内容提要
本书根据儿童手工制作与审美的特点,绘制了人物、动物等彩色图样
13种,分别介绍其制作方法,儿童按图剪裁粘贴组合,即可制成精美有趣的
玩具。儿童通过纸工玩具制作,可培养动手、动脑能力,提高手部小关节、小
肌肉群的灵活性,促进智力发展。本书是小学生和学龄前儿童课内外美术手
工制作理想的实用材料。
作者简介
本书的设计编绘者荣景�,是一位有
丰富经验的美术特级教师。他是北京市少
年儿童美术教育协会的副会长,也是孩子
们很熟悉的中央电视台青少部动手动脑
儿童节目的特约主持人。他曾扮演《智慧
迷宫》中的“魔宅主人”;《大风车》中“爱玩的老博士”,并在《七巧板》中主持
“趣味小实验”和“变废为宝”节目,还是《七色光快车》的老车长。他编写过
《小学手工劳动教学资料》、《手工・游戏与智力发展》和《动手动脑故事》等
书籍,还为少年儿童编绘过多种手工制作图册及活页教材。在这册《儿童纸
工玩具制作》中他又给少年朋友们带来了新的乐趣。
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**第四段** 我是一个非常注重仪式感和节日气氛的母亲,《缤纷节日派对手册》这本书简直就是我的救星!它里面囊括了从春季复活节到冬季圣诞节的各种主题装饰和派对道具制作指南,实用性和美观性达到了一个完美的平衡点。去年万圣节,我们照着书里的教程,用橘子皮和黑卡纸做了一组超级逼真的“南瓜灯串”,效果惊艳,邻居们都跑过来问我们是在哪里买的。这本书的优点在于,它提供的方案既可以做成精美的“成品”来展示,也可以快速地变成孩子们在派对上互动的小道具。例如,它教的那个“快速折叠惊喜盒”,我们几个家长在聚会前五分钟就能批量生产出来,里面塞满糖果,孩子们抢得不亦乐乎。而且,这些手工制作的装饰品充满了我们家庭自己的温度,比商场里流水线生产的要珍贵得多。这本书让我不再为每一次家庭聚会感到焦虑,反而充满了期待,因为我知道,我们能用双手创造出独一无二的美好回忆。
评分**第五段** 坦率地说,我购买这本书的时候,内心是抱着一丝“凑单”的心态的,毕竟市面上手工书太多了,大多是换汤不换药的套路。但《创意折叠的魔力世界》完全超出了我的预期,它的核心竞争力在于对“折纸”这一古老技艺进行了极为现代和创新的演绎。它没有停留在基础的千纸鹤和纸船上,而是深入到了复杂的几何折叠(Origami Geometry)领域,但神奇的是,即便是那些看起来像艺术雕塑一样的成品,它的分解步骤也清晰得令人难以置信。我女儿最近迷上了制作书里那个“会动的机械螳螂”,需要精确的折痕定位和巧妙的卡扣设计,这个过程极大地磨炼了她的耐心和空间想象力。更让我赞叹的是,书中还穿插了一些折纸的历史背景和数学原理的小知识点,将人文和科学完美地融合在了一起。这本书不是让你快速完成一个作品,而是让你沉浸其中,去理解每一次折叠背后蕴含的逻辑和美感,对于提升孩子的专注力和对细节的把控能力,具有不可估量的积极作用。
评分**第二段** 我必须得承认,我原本是对这种“手工DIY”的书籍抱持着怀疑态度的,总觉得那种东西拍出来的成品图都带有强烈的“照骗”嫌疑。然而,《闪亮创意集锦》彻底扭转了我的看法。这本书的排版设计简直是艺术品级别的,配色大胆又不失温馨,每一步骤的文字描述都像是在和朋友聊天一样亲切自然,完全没有那种刻板的说明书腔调。我最喜欢它里面关于“光影游戏”那一章节,利用简单的折叠和镂空技术,做出了能投射出美丽图案的小夜灯,孩子兴奋地关掉房间大灯,看着墙上跳动的光影,那种魔法般的体验是任何电子产品都无法替代的。而且,这本书对安全性的考虑也做得很到位,很多步骤都明确提示了哪些地方需要家长协助,体现了作者对低龄儿童使用安全的重视。说实话,我看完这本书后,自己都忍不住跟着动手做了一个小小的纸风车,那种指尖触碰到材质、感受到创造力的踏实感,久违了。它不是冷冰冰的教程,而是一本充满温度的创作伙伴。
评分**第一段** 天呐,这本书简直是为我那活泼好动的小家伙量身定做的!我一直苦恼于周末不知道该怎么打发他那些似乎无穷无尽的精力,直到我翻开了这本《奇思妙想手工坊》。书里教的那些小玩意儿,每一个都充满了童趣和创造力,而且材料竟然都是家里随手就能找到的!上次我们照着书里的图解,用废旧的纸板和彩色胶带做了一个迷你消防车,那小家伙兴奋得不得了,眼睛里闪着光,简直比买的成品玩具还让他开心。最让我惊喜的是,它不只是教你动手,更重要的是引导孩子去观察生活中的物品,学会变废为宝,这比单纯的绘画或者橡皮泥活动更有教育意义。那些步骤图示清晰到让人感动,即便是我们这种对手工完全没天赋的“小白”也能轻松上手,完全没有那种“看了也做不出”的挫败感。我特别欣赏它那种强调“过程比结果更重要”的理念,鼓励孩子在制作过程中大胆尝试和犯错。这本书真的让我的周末时光变得充实而有意义,我强烈推荐给所有希望培养孩子动手能力和想象力的家长们!
评分**第三段** 这本书的价值远超出了“手工教程”的范畴,它更像是一本“思维拓展指南”。我发现,自从开始尝试书里那些“结构力学小挑战”的部分后,我家那个原本只喜欢拆东西的小捣蛋鬼,现在开始对“为什么会站立”和“如何保持平衡”产生了浓厚的兴趣。例如,那个需要用几张卡纸搭建“空中花园”的挑战,教会了我儿子如何理解承重和支撑点,这种潜移默化的工程思维教育,比我给他买的任何积木套装都来得直接有效。更让我惊喜的是,这本书里有一个专门介绍“废物再利用艺术”的板块,它鼓励我们打破对材料的固有认知,比如用旧报纸的纹理来模仿岩石的质感,或者用蛋托来制作昆虫的身体。这种启发性的教育方式,极大地激发了孩子的好奇心和探索欲。我感觉自己不是在教他做手工,而是在陪他进行一场场小型科学实验,每次成功完成一个项目,他的自信心都会得到极大的提升。
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