师德新论

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出版者:北京航空航天大学出版社
作者:
出品人:
页数:210
译者:
出版时间:1998-08
价格:12.00
装帧:平装
isbn号码:9787810128117
丛书系列:
图书标签:
  • 师德
  • 教育
  • 教师
  • 职业道德
  • 伦理
  • 教学
  • 素养
  • 品格
  • 教育理念
  • 师道
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具体描述

内容简介

本书从新时代的视角出发,立足于对实践经验的总结和对现实问题的分

析,用教师自己的语言和切身感受讨论师德问题。主要内容有:在新的历史条

件下,如何认识师德建设的意义以及如何处理在师德问题上继承和创新的关

系;教书育人、为人师表等师德原则如何才能在新的形势下发扬光大;在教师

与学生的关系中所应当把握和调整的一些问题;如何看待和处理教师之间出

现的新型人际关系;当代教师群体在面对社会现实问题时所产生的困惑和希

望。

本书适于高校的教师及教育工作者阅读;高校学生也可阅读,以便对教

师的工作和思想有所了解。

历史的低语:一部关于古代文明兴衰的宏大叙事 图书名称:《历史的低语:一部关于古代文明兴衰的宏大叙事》 内容简介: 《历史的低语》并非仅仅是一部罗列年代和人名的历史教科书,它是一场穿越时空的深度对话,一次对人类文明之源头和演变脉络的恢弘探索。本书以一种近乎文学化的笔触,结合最新的考古发现和跨学科研究成果,深入剖析了从史前时期到古典时代晚期,几大核心古代文明——美索不达米亚、古埃及、印度河谷、黄河文明,以及后来的希腊与罗马——从诞生、鼎盛到最终衰落的内在驱动力与外部冲击。 本书的核心论点在于:文明的兴衰并非简单的线性进步或随机事件,而是复杂系统在特定地理、环境、社会结构、技术创新以及思想范式之间相互作用的必然结果。 作者摒弃了传统史学中对“英雄人物”的过度聚焦,转而将目光投向了那些塑造历史走向的结构性力量:水利系统的管理、气候变迁的压力、社会阶层固化的临界点、以及知识传播与宗教观念的演变。 第一部分:文明的摇篮与最初的秩序 本书的开篇,将读者带回了“新石器革命”的黎明。我们不再将农业视为单一的技术进步,而是将其描绘为一场深刻的生态与社会重构。重点探讨了河流的作用——尼罗河的规律性泛滥如何催生了中央集权的王权神授,底格里斯河与幼发拉底河的不可预测性如何塑造了早期城邦间脆弱的联盟与战争模式。 在美索不达米亚部分,我们详尽考察了苏美尔城邦的“城市国家”模型,分析了楔形文字作为信息管理系统的诞生如何支撑了复杂的税收和法律体系(如汉谟拉比法典背后的社会经济逻辑)。而在古埃及,本书着重分析了“永恒性”的追求——从金字塔的建造技术到对来世的执着,如何构建了一个在数千年间保持惊人稳定性的社会形态,以及这种僵化的完美性最终如何阻碍了内部创新。 印度河谷文明(哈拉帕)的神秘性被重新审视。作者基于最新的城市规划证据,提出了一个关于“去中心化治理”的假说,质疑了以往认为所有古代文明都必须依赖强大君主才能维持大规模组织的观点。 第二部分:轴心时代的思想风暴与范式转移 本书的第二部分是全书的理论高潮,探讨了公元前800年至公元前200年间,全球范围内爆发的“轴心时代”。这不是巧合,而是随着人口密度增加、贸易网络扩大以及社会矛盾激化的必然产物。 在东方,本书对比了儒家思想的“入世”与道家思想的“出世”哲学,分析了它们如何为中国建立一个稳定且具有自我修正能力的官僚帝国提供了思想基础。在印度,佛教和耆那教对“苦难”和“解脱”的探寻,构成了对既有婆罗门等级制度的深刻挑战。 然而,真正的突破发生在爱琴海地区。关于古希腊的讨论不再局限于雅典民主的口号。作者深入剖析了“城邦的竞争性内卷”——正是城邦之间持续不断的军事和智力竞争,催生了逻辑推理、系统的科学方法(如米利都学派的早期物理学)以及对个体公民权的早期概念。斯巴达与雅典的对照,被视为两种截然不同的人类社会组织模式的极端实验。 第三部分:帝国的扩张、内部张力和最终的裂变 本书的后半部分聚焦于古典晚期——波斯帝国、亚历山大帝国及其继承者,最终是罗马。作者认为,帝国并非文明的终极形态,而是对前一阶段复杂性失控的一种临时性、高成本的解决方案。 对于罗马,本书采取了批判性的分析视角。它探讨了“过度伸展的逻辑”:庞大的疆域需要庞大的行政和军事投入,而这反过来侵蚀了创造税基的中小农户。我们详细分析了奴隶制经济在技术创新上的抑制作用,以及“公民身份”的不断稀释如何消解了共和国早期的政治活力。 衰落的论述避免了“蛮族入侵”的简单化解释。取而代之的是,本书构建了一个“系统性脆弱模型”:当外部气候压力(如小冰期或干旱)冲击边境时,一个内部已经饱受财政危机、瘟疫流行和政治精英化困扰的庞大系统,其崩溃是结构性的,而非偶然的。蛮族只是加速了系统内部已经存在的裂痕。 结语:回响在当下的低语 全书的收尾部分,将古代的经验与现代社会进行审慎的对话。我们看到,古代文明在应对环境变化、管理信息(文字与官僚机构)、以及平衡集体需求与个体自由方面所做的尝试和失败,依然在今天的全球化世界中回响。 《历史的低语》旨在唤醒读者对时间尺度的敬畏感,理解我们今日所珍视的许多事物——法律、数学、哲学、甚至我们对“进步”的信仰——都曾是古代人类在黑暗中摸索出的脆弱成果。阅读此书,如同站在一座座被遗忘的遗址前,倾听那些跨越千年的、关于人类雄心与局限的低语。 本书特色: 1. 跨文明对比分析: 摒弃单一文明的线性叙事,采用横向对比,揭示不同文化在面对相似挑战时的不同应对策略。 2. 环境决定论与社会结构互动: 强调地理、气候对社会制度的深刻塑造,并分析制度如何反作用于环境。 3. 微观证据的宏观重构: 结合最新的文物解读(如乌尔第三王朝的泥板文件、克里特文明的线性文字B记录),为宏大叙事提供坚实的微观基础。 4. 非线性叙事手法: 以主题和结构为导向,而非严格的时间顺序,以增强不同文明间的对话感。 本书适合所有对人类起源、文明动力学、以及历史哲学感兴趣的严肃读者。它将挑战您对“古代世界”的既有认知,并引导您以更深刻的视角审视人类文明的韧性与周期性。

作者简介

目录信息

目录
第一章 传统・现实・问题
师德:人类灵魂工程师的职业道德
现实:在新的时代重新讨论师德建设的重要意义
问题:如何描绘新型师德的蓝图
第二章 信仰・品格・修养
身正为范:教师的思想政治修养
为人师表:教师的道德修养
学高为师:教师的业务素质要求
“正其衣冠,尊其瞻视”:教师的风度仪表修养
第三章 良师・益友・人梯
良师:学生全面发展的引路人
益友:学生人生道路上的真挚朋友
人梯:学生攀登科学高峰的阶梯
第四章 竞争・协作・荣誉
竞争:百舸争流 你强我更强
协作:团结起来 共筑教育大厦
荣誉:趋荣避辱 实至名归
第五章 使命・困惑・希望
使命:背负民族的希望
困惑:社会转型期知识分子的特殊感受
希望:弘扬师德铸辉煌 尊师重教谱新章
附录 中外名人论师德
为人师表 不断加强自我修养
热爱教育 立志献身教育事业
教书育人 坚持教与育的统一
热爱学生 严格要求学生
了解理解学生 做学生的益友
学而不厌 努力提高教学质量
团结协作 严谨求实勇于创新
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我不得不承认,这本书的叙事节奏把握得非常到位,读起来有一种令人沉醉的顺滑感。作者似乎深谙如何牵动读者的心弦,开篇便抛出了一个极具悬念的场景,像是在一个阴云密布的清晨,你发现自己站在一座古老钟楼的脚下,必须立刻决定是攀登上去还是转身离开。这种强烈的代入感,让人几乎无法放下手中的书卷。更令人称道的是,在情节推进的间隙,作者穿插了大量对人物内心世界的细腻剖析,那些关于抉择、遗憾与成长的独白,如同清澈的溪流,缓缓流过你心底的礁石,激起层层涟漪。即便是在描述相对平淡的日常片段时,作者的笔触也从未松懈,总能捕捉到那些不易察觉的情感波动,将它们放大、雕琢,使之成为推动故事前行的暗流。这种张弛有度的叙事技巧,让整本书读起来如同聆听一场精心编排的交响乐,高低起伏,跌宕有致,每一页都充满了被探索的欲望。

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这本书的深度,远超出了我最初的预期,它成功地将一个引人入胜的故事外壳,包裹住了对人性本质的深刻拷问。它不像某些作品那样直白地给出答案,而是更倾向于提供一个充满张力的“思想实验场”。主角们在面临无法两全的困境时所做出的选择,无一不指向了关于责任、自由意志与宿命论等宏大议题。作者巧妙地规避了道德审判,而是将所有复杂性坦诚地摆在读者面前,迫使我们跳出叙事,站在更高处审视这些选择的合理性与代价。读完全书,我花了很长时间来整理脑海中的思绪,那种被激发出的批判性思维的亢奋感久久不散。它不是一本可以轻松翻过的消遣之作,更像是一次对思维边界的拓展训练,留给读者的回味空间是极其广阔而富有建设性的。

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从语言风格的角度来看,这本书无疑是一次大胆而成功的实验。作者的遣词造句,既有古典文学的凝练与厚重,又不失当代口语的鲜活与犀利。尤其是在描绘冲突场面时,那种短促有力的句子如同利刃出鞘,干净利落地切开表象,直击核心的紧张感;而在处理情感细腻的部分,语言又变得舒缓而富于韵律,仿佛是在耳边低语,充满诗意。我注意到作者非常善于运用比喻和象征,很多看似寻常的物件,在他的笔下瞬间被赋予了多重意义,引人深思。这种语言的二元性,让文本拥有了丰富的解读层次,即便是初读,也能感受到文字背后的力量与美感,而反复品读时,又会发现新的妙处。这无疑是一本需要放慢速度细细咀嚼的书,因为文字本身就是一种享受。

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这本书所构建的世界观设定,展现出作者非凡的想象力和扎实的研究功底。它并非简单地堆砌奇特的元素,而是建立了一套自洽且逻辑严密的规则体系。无论是关于那个神秘组织的运作模式,还是特定历史时期背景下的社会结构,作者都给出了令人信服的解释和细致的描摹。我特别欣赏作者在处理复杂概念时的克制与精准,他没有急于将所有设定一股脑地倾泻而出,而是如同剥洋葱一般,层层递进,让读者在跟随主角的探索过程中,自然而然地理解和吸收这些设定。这种“在行动中学习”的阅读体验,极大地增强了读者的参与感和智力上的满足感。更难能可贵的是,即便是那些看似宏大虚构的背景,也与人类共通的情感和道德困境紧密相连,使得这份想象的盛宴有了坚实的立足点,不至于飘浮空泛。

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这本书的装帧设计着实令人眼前一亮,封面的配色大胆而富有张力,那种深沉的墨蓝与跳跃的亮黄的碰撞,仿佛在无声地诉说着某种内在的冲突与张力,让人在书架上一眼就能被它捕获。纸张的质感也相当考究,摸上去有种温润的触感,不是那种廉价的漂白纸,而是带着微微的粗粝感,体现出出版方对细节的重视。内页的排版更是精妙,字号适中,行距宽松,即便长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。特别是章节的划分,逻辑清晰得如同精心编织的迷宫,每当你觉得即将触及核心时,作者又巧妙地引向了新的岔路口,这种布局上的匠心独运,使得翻阅过程本身也成了一种探索的乐趣。装帧上的种种考量,无疑为接下来的阅读体验打下了坚实而高级的基础,让人不由自主地期待,如此用心的外在包装下,究竟蕴藏着怎样引人入胜的内核。整体而言,它给人的第一印象是沉稳而不失现代感的,散发着一种值得被仔细对待的气场。

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