具体描述
内容简介
本书为“全国青少年电脑小能手丛书”之一,是“全国青少年电脑小能手证书”应考培训的指定教材。
本书以轻松、简捷、明快的文风,以任务为导入点,深入浅出地介绍了如何使用FoxPro实现所设定的任务
事例,具体直观地给出了操作步骤和使用方法,实际指导读者学习FoxPro的基本功能。全书分7章,介绍了
如何建立一个数据库,如何向数据库输入数据,如何查询、浏览、修改数据库,如何对数据库进行排序、建
立索引,如何打印输出报表,以及如何建立多个数据库之间的联系等内容。全书示例生动、有趣,可引起读
者的学习兴趣,从而通过书中给出的操作步骤,轻松学会并掌握FoxPro基本功能的应用。
本书既可以作为“全国青少年电脑小能手证书”应考培训教材,也可以作为中小学计算机课程的辅助教
材;可供中小学生和学生家长、教师使用。
作者简介
目录信息
第一章 初识FoxPro
安装FoxPro
认识FoxPro
开动脑筋
第二章 建立一个数据库
搭建“软件登记库”框架
关闭和打开“软件登记库”
在“软件登记库”中登记一个软件
查看“软件登记库”中的内容
开动脑筋
第三章 数据库的基本操作
在“软件登记库”中查找某种软件的信息
向“软件登记库”中添加新软件的信息
从“软件登记库”中删除软件信息
修改软件的信息
显示、打印软件的信息
开动脑筋
第四章 修改库结构
显示“软件登记库”框架
修改“软件登记库”框架
开动脑筋
第五章 排序与索引
计算总分和平均分
求各科总分和平均分
排名次
利用索引排名次
按多个标准排序
开动脑筋
第六章 制作并输出报表
制作简单报表
制作一个美观的报表
制作成绩条
开动脑筋
第七章 多个数据库之间的操作
建立学生档案管理库
同时浏览学生档案和成绩
在学生档案管理库与学生成绩管理库之间建立联系
合并学生档案和成绩
将各班成绩库合并为年级成绩库
开动脑筋
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的装帧质量确实对得起它“全国青少年电脑小能手丛书”的名头。纸张的触感很好,不易反光,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。内容深度上,它把握得恰到好处,既不会浅尝辄止,也不会深挖到让初学者感到挫败。比如,书中对“索引”的讲解,很多专业书籍都会把B树结构讲得天花乱坠,但这本书只是用“图书馆的目录卡片”来比喻,清晰地阐述了索引提高检索速度的原理。这种“以简驭繁”的处理方式,体现了作者极高的教学功力。我个人认为,对于那些已经接触过一些基础编程概念,但对“如何组织和管理数据”还处于模糊状态的读者来说,这本书是绝佳的桥梁。它成功地搭建了从“会写代码”到“会管理信息系统”之间的鸿沟。我甚至发现自己过去一些模糊的数据库概念,在读完这本书后都变得清晰起来了。
说实话,当我拿到这本《数据管理小能手》时,内心是抱着一丝怀疑的。毕竟市面上讲数据库的书籍汗牛充栋,很多都是面向专业人士的厚重教材,很容易让人望而却步。然而,这本书的编排逻辑简直是教科书级别的优秀。它没有一上来就抛出复杂的SQL语句,而是从最基础的文件概念讲起,循序渐进地引导读者构建起对“数据”这个抽象概念的具象理解。最让我印象深刻的是它对“数据完整性”和“数据安全性”的阐述,作者没有使用那些晦涩的术语,而是通过“如果忘记输入学生的学号会发生什么”这样的场景来警示我们规范操作的重要性,这种贴近生活的例子,远比枯燥的定义来得深刻。整本书的排版也十分清爽,大量的代码示例都有清晰的注释,让人在阅读时思路不会被打断,学习效率得到了极大的提升。对于想在信息技术领域打下坚实基础的孩子们来说,这本书无疑提供了一个极佳的起点。
我是一位中学信息技术老师,一直在寻找一本既能教授基础编程思维,又不至于让学生感到枯燥的辅助教材。这本书的出现,简直是雪中送炭。我特别欣赏其中对于“逻辑思维”培养的重视。FoxPro虽然在主流开发领域已经不如新生代语言那样火热,但它作为一种结构化编程的入门工具,其逻辑严谨性是无可替代的。书中关于如何设计数据库表结构的那几页,简直是精髓所在——它教会的不是如何输入命令,而是如何像设计师一样去规划数据之间的关系。我用书中的“小卖部库存管理”案例给我的学生们做了一个示范课,反馈非常好,学生们不再觉得编程是冰冷的机器指令,而是一种解决实际问题的能力。此外,这本书的配套资源(虽然我没有实际用到,但从书中的提示来看)似乎也很完善,这对于课后辅导和自学都是极大的便利。它不是一本“速成秘籍”,而是一本扎实的“内功心法”。
我是一个业余爱好者,之前尝试过几本关于数据库的书,但都因为内容过于面向企业级应用或者太偏重理论而放弃了。这本《数据管理小能手》的独到之处在于它的“工具性”和“应用性”的完美结合。它没有大谈特谈数据仓库或者分布式架构,而是聚焦于FoxPro这个特定环境下,如何高效、规范地完成日常的数据操作任务。书中对错误处理的章节设计得尤其实用,它不是简单地告诉我们代码哪里错了,而是分析了“为什么会错”,并提供了多套排查思路。这种“授人以渔”的教学理念,让我这个成年学习者也受益匪浅。读完这本书,我感觉自己不再是一个只会输入命令的“打字员”,而是一个真正能够掌控数据流向的“小能手”了。它成功地将一个曾经让我感到畏惧的技术领域,转化成了一种充满乐趣和成就感的探索过程。
这本书的封面设计得非常吸引人,色彩明快,字体醒目,一看就知道是面向青少年的科普读物。我原本以为内容会比较枯燥,毕竟是技术类的书籍,但翻开目录后才发现,作者巧妙地将复杂的数据库概念融入到了生动有趣的案例中。比如,书中讲到如何用FoxPro建立一个简单的学生信息管理系统时,不是生硬地罗列命令,而是通过模拟一个班级图书借阅的场景,让读者在解决实际问题的过程中自然而然地学会使用函数和语句。这种“做中学”的教学方式非常有效,尤其适合初学者。我记得有一章节专门讲解了如何进行数据查询和报表生成,作者用了很多图示和步骤分解,即便是对电脑操作不太熟练的朋友也能轻松跟上节奏。书中的语言风格亲切,像是邻家大哥在耐心指导,完全没有那种高高在上的技术腔调,这点非常加分。它不仅仅是工具书,更像是一本引导青少年探索信息世界的“小百科”。