图文双解小学生字词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:北方妇女儿童出版社

作者:路丽梅

出品人:

页数:566

译者:

出版时间:2001-01

价格:32.00

装帧:精装

isbn号码:9787538517866

丛书系列:

图书标签:

• 小学生
• 字词典
• 语文
• 学习
• 工具书
• 图文
• 辅导
• 小学
• 词汇
• 阅读

好的，这是一本详细介绍《中华历史名人传记丛书》的图书简介，该丛书不包含您提到的《图文双解小学生字词典》的内容。 --- 《中华历史名人传记丛书》：洞察历史脉络，汲取时代智慧 丛书概述 《中华历史名人传记丛书》是一套宏大而精微的传记系列，旨在深入剖析中国历史上具有里程碑意义的人物群像。这套丛书不仅仅是人物生平的简单叙述，更是一次对中华文明发展脉络的系统梳理。它聚焦于那些在政治、军事、文化、科技、思想等领域留下深刻印记的个体，通过他们的奋斗、抉择与成就，为读者还原那个时代的社会图景、思想风貌与价值取向。 本丛书力求打破传统传记的刻板印象，摒弃脸谱化的英雄塑造或简单的功过评判，而是致力于展现这些历史人物的复杂性、人性光辉与局限，使读者能够站在更广阔的历史视野中，理解他们的决策如何影响了历史的走向，以及他们的精神遗产如何塑造了今日之中国。 核心特色与内容架构 本丛书的构建基于严谨的史学考据与鲜活的叙事手法相结合的原则，确保内容的深度与可读性并重。 一、 深度的人物剖析：超越表层事实 每一册传记都将深入挖掘人物的内心世界、决策动机及其时代背景下的复杂处境。我们不满足于罗列历史事件，更关注人物的“为何如此”。例如，在论及一位古代军事家时，丛书会细致分析其战略思想的形成过程，如何受到当时地理环境、对手战术以及自身阅历的影响；在描绘一位思想家时，则会追溯其学说的源头，以及在特定社会危机中，其理论如何成为一种精神支柱或变革动力。 二、 时代情境的立体再现：大历史观的视角 历史人物的伟大或悲剧，往往是特定时代的产物。本丛书将每位人物置于其所处的历史洪流之中进行审视。读者将跟随人物的脚步，亲历朝代的更迭、制度的变迁、社会思潮的涌动。我们力求还原那个时代的衣食住行、礼仪规范、技术水平乃至民间情绪。通过人物的个人命运与时代命运的交织对比，读者能更清晰地把握历史发展的内在逻辑。 三、 跨学科的史料整合：多维视角审视 本丛书的撰写团队汇集了历史学、文学、哲学、考古学等多个领域的专家。这使得传记内容不仅仅局限于正史记载，还广泛采撷了地方志、出土文物资料、私人信件、诗词歌赋乃至民间传说中的侧面信息。通过这种多维度的史料整合，我们得以勾勒出更为立体丰满的人物形象，填补传统史料留下的空白，使人物“活”在读者面前。 四、 关注思想遗产与当代价值：连接古今的桥梁 丛书的终极目的，在于探讨历史经验的现代意义。每位人物的功绩、失误、精神特质，都蕴含着对当代社会治理、个人修养、道德抉择的深刻启示。丛书会专门辟出章节，探讨特定人物的思想体系如何影响了后世的文化基因，以及在当今社会面临类似挑战时，我们应如何借鉴其智慧，规避其教训。这使得阅读历史不再是简单的怀旧，而是一种对未来构建的积极思考。 丛书重点收录人物举例（部分）： 本丛书体系庞大，将覆盖不同历史阶段的关键人物，以下仅为示例： 1. 奠基者与改革家： 聚焦于夏商周的政治构建者，秦汉的统一者，如关注其法制思想的创立与权力的集中艺术。 2. 思想与文化的巨擘： 深入探讨孔孟老庄的思想体系，魏晋名士的风骨与超越，以及唐宋八大家在文学和学术上的创新与影响。 3. 军事与战略的谋划者： 剖析从春秋战国到明清时期，杰出军事家的作战思想、后勤管理以及其军事行动背后的政治意图。 4. 科技与实业的先驱： 关注那些在农学、水利、医药、天文等领域做出卓越贡献的实践者，揭示他们在技术受限的条件下如何突破桎梏，推动社会进步的历程。 目标读者 本丛书的设计兼顾了历史爱好者、专业研究人员以及对中国传统文化有浓厚兴趣的普通读者。语言力求典雅而不晦涩，叙事引人入胜，结构清晰严谨，适合作为历史普及读物、案头参考书，以及高校人文学科的辅助阅读材料。阅读本丛书，如同与历史长河中的智者进行一次跨越时空的对话。 ---

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上很多所谓的“学习必备”的教辅材料都有点审美疲劳了。它们往往堆砌了大量的文字和生硬的图示，仿佛在跟孩子进行一场严肃的“知识灌输”，结果就是书本买回来后，光荣地躺在了书架的最底层，积灰是迟早的事。我更倾向于那种设计充满巧思，能激发孩子主动探索欲望的读物。比如，如果能通过巧妙的排版和色彩搭配，把一个复杂的概念拆解成几个易于消化的步骤，那该多好啊！我尤其看重那些在细节处理上下了功夫的书，比如纸张的质感，字体的大小和间距，乃至书脊的装帧是否方便小手拿握和翻阅。这些看似不起眼的细节，往往决定了一本书是否能成为孩子日常生活中的“常客”，而不是一年一次的“应付差事”工具。教育方式的迭代，要求我们手中的工具也必须与时俱进，摆脱那种陈旧的、一板一眼的刻板印象。

评分☆☆☆☆☆

我发现现在的小学生学习压力确实不小，语言学习更是一个循序渐进的过程，急不得也躁不得。我个人非常推崇那种能够培养孩子“语感”的书籍。语感这种东西，是很难通过死记硬背得来的，它需要大量的、高质量的语境熏陶。我希望一本好的工具书，不仅仅是查阅的工具，更应该是一个语感的培养皿。这意味着它需要提供非常地道、贴近当代小学生生活场景的例句和短文。如果那些例句读起来像是上个世纪的陈旧范文，那对激发孩子的学习热情无疑是巨大的打击。我需要的，是一个能帮助孩子将书本知识迅速转化为日常交流能力的桥梁，让学习变得自然而然，融入生活。

评分☆☆☆☆☆

哎呀，最近在给家里的宝贝淘合适的学习工具，真是费了不少心思。看到市面上琳琅满目的工具书，头都大了，总觉得好像缺了点什么。我特别关注那种既能帮孩子打好基础，又不会让他们觉得枯燥乏味的书籍。毕竟，小孩子的好奇心是有限的，如果内容太死板，他们宁愿去玩玩具。我希望找到一本能把知识点讲得生动有趣，配图又能恰到好处地辅助理解，而不是仅仅为了凑页数。有些词典，看得我这个大人都犯困，更别提让孩子去翻阅了。我一直在寻找那种“点睛之笔”，能让那些抽象的汉字和词汇瞬间变得立体起来，仿佛就在孩子眼前活蹦乱跳。所以，对于任何一本宣称能解决这个问题的书，我都会抱持着十二万分的期待和一丝谨慎的观望。最理想的状态是，孩子能主动去翻看，而不是被家长强迫着去记忆，这才是真正的学习乐趣所在。

评分☆☆☆☆☆

最近我对提高阅读理解能力下了死功夫，发现很多时候，阅读障碍并非出在理解句子结构上，而是卡在了对基础词汇的深度认知不足。很多时候，孩子能读出那个字，但并不知道它在特定语境下的细微差别和深层含义。我真正在寻找的是一本能够超越简单的“字音字形义”的工具书。我期待它能提供一些有趣的典故、相关的近义辨析，甚至是现代生活中的应用场景，这样才能真正把知识“锚定”在孩子的世界观里。那种只是机械地给出“A是B”的解释，对提升实际应用能力帮助不大。我希望看到的，是那种能引发连锁反应的解释，读完一个词，能顺带理解几个相关的概念，形成一个知识网络。这才是真正的知识积累，而不是孤立的点状记忆。

评分☆☆☆☆☆

我最近在对比几本针对小学生的语文辅助读物，发现一个普遍的问题是，它们要么过于注重“量”，恨不得把所有生字词都塞进去，导致内容密度过高，孩子一看就头大；要么就是过于“浅尝辄止”，解释得过于简单，孩子一翻就过去了，没有留下任何印象。我渴望找到一种平衡点，一种既能保证覆盖面，又能在讲解深度上做到恰到好处的“刚刚好”。它需要有足够的耐心去引导，但又不能啰嗦到让人失去耐心。如果能加入一些互动性的设计元素，哪怕只是在边栏用小图标或者小插画来做提示，都会大大增加趣味性。毕竟，对于我们家长来说，最怕的就是孩子把学习当成任务，而不是一次有趣的探索旅程。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆