具体描述
本书一共365课，每课由一个主题句和四个围绕主题句的情景对话组成。每课的主题句均选择与日常生活的衣、食、住、行紧密相关的用语，一句话反复出现在不同的情景当中，使读者很容易学会该语句的用法。对话内容涉及实际生活的方方面面，生动、有趣，寓教于乐。词汇尽量选择英语口语中出现频率较高的词，如：make，get，take等。
每一课内客无论是主题句还是情景对话，都精选于生活和工作之中，读者可以很快学会并立即在实践中运用。一年365天，只要坚持天天学，日积月累，读者就可以脱口讲出地道流利的英语。
每课都有替换练习，供读者反复诵读以便加深记忆和举一反三。
作者简介
目录信息
1. Long time no see.
2. It's nice meeting you.
3. May I have your name,please?
4. Where do you live?
5. Where are you from?
6. Do you speak English?
7. What's your job?
8. Where are you going?
9. Where is the rest room,please?
10. Be my guest.
11. Please make yourself at home.
12. Would you care for a drink?
13. It doesn't make any difference.
14. What's the weather like?
15. It's a fine day today.
16. What time do you have?
17. Let's take a walk.
18. Where is the train station?
19. I'll show you.
20. Does this bus go to the library?
21. How long will it take me to get there?
22. I don't know for sure.
23. How is it going?
24. So far,so good.
25. Let's keep in touch.
26. The sooner,the better.
27. It's time for dinner.
28. How often do you dine out?
29. Is this seat taken?
30. Please show me the menu.
31. Can I take your order?
32. I'm easy to please.
33. What's your favorite food?
34. What do you recommend?
35. For here or to go?
36. Help yourself,please.
37. I can manage.
38. I enjoyed it very much.
39. I'm glad you enjoy it.
40. Dinner is on me.
41. Could I have the bill,please?
42. I'll pick up the tab.
43. Let's go Dutch.
44. May I have a receipt?
45. Enjoy your meal.
46. I've had enough.
47. As a matter of fact
48. I'm on a diet.
49. That's ridiculous.
50. What's in your mind?
51. Let's talk over dinner.
52. What do we have for dinner?
53. You'll make a good cook.
54. Are you used to the food here?
55. To tell you the truth.
56. I feel like having some dumplings.
57. I'll treat you to dinner.
58. What time is converient for you?
59. Are you free tomorrow?
60. It's up to you.
61. Can you make it?
62. We'ss see.
63. Suit yourself.
64. Maybe some other time.
65. Can I take a rain check?
66. It doesn't matter to me.
67. Whatever you think is fine with me.
68. Thank you all the same.
69. I appreciate your invitation.
目录（节选）
好久不见。
很高兴认识你。
请问你叫什么名字？
你住在哪儿？
你是哪里人？
你会说英语吗？
你做什么工作？
你去哪儿？
请问洗手间在哪儿？
请便。
请别客气。
你要不要来点儿喝的？
都一样。
天气怎么样？
今天天气很好。
几点钟了？
让我们去散步吧。
火车站在哪儿？
我指给你看。
这辆车到图书信吗？
到那儿要多长时间？
我不能肯定。
情况怎么样？
到目前为止还好。
让我们保持联系。
愈快愈好。
该吃晚饭了。
你隔多久在外面吃一次饭？
这位子有人坐吗？
请把菜单给我。
您要点菜吗？
我很随和。
你最喜欢的食物是什么？
你推荐什么？
在这儿吃还是带走？
请自己用。
我自己米
我非常喜欢。
你喜欢我就高兴。
晚饭我请客。
请把账单给我好吗？
我来付张。
让我们各付各的张。
我可以要一张收据吗？
请慢慢享用吧。
我已经吃饱了。
实际上
我正在节食。
那太荒唐了。
你在想什么呢？
我们边吃边谈吧。
我们晚餐吃什么？
你会成为一个好厨师。
你习惯吃这儿的饭菜吗？
跟你说实话
我很想吃饺子。
我想请你吃晚饭。
你什么时候方便呢？
你明天有空吗？
由你决定。
你能来吗？
再说吧。
随你便。
也许下一次吧。
你能改天再请我吗？
这对我来说无所谓。
我随你。
不管怎样还是要谢谢你。
感谢你的邀请。
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
说实话，当我打开这本书时，我最大的期待是它能提供一些新颖的记忆方法或者记忆宫殿的技巧，毕竟市面上太多书都鼓吹“高效记忆”。然而，这本书的内容，更像是某位大学教授的课堂讲稿被粗暴地印刷了出来，充满了大量的术语解释，却没有提供任何可以立刻上手实操的练习。例如，书中花了整整三章的篇幅去讲解“动词短语的结构解析”，洋洋洒洒几千字，我看到最后还是不明白，为什么这个“put up with”非得要拆成“put”、“up”、“with”来解释，而不是直接告诉我它的意思就是“忍受”。对于我这种追求实用主义的学习者来说，我需要的是“告诉我怎么说，然后给我机会说”，而不是“告诉我为什么这么说，让你自己去想怎么说”。练习题的设计也极其敷衍，大部分都是单选题或者填空题，答案隐藏在书的最后面，需要用尺子或者不透明的卡片才能勉强遮住，生怕你提前看到了答案。而且，很多练习题的选项设置非常“有指向性”，只要你稍微理解了上下文，就能轻易排除掉其他三个明显错误的选项，这根本不是在测试我的理解能力，而是在测试我的排除法能力。这本书最大的问题是，它把学习英语的过程复杂化了，它似乎更在乎展示作者渊博的语言学知识，而不是真正帮助读者跨越语言障碍。
这本书的“特色”——那些号称是“沉浸式学习法”的章节，简直是对“沉浸”这个词最大的侮辱。所谓的沉浸，在我看来，应该是通过故事、文化背景的代入，让你自然而然地去接受和模仿语言的节奏。而这本书里的“故事”，简短到令人发指，而且内容空洞无物。比如，第一课的对话是：“A: Hello. B: Hi. A: Good day. B: Likewise.” 读完这段对话，我除了知道“Hello”和“Hi”可以互换使用外，什么有用的信息都没有获取到。它没有提供任何文化背景的注释，没有解释为什么“Good day”比“Hello”听起来更正式，也没有告诉我这个对话发生在什么情境下——是两个老派绅士在街角相遇，还是两个机器人执行握手程序？作者似乎默认读者已经拥有了所有必要的文化常识。另外，这本书的“词汇表”部分也做得非常不负责任。它仅仅罗列了本单元出现的所有单词，没有给出词性、没有提供例句，更别提什么同义词或反义词辨析了。我需要一本工具书，而不是一本“词语清单”。我买书是为了解决问题，而不是为了给自己增加新的整理任务。这本书更像是一个半成品，或者说，是一个作者为自己准备的笔记，然后随便找了个印刷厂印了出来。
这本号称能提升口语的“听说速成”宝典，实在让我有点啼笑皆非。我抱着极大的期望，毕竟书名听起来就充满了行动力，似乎翻开就能立刻开口说出流利的英语。然而，实际内容更像是一本枯燥的语法和词汇的堆砌，而且这些知识点我都已经滚瓜烂熟了。书中那些所谓的“实用场景对话”，用词生硬得像是机器人之间的交流，别说生活化了，简直是“反生活化”。比如，里面教我如何在超市用“The comestible unit designated for sustenance requires immediate acquisition”来表达“我需要买点吃的”，我真想问问作者，您平时是和哪一国的“精怪”交流呢？更要命的是，排版设计极其混乱，字体忽大忽小，有些例句的中文翻译还印在了下一页的角落，找起来费劲得要命。我试着跟着书中的录音（如果这能称之为录音的话，听起来像是上世纪八十年代的磁带录音质量）模仿了几次，结果我先生看我的眼神，充满了对“远方来客”的警惕。这本书对于已经有一定基础的学习者来说，简直是时间的黑洞，它没有提供任何新的学习路径，只是把旧知识用一种令人难以接受的方式重新包装了一下。我强烈建议出版社对内容进行一次彻底的“去油腻化”和“现代化”处理，否则，它只会安静地躺在我的书架上，积攒灰尘，默默地见证我学习英语路上的又一次挫败。
我不得不说，这本书的装帧设计简直是“复古”到让人想报警。封面采用了那种九十年代流行的、高饱和度的亮黄色，配上仿宋体的标题，我第一次在书店看到它时，还以为是哪个出版社清仓大甩卖的“怀旧文学”系列。更别提纸张的质感了，粗糙得像砂纸，油墨味浓得我得时不时地把书拿到窗边“透透气”。内容上，它似乎把所有能找到的初级听力材料都塞了进来，但组织逻辑完全是碎片化的。你今天学了“在机场问路”，明天可能就跳到了“如何描述你的宠物”，后天又突然给你一篇关于莎士比亚的节选阅读理解。这种随机跳跃的学习方式，让我感觉自己不是在学习一门语言，而是在玩一个随机数生成器。更让我抓狂的是，配套的音频资源简直是灾难。我费尽周折找到了所谓的“在线资源”，结果链接打不开，或者跳转到了一个充满了弹窗广告的奇怪网站。当我终于找到可以播放的音频时，发现录音员的语速快得像机关枪扫射，而且重音全无，完全无法分辨出哪些是重点。这对于一个试图建立语感的新手来说，无异于自杀式训练。如果这本书的目标用户是那些已经能听懂BBC新闻但想“精进”的人，那它可能还勉强能找到一点点存在的价值，但对于我这种基础薄弱者，它只会徒增焦虑，让我怀疑自己是不是真的没有语言天赋。
我花了整整一个周末试图“攻克”这本书的前五单元，结果是我的笔记本上写满了各种疑问和愤怒的涂鸦，而我的口语水平依旧停留在“我可以勉强点咖啡”的阶段。这本书最让我不能忍受的是它的“互动性”设计——它鼓励读者大声朗读并录音对比。好的，我照做了。当我听着自己用书里的发音标准（是的，我必须用“书里的”这个词来形容）读出的句子时，我感觉自己像是一个患有严重口音障碍的外国老太太在尝试说英语。问题在于，书里提供的“标准发音”似乎只针对一种极其小众、近乎灭绝的英式口音，而且语调处理得极其夸张，抑扬顿挫得像是歌剧咏叹调。我在试着模仿书里的发音进行练习时，我的邻居甚至敲门问我是否需要帮助，因为他以为我家里的管道出了问题，正在发出奇怪的噪音。这本书完全忽视了现代英语，特别是美式口语的普及度和实用性。它提供了一个不切实际的学习目标和一种令人尴尬的模仿对象。如果我真的按照这本书的要求去和人交流，我担心我得到的不是流利的英语，而是一张尴尬的“请勿打扰”的牌子。这本书，应该被放置在一个专门研究“历史发音学”的冷柜里，而不是放在我们这些渴望进步的普通学习者的书架上。
