具体描述
《回宫格写字法(初级)(第1册)》:回宫格用“内宫”和“外宫”把汉字分作两个块面来记忆,这两个块面的意义远远超过了笔画定位的作用。它向学习者展示的是汉字“内紧外松”“内密外疏”“内实外虚”的结体规律,教师用回宫格向学生讲授的不只是哪一笔定位在哪条线或哪个面上。而是哪种字形的字应该怎样写它的结构才能紧凑。美观。因此,回宫格教学法,不仅教学生学会写字,更重要的是教给学生掌握写好字的规律。
本教材的第一册教学内容,安排的是独体字与纵向结构字的书写指导,这部分是全部教材的基础内容。第二册以后的所有合体字结构及外延规律,都是以这一册的教学内容为基础的。
六册写字教材的编排程序是先独体字,后合体字,先纵向结构字,后横向结构字,称强调笔画外延,后指导主体部分的组合搭配。
教学程序也是由浅入深的。
一、二册引导学生重点认识独体字和纵向结构字形的一般规律,而对笔画书写不作细微指导,独体字和纵向结构的字,基本上分正三角形(梯形)倒三角形、菱形三种。学生只要把握住字形规律,就能依据回宫格把字的笔画、结构作恰当的收缩和伸展。
从第三册开始,对字的主体部分,特别是合体字的组合搭配作较详细指导。
教学方法上,注意以下几点:
一、 对回宫格的内宫和外宫的两个块面,要给以形象的区别。例如可以用淡彩笔涂上内宫格或者把内、外宫格用色彩区分开。
二、内宫格的左右边线的作用很大;一是显示外延笔画;二是有局部定位的作用;三是决定字形的宽窄;四是显示笔画的正与斜。因此,教学时不容忽视。
三、内宫格的上下边线的作用也不容忽视。它对字的长短起着决定性的作用,且对许多字的首笔定位和着重要意义。
四、在强调笔画外延的教学当中,要重视对外延意识的强化训练。教师可带领同学们用手势动作及形体动作和书写方式,反复练习。还可以用彩笔描红或用铅笔圈出外延部分。
五、教学中,要注意对学生运用回宫格写字技能的“迁移指导,就要重视指导学生能够离开内宫格,依照汉字字形特点,独立写好字的能力。课本中的跳格设计就是为此目的。
回宫格教学法改变了“教”与“学”的被动局面。教师教学的方法是简便的,即从外延入手,把握汉字字形特点由宏观到微观,循序渐进。学生写字时,从视觉上把握了汉字的最简单最形象化的组合形式——主体与外延。这种崭新的教与学的思路,无疑给写字的教学改革增添了新的活力,也大大地增强了教师教好和学生学好写字的信心。
作者简介
目录信息
第一课 回宫格习字法简介
第二课 横的外延形式
底横外延字呈三角形(一)
第三课 横的外延形式
底横外延字呈三角形(二)
第四课 横的外延形式
首横外延字呈倒三角形
第五课 横的外延形式
中横外延字呈菱形(一)
第六课 横的外延形式
中横外延字呈菱形(二)
第七课 三种基本字形和横的外延
认定方法
第八课 撇捺对称的外延形式
撇捺在字底外延(一)
第九课 撇捺对称的外延形式
撇捺在字底外延(二)
第十课 撇捺对称的外延形式
撇捺在字首外延
第十一课 撇捺对称的外延形式
撇捺在字的中间外延
第十二课 撇捺对称的组合及外延
认定方法
第十三课 撇的外延形式
撇与右边外延
第十四课 撇的外延形式
撇的单独外延
第十五课 钩的外延形式
钩与左边外廷
第十六课 钩的外延形式
钩的单独外延
第十七课 外延的视觉平衡与
撇和钩的外延认定方法
第十八课 纵向结构的分部外延形式
上部外延
第十九课 纵向结构的分部外延形式
下部外延
第二十课 纵向结构的分部外延形式
中部外延
第二十一课 纵向结构的分部外延组合
及认定方法
第二十二课 框形的外延形式
小框两角对应外延
第二十三课 框形的外延形式
大框两竖内宫定位
第二十四课 无外延的形式
第二十五课 框形字的视觉比例
及外延认定方法
第二十六课 回宫格习字法的科学意义
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读后感
用户评价
这本书的排版真是太用心了,封面设计就给人一种古朴典雅的感觉,拿到手里沉甸甸的,感觉很有分量。内页的纸张质感也非常好,墨色印得清晰又柔和,长时间看也不会觉得眼睛疲劳。我尤其欣赏作者在细节上的处理,比如每一页的页眉和页脚都融入了一些古典的纹饰,让人在学习的过程中仿佛置身于古代的书房之中。装帧方式也很讲究,平摊时可以完全打开,书写起来非常方便,不会因为书脊的阻碍而影响到字帖的发挥。整体来看,这本书不仅仅是一本学习工具,更像是一件精美的工艺品,收藏价值也很高,送给喜欢传统文化的朋友绝对是上上选。这本书的实用性和艺术性结合得恰到好处,让人爱不释手,每次翻开都能带来新的触动。
阅读这本书的体验,很大程度上来自于它所构建的独特学习氛围。作者似乎非常懂得如何引导读者的心境,文字的叙述方式非常舒缓,读起来毫无压力,仿佛一位经验丰富的老师在你身边循循善诱。它不仅仅是教你“怎么写”,更重要的是引导你去“怎么想”,理解每一个笔画背后的文化内涵和书写者的心境。我发现,当我按照书中的提示,尝试去体会那种宁静和专注时,我的笔触真的变得更加稳定和从容了。这种深层次的精神引导,远超出了我对于一本普通字帖的期待。它让我开始重新审视自己对待“学习”这件事的态度,不再是机械地模仿,而是带着敬畏之心去体会传统艺术的精髓。这种由内而外的改变,是这本书最宝贵的馈赠。
这本书的结构编排逻辑性极强,层次感分明,让人能清晰地看到学习进阶的脉络。它没有一股脑地把所有内容堆砌在一起,而是巧妙地划分了初识、巩固、精进等几个阶段。每个阶段的练习内容都有明确的目标和侧重点,循序渐进,避免了初学者容易产生的畏难情绪。特别是针对一些难点字型的拆解分析,图文并茂,深入浅出,用现代的语言将古代的书法理论解释得透彻易懂。我试着按照书中所规划的路线图进行练习,发现进步的速度明显加快了,而且对每个字结构关系的理解也更加深入了。这种科学的规划,体现了作者深厚的教学功底和对学习者需求的深刻洞察力,让人感觉走在一条被精心铺设好的高效学习之路上。
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这本书的语言风格充满了人文关怀,读起来感觉非常亲切自然,丝毫没有高高在上的学术腔调。作者在讲解理论时,总能穿插一些生动的小故事或者历史典故,让原本枯燥的笔法理论变得鲜活有趣起来。比如,当他解释某个偏旁部首的结构变化时,会引用一位古代名家的逸事作为佐证,一下子就把抽象的规则具象化了。这种叙事手法极大地增强了阅读的愉悦感,让学习不再是任务,而是一种探索的乐趣。我发现自己会主动地去阅读那些看似与练习无关的“闲文”,因为它们提供了理解书写艺术的背景和温度。这本书成功地架起了一座沟通古代智慧与现代读者的桥梁,让人在学习技艺的同时,也接受了一次美好的文化熏陶。