具体描述
书本的读者――我正不知不觉地加入其家庭，将一个我们普遍具有的功能加以扩充或集中。阅读书页上的字母只是它的诸多面相之一。天文学家阅读一张不复存在的星星图；动物学家阅读森林中动物的臭迹；舞者阅读编舞者的记号法，而观众则阅读舞者在舞台上的动作；双亲阅读婴儿的表惰，以察觉喜悦或惊骇或好奇的讯息；中国的算命师阅读古代龟壳上的标记；情人在晚上盲目地阅读爱人的身体，在被窝底下；夏威夷渔夫将手插入海中以阅读海流；农夫阅读天空以测天气，这一切阅读都和书本的读者共享辨读与翻译符号的技巧。
不管是哪一种情况，阅读其意义的都是读者；允诺或承认事物、地方或事件具有某种可能的可读性的是读者；觉得必须把意义归诸一套符号系统，然后辨读它的是读者我们每个人都阅读自身及周边的世界，俾以稍得了解自身与所处。我们阅读以求了解或是开窍。我们不得不阅读。阅读，几乎就如呼吸一般，是我们的基本功能。
作者简介
阿尔维托·曼古埃尔（Alberto Manguel, 1948- ）生于布宜诺斯艾利斯，曾旅居意大利、法国、英国及大溪地，1985年后，成为加拿大公民。他是作家、小说家、翻译家兼文集编纂者，国际间享有盛名。获奖作品包括：《天堂之门》、《虚拟处所辞典》。
目录信息
第一章最后一页
阅读活动
第二章阅读黑影
第三章沉默的读者
第四章记忆之书
第五章学习阅读
第六章遗漏的首页
第七章图像阅读
第八章聆听朗读
第九章书的外形
第十章私人阅读
第十一章阅读的隐喻
读者的力量
第十二章开始
第十三章宇宙的制定者
第十四章阅读未来
第十五章象征性读者
第十六章在墙内阅读
第十七章偷书
第十八章作家即读者
第十九章译者即读者
第二十章禁止阅读
第二十一章书呆子
补页
第二十二章补页
索引
· · · · · · (收起)
读后感
人生是一条寂寞的路，要有一本有趣的书来消磨旅途。 我首先来说说我个人的阅读史，一段或许乏味或许有趣的阅读旅途。汪国真有一首诗说：凡是遥远的地方/对我们都有一种诱惑/不是诱惑于美丽/就是诱惑于传说。记得小时候我最喜欢的一本书是《格林童话全集》，我会想象自己是克...
评分基于从小的家庭教育环境，养成了翻书、读书的习惯。此外，并没有很好的音乐、绘画等等艺术形式互为印证补充，自此便把自己牢牢地封印在阅读的世界里，自认为书即世界，世界即书。 只在有一天突地拿起了《阅读史》后，却对封底的一段说明产生了共鸣：阅读乃是一种符号的...
评分中午躺下时还在回味这本书，在我，这本书里充满了有关阅读的甜蜜私密，挠到我的痒处。图书馆的标语说，在这里睡觉你可以做梦，阅读你可以实现梦想。可这一刻我就是想做梦，有关儿时阅读的梦。 我的阅读可能开始的很早，但我生命中的第一个图书馆出现在一个弥漫着阳光的午后。那...
评分本书涵盖了阅读历史上的有趣行为，值得反复阅读。例如：古代的书本批注是一种正当的行为，可以帮助读者理解书本的内容。朗读是最早的阅读，最早的书籍是靠朗读来完成传播的。朗读的时代之后，人们开始在心里朗读，再往后就是速读。阅读的方式除了看文字和听书外，看图画...
评分阅读是一种需要，阿尔维托幼年只有阅读为伴，在阅读中发现快乐。而阅读对我也是如此神奇，即使你忘却她、冷淡她多年，但当你重新接触她，她仍能倾尽所有，包容你、爱抚你，如同母亲。 从结绳记事到甲骨文，再到如今，我们一直被文字所包容。作者写作文字，读者阅读文字，各取所...
用户评价
这本书最让我惊喜的地方在于，它在谈论阅读的广度和深度上，都做得相当出色。它不仅仅满足于讲述一些零散的阅读故事，而是试图勾勒出一幅宏大的阅读图景。从古代的书简到近代的印刷品，再到现代的电子媒介，它都巧妙地将这些不同载体下的阅读体验串联起来。我印象深刻的是，书中对不同阶层的人们如何接触和影响阅读方式的描述，让我看到了阅读与社会结构之间千丝万缕的联系。比如，在一些时期，书籍是少数精英的专属，而在另一些时期，随着教育的普及，阅读的门槛逐渐降低。这种历史性的梳理，让我对“阅读”的社会功能有了更深刻的认识。它让我明白，阅读不仅仅是个人的精神世界，它也是社会文化发展的重要驱动力之一。总的来说，这本书提供了一种全新的视角来审视我们与书籍的关系。
评分我不得不说，这本书的视角非常独特，它没有聚焦于某个特定的文学作品或者某个作家，而是将目光投向了“阅读”这个行为本身，以及它在不同社会文化背景下的演变。它让我思考，为什么人类对文字如此着迷？为什么我们会愿意花费大量的时间和精力去钻研书本？书中对不同时代人们阅读动机的探讨，无论是求知、娱乐、还是寻求精神寄托，都让我感触颇深。我发现，即使在科技高度发达的今天，我们对阅读的需求，在本质上并没有改变。只是阅读的形式和载体发生了变化。它提醒了我，在信息爆炸的时代，我们更需要静下心来，去进行有深度的阅读，去从文字中汲取智慧，去滋养我们的心灵。这本书就像一面镜子，照出了我过去的阅读习惯，也让我开始重新思考我未来的阅读方向。
评分这本书真的像一把钥匙，打开了我对过往那些无数个夜晚沉迷书海的记忆。我还记得，初中时，偷偷藏在课本下的武侠小说，每一个字都带着江湖的腥风血雨；高中时，为了应付升学考试，啃下那些艰涩的文学名著，虽然当时觉得是为了任务，但多年后回味，那些文字已经悄悄在我心里生根发芽，滋养了我的思绪。大学里，第一次接触到哲学和历史类的书籍，简直像是打开了一个全新的世界，那些宏大的叙事，那些深刻的思考，让我第一次感受到知识的力量，也开始思考人生的意义。我常常觉得，自己的成长轨迹，很大程度上是被我读过的书塑造的。每一个阶段，总有那么几本书，像灯塔一样指引着我，让我不再迷茫，让我看到更广阔的天地。甚至很多时候，我的人生选择，都受到了书中人物命运的微妙影响。这种感觉太奇妙了，仿佛我的人生故事，就浓缩在那些我翻过的书页之间。这本书让我回忆起这些点点滴滴，那些关于阅读的纯粹快乐，关于自我发现的惊喜，关于书本给予我的力量，一切都那么鲜活，那么真实。
评分这本书的文字风格特别有意思，不似学术论文那般枯燥，也不像小说那样充满戏剧性，而是像一位老朋友，坐在你对面，娓娓道来，语气中带着一种淡淡的感慨和深沉的洞察。它没有强迫你去接受任何观点，只是将那些关于阅读的片段，那些关于人与书之间微妙联系的故事，一点点地铺陈开来。有时候，读到某个关于古代学者抄书的细节，你会觉得那份虔诚令人动容；有时候，读到某个关于普通人在书中找到慰藉的片段，你会感到一种温暖的共鸣。我特别喜欢它在描述某些历史时期阅读场景时，那种身临其境的感觉。仿佛我能听到书页翻动的沙沙声，能闻到古籍特有的墨香，甚至能感受到那些阅读者内心的波澜。它让我明白，阅读不仅仅是个人行为，它承载了时代的情感，时代的记忆，以及时代精神的传承。
评分初读这本书，我以为会是一本关于书籍本身的介绍，比如各种流派、作者介绍之类的。但没想到，它更像是一场穿越时空的对话，让我看到了不同时代的人们是如何与文字发生联系的。比如，那些古代文人墨客，他们是如何在寂静的夜晚，借着微弱的烛光，与先贤对话，体悟人生的。再比如，那些在战乱年代，人们是如何将书籍视作精神的避难所，从中汲取力量，对抗绝望。我印象最深刻的是，书中描绘了纸张发明之初，知识传播的艰难，以及后来印刷术的出现，如何极大地改变了人们获取信息的方式。这让我深刻体会到，我们现在习以为常的阅读便利，是多么来之不易。它让我重新审视了“阅读”这个行为本身，不仅仅是吸收信息，更是一种与历史、与人类文明对话的方式。我感觉自己好像不仅仅是在读一本书，更是在通过这本书，阅读无数个“阅读者”的人生。
评分阅读是为了活着。这是一本写的比较好的阅读史：“它可以说是由离题所构成的。一个主题呼唤出另一个主题，一则轶事让人想起一则表面上没有关联的故事，而作者进行的方式仿佛不知有逻辑因果或历史连续性这回事，好像将读者的自由界定在与技巧有关的书写中。”就我个人而言，知道这本书是因为唐诺的《阅读的故事》（似乎有点本末倒置的感觉），不过，这本书自然是唐诺所不能及的。尽管有“离题”倾向，但作者还是列举了相关的一些事例，而不是像唐诺一样胡扯很多有得没的。同时，阅读看似一场平常的活动，居然也蕴含了这么多的知识。每个人都是过程，不管是默读、有声读，还是怎么样，每个人都不是最终的结果，只要找到适合自己的方式就好。另外，通过此书，对博尔赫斯又很感兴趣了。（貌似又本末倒置了，O(∩_∩)O~）
评分太厚了这本书，读读停停，算下来都有两三年了
评分我读的书必须是最好看的。
评分我读的书必须是最好看的。
评分: G792/6444
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