具体描述
本书是丛书《我的第一本小百科》中的一本。在这本书中，宝宝们将学会认识100以内的数字。本丛书全套四册，画面形象生动、色彩逼真。特殊的硬皮书页，适合儿童翻阅、涂画，不易磨损、撕破，随意涂写后还可擦去。书中精美图片充分激起儿童阅读兴趣，有利于培养儿童良好的阅读习惯。
动物篇：本书分门别类地介绍了160余种动物。
汽车篇：介绍了各种各样用途不同的车，配精美图片100余幅，并附有汉字及汉语拼音，便于儿童阅读。
数字篇：这本书图片精美，可以教会孩子查100以内的数，并初步理解简单的加减运算。
看图学英语：本书共有精美图片150余幅，英语单词按字母表顺序排列，并附有中文，能引起儿童极大的学习兴趣。
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读后感
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用户评价
我以一个教育工作者的身份来评价这本《我的第一本小百科——数字》，它的核心价值在于其强大的“跨学科渗透力”。虽然主题是数字，但它绝非孤立地讲解数学概念。书中巧妙地融入了自然科学、社会常识甚至一点点艺术史的影子。例如，在介绍“四”的时候，它可能展示了四季的变化——春天的花开、夏天的阳光、秋天的落叶和冬天的雪花，将数字与时间概念绑定。在介绍“六”的时候，可能会配上蜜蜂蜂巢的六边形结构，引入几何和自然界的设计原理。这种关联性，极大地拓宽了孩子的认知边界，让他们明白数字不是孤零零的符号，而是构成我们真实世界的底层逻辑之一。我发现，自从看了这本书，我家孩子在讲述自己的一天时，开始使用更多具有时间概念的词汇，比如“我吃了早饭后的第四个小时去公园玩了”。这种对概念的内化和迁移能力，才是早期教育最宝贵的部分。这本书真正做到了“小百科”的定位，用数字这个万能钥匙，打开了孩子对整个世界的求知欲的大门。
评分天哪，这本《我的第一本小百科——数字》简直是为我家那个对世界充满好奇心的小不点儿量身定做的！我得说，我原本还担心这么小的孩子会不会对“数字”这个主题感到枯燥，毕竟书名听起来有点严肃。但是，当我翻开第一页时，我就知道我完全多虑了。它不是那种干巴巴的数学启蒙书，它更像是一场充满惊喜的探险。这本书的插画风格简直是天才之举，色彩鲜艳，线条圆润可爱，完全抓住了学龄前儿童的注意力。每一个数字都被赋予了独特的个性和故事，比如数字“三”可能和三只正在荡秋千的小兔子在一起，数字“七”则可能藏在一架彩虹七色的钢琴里。更妙的是，它巧妙地将数字与日常生活中的事物联系起来，比如数数家里的门把手、数数盘子里的水果，让抽象的概念变得触手可及。我的孩子不再是被动地听我讲，而是主动地指着书上的图画大声数数，那种成就感简直能从他的笑声中溢出来。这本书的纸张质量也非常好，厚实不易撕坏，这对于喜欢“探索”书籍边缘的小朋友来说简直是福音。我强烈推荐给所有希望用最自然、最有趣的方式开启孩子数字启蒙的家长们，这绝对是一笔超值的投资！
评分从一个经常带孩子去图书馆“淘书”的资深家长的角度来看，这本《我的第一本小百科——数字》最让我感到惊艳的是它的“互动性”和“可重复阅读价值”。很多早教书，孩子看了一两次，学会了那几个简单的数数口诀后，就束之高阁了。但这本书似乎有一种魔力，能让孩子每次翻开都有新的发现。原因在于，它在每一页的角落里都藏着一些“彩蛋”式的细节。比如在介绍“八”的页面，除了明确的八个物体外，还会有一个小小的猫头鹰的眼睛，一个隐藏的字母“H”，这些小的隐藏元素，鼓励孩子一遍又一遍地仔细检查每一个角落。我的孩子甚至开始自己给自己出题：“妈妈，你在第八页藏了多少只蝴蝶？”这已经从单纯的阅读变成了主动的“游戏化学习”。此外，它在结尾处设计了一些简单的对比练习，比如“哪个篮子里比那个篮子多一个？”这些对比练习的难度设置得恰到好处，不会让孩子产生挫败感，反而会激发他们解决问题的欲望。这种层次感和深度，确保了这本书的生命周期远远超过了单纯的“认识数字”阶段。
评分我必须坦诚，我收到这本《我的第一本小百科——数字》的时候，差点把它当成一本艺术画册来看待了。它的艺术水准之高，完全超出了我对儿童科普读物的预期。我常常觉得很多针对低幼的读物在视觉设计上过于粗糙或者过于卡通化，但这本书的美学标准是经得起推敲的。它的配色方案非常高级，不是那种刺眼的荧光色，而是使用了大量柔和、自然、却又不失活泼的色调。我特别欣赏作者是如何处理“零”这个概念的，很多书会把它画成一个空空的甜甜圈，但这本书里，“零”被描绘成一个神秘的黑洞旁边，里面藏着即将要诞生新事物的想象力，这种对抽象概念的具象化处理，实在是太有诗意了。而且，书中的文字描述极少，完全依赖高质量的视觉叙事，这对于正在建立图像认知和语言前期的孩子来说，是最好的输入方式。我甚至会自己一个人静静地欣赏里面的图画，感受那种宁静而又充满生命力的数字世界。对于注重培养孩子审美能力的家长来说，这本书绝对是书架上不可或缺的珍藏品。
评分说实话，我买书的时候心里是有点打鼓的，毕竟市面上关于数字的启蒙读物多如牛毛，很多都是换汤不换药的重复。但我对这本《我的第一本小百科——数字》的评价，完全是建立在我家那个“细节控”女儿的反馈之上的。她是个对细节观察极其敏锐的孩子，一般的图画书她看两眼就腻了。然而，这本书的巧妙之处在于，它不仅仅是教你数数，它还在潜移默化中培养孩子的空间感和逻辑思维。举个例子，书中介绍数字“五”时，它可能不是简单地画五个苹果，而是将五个形状各异的积木搭成了一个小小的塔楼，要求孩子找出哪一层有“五”个凸出的点。这种设计，一下子就把“数数”提升到了“观察与匹配”的层次。我们花了整整一个下午的时间，光是找书里隐藏的“七”就找出了十几种不同的情境，有七朵向日葵，有七颗在天上飞的气球，还有七个形状怪异的云朵。这本书的编排节奏把握得非常好，不会让孩子因为内容重复而感到厌烦，每一次翻页都像在打开一个新的谜题盒子。从一个纯粹的读者角度来看，它成功地做到了“寓教于乐”的最高境界，我儿子现在看任何东西都会不自觉地计算数量，这真是太有意思了。
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