目錄
總序
序
第一章 遊戲教學活動的理論探討
第一節 遊戲教學活動的曆史和現狀
一、近代遊戲與教學的有關論述與實踐
二、現代遊戲教學的形成與發展
三、當代遊戲教學的理論與實踐
第二節 遊戲教學活動的本質與特性
一、遊戲教學活動的實踐及其理論背景
二、遊戲教學的基本特性
第三節 遊戲教學活動的功能和機製
一、遊戲教學活動的功能
二、遊戲教學活動的機製
第四節 教學遊戲的結構和分類
一、教學遊戲的結構
二、教學遊戲的分類
第五節 遊戲教學活動的原則和實施
一、遊戲教學活動的原則
二、遊戲教學活動的實施
第二章 遊戲教學活動在各科教學中的運用
第一節 語文課中的遊戲教學
一、激發兒童的學習興趣
二、促進兒童的認知
三、發展兒童的智能
四、促進兒童的社會化
五、案例
第二節 數學課中的遊戲教學
一、在課堂教學各個階段引進遊戲教學
二、在數學課中開展遊戲教學的幾點認識
三、案例
第三節 自然課中的遊戲教學
一、自然課中遊戲教學的意義和作用
二、自然課中的遊戲類彆
三、自然課遊戲教學中應注意的問題
第四節 音樂課中的唱遊教學
一、唱遊是低年級兒童喜聞樂見的教學活動
二、唱遊教學的幾種形式
三、唱遊教學中幾種常用的遊戲
四、唱遊教學中應注意的問題
五、案例
第五節 美術課中的遊戲教學
一、美術課采用遊戲教學的必要性和可能性
二、美術課采用遊戲教學的具體內容
三、美術課遊戲教學的設計
四、幾點需注意的問題
第六節 體育課中的遊戲教學
一、遊戲在小學體育課中具有獨特地位
二、遊戲教材在小學體育課中的意義與任務
三、小學體育遊戲教材的年齡特徵
四、小學體育遊戲的分類
五、單個體育遊戲的構成要素
六、小學體育遊戲的創編與設計
七、小學體育課中遊戲教學應注意的問題
八、案例
第七節 思想品德課中的遊戲教學
一、遊戲教學是小學思想品德課的對形式
二、遊戲教學在小學思想品德課中的意義和任務
三、思想品德課教材中遊戲教學的選編
四、思想品德課遊戲的結構
五、思想品德課教學遊戲的分類
六、思想品德課遊戲教學應注意的問題
七、案例
第三章 遊戲教學活動的實驗與案例
第一節 低年級語文、數學課開展遊戲教學活動的實驗述評
一、課題的提齣
二、本實驗的檢視
三、實驗結果的分析與討論
第二節 低年級語文遊戲教學活動案例
一、漢語拼音遊戲教學活動案例――“復韻母的復習”
二、識字遊戲教學活動案例――“數量詞的使用”
三、說話、寫話遊戲教學活動案例
第三節 一年級數學遊戲教學活動案例
一、10以內數的組成遊戲
二、100以內計算遊戲
三、應用題中的遊戲
後記
· · · · · · (收起)