热证
（三）寒证与热证的鉴别
（四）寒热错杂
（五）寒热转化
（六）寒热真假
三、虚实辨证
（一）虚证
（二）实证
（三）虚证与实证的鉴别
（四）虚实错杂
（五）虚实转化
（六）虚实真假
四、阴阳辨证
（一）阴证
（二）阳证
（三）阴虚证
（四）阳虚证
（五）亡阴证
（六）亡阳证
第一节 气血津液辨证
一、气病辨证
（一）气虚证
（二）气陷证
（三）气滞证
（四）气逆证
二、血病辨证
（一）血虚证
（二）血瘀证
（一）因时制宜
（二）因地制宜
（三）因人制宜
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的封面设计得非常古朴典雅，深色的底色衬托着烫金的“中医基础学”几个大字，让人一看就知道这是一本正经的学术著作。拿到手里沉甸甸的，纸张的质感也相当不错，拿在手上有一种很踏实的感觉。我原本以为这种基础理论的书籍可能会枯燥乏味，毕竟很多教材都是把知识点堆砌在一起，读起来非常费劲。但这本书的编排却让人眼前一亮。它不是那种生硬的理论说教，而是很注重逻辑的梳理和知识体系的构建。比如，它在讲解“阴阳五行”这些核心概念时，并没有直接抛出抽象的定义，而是先从古代的哲学思想和自然现象入手，循序渐进地引导读者理解这些概念的内涵和外延，读起来就像是在听一位经验丰富的老中医娓娓道来，让人很容易进入状态。特别是对于初学者来说，这种由浅入深的叙述方式极大地降低了入门的难度，让原本觉得高深莫测的中医理论变得生动可感起来。我尤其欣赏它在章节间的过渡处理，衔接得非常自然流畅，仿佛在阅读一部完整的、有机的体系，而不是零散知识点的集合。
评分这本书的文字表达力简直令人惊叹，它成功地在保持专业性的同时，规避了传统教材的晦涩难懂。很多段落读起来，简直就像是在欣赏优美的散文，但其中蕴含的却是严谨的学术观点。比如，书中对“藏象学说”的描述，没有使用大量拗口的术语进行堆砌，而是大量运用了生动的比喻和形象化的描述，比如将肝比作“将军之官”，将心比作“君主之官”，这种拟人化的表达方式，让抽象的功能关系变得具象化，即便是对中医一窍不通的朋友，也能大致把握住各个脏腑之间的相互制约和协同作用。我发现自己阅读时，常常会不自觉地停下来，回味一下那些精妙的措辞和巧妙的结构安排。它不是那种只适合考试翻阅的工具书，更像是一部值得反复品味的经典，每一次重读，似乎都能从中发掘出新的理解层次。这种行文风格，极大地提升了阅读体验，让学习过程本身就成了一种享受，而不是一项不得不完成的任务。
评分阅读这本书的过程，就像是得到了一位耐心的、富有智慧的老师的悉心指导。它并没有采取居高临下的姿态来灌输知识，而是始终保持着一种平等对话的姿态。书中很多地方会设置一些引导性的思考题或者案例分析的小贴士，这些部分设计得非常巧妙，它们不是直接给出标准答案，而是抛出问题，激发读者主动去联系前后知识点进行推理和判断。例如，在讲解“病因学”时，它会列举一个复杂的临床情景，然后让读者运用之前学到的“六淫”、“七情”等理论去分析病机，这种互动式的学习方法极大地增强了读者的参与感和主动思考的积极性。我发现，通过这种方式学习到的知识，其记忆深度和理解牢固程度远非单纯死记硬背所能比拟。这本书真正做到了“授人以渔”，教会了我们如何运用中医的思维方式去看待和分析问题，而非仅仅停留在术语的记忆层面。
评分这本书在内容深度和广度上的平衡拿捏得恰到好处，这一点尤其值得称赞。作为基础理论的入门书籍，它清晰地界定了哪些是必须掌握的基石内容，哪些是拓展性的知识点。对于基础部分，如“四气五味”、“八纲辨证”等，讲解得极其详尽，不仅阐述了理论本身，还追溯了其历史渊源和不同学派之间的细微差别，这对于想要深入研究的读者来说，提供了坚实的学术背景支撑。但更难能可贵的是，它并没有止步于此。在一些章节的末尾，它会巧妙地引入一些与现代医学研究的交叉点或者临床实践中的常见误区，用非常谨慎和科学的态度进行探讨，这使得这本书立刻超越了普通教材的范畴，具备了很强的时代感和前瞻性。它既满足了应试教育的需求，又为有志于未来深入研究的读者打开了一扇通往更广阔学术世界的窗户，体现了编撰者深厚的学术功底和广博的学识视野。
评分这本书的排版和装帧设计体现了一种对读者的尊重。内页采用了高质量的米黄色纸张，有效缓解了长时间阅读带来的视觉疲劳，这对于需要花费大量时间研读基础理论的人来说，是一个非常人性化的设计决策。版式的设计也十分考究，每一页的留白都恰到好处，使得文字区域既不显得拥挤，又不会因为留白过多而让人感觉内容稀疏。更值得一提的是，书中插入的一些插图和图表，色彩运用得非常克制和精准，它们不是那种花里胡哨的装饰，而是纯粹服务于知识的解释。例如，在阐述经络循行路线时，图示简洁明了，关键的穴位标识清晰可见，即使用肉眼观察也极易辨认和记忆。这种对细节的关注，让阅读体验达到了教科书所能达到的最高水准，让人感觉这本书不仅仅是一本知识的载体，更是一件精美的知识载体艺术品。
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