具体描述
内容提要
本书从初中语文现行教材的内容和现行教学大纲的基本要求出
发,根据广大中学生的心理特征和认知水平,将作者多年的教学经验
之精华――学习的方法和技巧,介绍给读者,有针对性地讲解了学好
语文的方法:学会阅读、学会听讲、学会说话、学会作文、学会科学
记忆等。针对性和实用性强,是初中学生不可缺少的参考书。同时,也
可供中学教师、学生家长和广大自学青年学习参考。
作者简介
目录信息
中学生学会学习的良师益友(代序)
第一章 学好语文 终身受益
第一节 语文是打开文化宝库的钥匙
第二节 初中语文学习的特点
第三节 得法于课内 受益于终身
第二章 学会阅读 揣摩领悟
第一节 使用工具书 良师在案头
第二节 养成好习惯 阅读出修养
第三节 科学巧阅读 方法出高效
第四节 阅读五类文 运用五种法
第三章 学会听讲 提要钩玄
第一节 带问题听讲 明确目标
第二节 四结合听讲 理解记忆
第三节 用心思听话 与人交流
第四章 学会说话 明白晓畅
第一节 课堂发言 善问善答
第二节 日常交谈 通情达理
第三节 参加演讲 求实求新
第五章 学会作文 出手不凡
第一节 观察思考 坚持练笔
第二节 全面审题 立意健康
第三节 巧妙选材 独特构思
第四节 写好开头 旗开得胜
写好结尾 大功告成
第五节 应用文体 分类练习
第六章 学会科学记忆 提高复习应考能力
第一节 及时复习 单篇积累
第二节 系统复习 单元推进
第三节 科学记忆 以一当十
第四节 训练心理 沉着应考
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读后感
用户评价
这本书真是让人眼前一亮,尤其是对于那些觉得语文学习枯燥乏味的朋友们来说,它就像一剂强心针。我一直以来都对文言文感到头疼,总觉得那些古人的话拗口又晦涩,读起来费劲,更别提理解其中的深意了。然而,这本书里对于文言文的解析,简直是化繁为简的典范。它不是简单地堆砌知识点,而是用一种非常接地气的方式,把那些看似遥不可及的古代语境,一点点地拉回到我们能理解的层面。特别是书中对于一些经典篇目的赏析,作者仿佛化身为一位耐心的老学究,娓娓道来,让你在轻松的氛围中领悟到文字背后的情感与智慧。我记得有一次,我对着一篇课文琢磨了很久都不得要领,翻开这本书的对应章节,作者的几句点评,瞬间就击中了要害,那种豁然开朗的感觉,真是美妙极了。这种由内而外的理解提升,远比死记硬背要来得扎实和持久,让我对语文学习的信心倍增。
最让我惊喜的是,这本书并非仅仅关注考试得分,而是真正致力于培养一种“语感”和“人文素养”。在讲解阅读材料时,作者常常会引入一些与文章背景相关的历史文化知识,或者引导我们思考作者的价值观和时代的局限性。这种多维度的解读视角,极大地拓宽了我的视野。它教会我如何带着批判性思维去阅读,去分辨文字背后的深层含义,而不是被表面信息所迷惑。阅读完一本篇幅较长的现代文阅读材料后,我不再满足于找到标准答案,而是会思考“为什么是这个答案?”,并且尝试用自己的语言去复述和评价。这种对阅读的深度参与,让语文学习从一项任务变成了一种享受,一种对知识和文化的探索之旅。
我一直有个困扰,就是作文的结构总是散漫,想表达的东西很多,但落笔时就成了“一锅粥”,重点不突出,逻辑也跳跃。这本书在写作技巧方面的指导,对我来说简直是雪中送炭。它没有采用那种空泛的“多读多写”的口号,而是深入剖析了不同体裁文章的骨架和血肉。比如,它详细拆解了议论文的论证层次,告诉你如何像搭建精密的建筑一样,将论点、论据和论证过程有机地结合起来,每一步都有迹可循。读完这部分内容,我尝试着用书中的方法去构思一篇作文,发现思路一下子清晰了许多,下笔也更加果断和有力。不再是盲目地堆砌辞藻,而是带着明确的目的去组织语言,最终写出来的文章,连我自己都觉得比以往更有“分量”了。这套方法论的实用性,远超我预期的语文辅导材料。
我是一个非常注重基础知识积累的人,但很多教辅资料在基础知识点上总是蜻蜓点水,或者罗列得过于死板,记住了容易忘,忘了也记不起来。这本书在基础知识的梳理上,展现出一种系统性和趣味性的完美结合。它对字词辨析的讲解特别细致,不仅告诉你这个词语在现代汉语中的意思,还会追溯其在古代语境中的演变,这种“溯源”的方式,极大地加深了我的记忆。而且,它还巧妙地将语音、语法的学习融入到阅读理解的实际案例中,让你在解决具体问题的过程中,自然而然地巩固了基础。我感觉自己对成语典故的掌握准确度直线上升,不再是似是而非的模糊记忆,而是能自信地运用到写作和口语表达中去,这对于提升整体语文水平至关重要。
说实话,我过去对诗词鉴赏是完全提不起兴趣的,总觉得那东西太“玄乎”,需要极高的文学素养才能品出个中滋味。这本书里对诗词的讲解方式,彻底颠覆了我的认知。它不是强迫你去背诵格律或者强行解释典故,而是更侧重于“意境的捕捉”。作者通过对诗人当时心境的还原和画面感的描绘,让你仿佛身临其境,去感受那“大漠孤烟直”的辽阔,或者“春风又绿江南岸”的生机勃勃。这种体验式的学习,比单纯的知识灌输有效得多。我甚至开始尝试自己去吟诵那些诗句,发现音韵之美和情感的张力自然而然地流淌出来。这让我明白,好的诗词并非高不可攀的艺术品,而是人类情感最纯粹的表达,这本书成功地架起了我和古典诗词之间那座沟通的桥梁。