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绪论
第一节 以马克思主义为指导开展传播学的研究工作
第二节 马克思主义论“传播”是生产力的一部分,传播事业的发展受社会结构的制约
第三节 有区别地对待传播学的不同学派
第一章 传播学的建立、大众传播学研究的开展
第一节 多种学科学者的传播研究
第二节 大众传播基本理论模式的形成与发展
第二章 大众传播研究的传播者分析
第一节 社会主义传播制度的理论
第二节 资本主义传播制度的理论
第三节 资本主义传播制度的理论的批判
第四节 大众传播工具内部控制的理论
第三章 大众传播研究的内容分析
第一节 内容分析的作用
第二节 内容――影响受众的两种理论
第三节 传播方法的几项一般性通则
第四节 报纸的编排手段
第五节 广播、电视的编播手段
第四章 大众传播研究的工具分析
第一节 中国传播工具简史
第二节 外国传播工具简史
第三节 西方工具分析理论评述
第四节 传播工具的特点、比较和选择
第五节 探索大众传播工具的发展前景
第五章 大众传播的受传者分析
第一节 受传者的特征与一般倾向
第二节 国外受传者研究的一般理论
第三节 我国报纸读者研究分析
第四节 我国广播听众研究分析
第五节 我国电视观众研究分析
第六节 反馈的类型和取得反馈的方法
第六章 大众传播研究早期和中期的效果分析
第一节 早期的宣传分析与“枪弹论”的出现
第二节 对广播剧“火星人入侵地球”传播效果的调查
第三节 伊里县调查
第四节 心理学家利用纪录影片进行效果研究
第五节 克拉珀对效果研究的结论
第六节 中介因素
第七节 早期效果研究的总结
第七章 大众传播效果研究的近期发展
第一节 对选择性过程的深入研究
第二节 “议程设置”假说
第三节 “沉默的螺旋”和强效果论
第四节 从受众出发的“使用――满足”说
第五节 广义的大众传播强效果
第六节 传播效果研究未来发展趋向
第八章 传播与舆论
第一节 传播是舆论形成的渠道
第二节 大众传播媒介是社会舆论机关
第三节 舆论传播的形态
第九章 传播与广告
第一节 广告传播的产生和发展
第二节 广告传播的特性和作用
第三节 广告传播的策略和技巧
第四节 广告传播的组织和管理
第十章 民意测验
第一节 民意测验的起源和发展
第二节 民意测验的特点与功能
第三节 民意测验中主观态度的测量
第十一章 大众传播学研究的批判学派
第一节 批判学派和传统学派的主要区别
第二节 批判学派各流派的评介
第三节 西欧批判学派和当前“信息时代”问题的讨论
第十二章 发展传播学――传播学研究的新领域
第一节 发展传播学的兴起
第二节 国外学者关于传播与国家发展的理论及其演变
第三节 大众传播在国家发展中的功能与作用
第四节 大众传播与国家发展的若干问题
第十三章 大众传播学研究方法
第一节 实地调查法
第二节 内容分析
第三节 控制实验
第四节 自然观察法
附录一《人民日报》、《纽约时报》和《真理报》关
于邓小平副总理访美报道的比较研究
附录二 译名与解释
附录三 世界各国及地区日报、广播电台、电视台总表
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书在讲解过程中,非常注重理论的深度和广度,同时又不失可读性。作者在书中引入了许多传播学领域的前沿理论和研究成果,并对其进行了清晰的阐释和分析。我喜欢它对“文化研究”视角的运用,它不仅仅关注传播的内容和形式,更深入地探讨了传播背后的权力关系、意识形态以及文化意义的建构过程。书中对“符号学”的介绍也让我耳目一新,它教我如何从符号的角度去分析传播信息,理解信息传递过程中意义是如何被编码和解码的。例如,广告中的视觉符号、音乐符号等,都承载着丰富的文化内涵。我尤其欣赏书中对“后现代传播”的讨论,它探讨了在信息泛滥、真实与虚拟界限模糊的时代,传播所面临的挑战和变化。这本书的价值在于,它为我提供了一个更加多元和批判性的视角来理解大众传播现象,让我能够跳出简单的信息接收者身份,去思考传播的深层含义。
这本书在解释传播理论时,非常注重理论与实践的结合。书中并没有停留在抽象的理论层面,而是通过大量的案例研究,将理论知识落地,使其更易于理解和应用。我喜欢它对“说服传播”的详细分析,书中不仅介绍了说服传播的各种模型和策略,还结合了广告、政治宣传等实际案例,展示了这些策略是如何被运用并产生效果的。例如,书中对“艾滋病防治宣传”的案例分析,让我看到了传播如何能够有效地改变公众的行为和态度。此外,书中对“公共关系”的阐述也让我印象深刻,它将PR视为一种战略性的沟通管理,强调了建立和维护良好公众关系的重要性。我尤其欣赏书中对“危机传播”的探讨,它详细分析了在突发事件中,组织如何有效地进行沟通,以降低负面影响,挽救声誉。这本书的优点在于,它不仅传授了传播的知识,更重要的是教会了我如何运用这些知识来分析和解决实际问题。
这本书的结构安排非常清晰,逻辑性很强,能够引导读者循序渐进地深入了解大众传播的各个方面。从宏观的传播历史和理论框架,到具体的传播媒介分析,再到传播效果和社会影响,各个章节之间的衔接自然流畅。我尤其喜欢它在分析不同传播媒介时,所采用的对比和比较方法。例如,在讨论报纸、广播、电视和互联网各自的特点时,书中不仅仅描述了它们的物理属性,更深入地分析了它们在信息容量、传播速度、互动性、受众接触方式等方面的差异,以及这些差异如何影响了它们在社会中的功能和地位。这种多角度的分析,让我对各种传播媒介有了更全面和深刻的认识。书中对“数字传播”的讨论也尤为精彩,它分析了社交媒体、搜索引擎、大数据等新技术如何重塑了大众传播的生态,以及这些变化对个人和社会带来的机遇与挑战。这本书的价值在于,它为我提供了一个系统性的框架,让我能够更好地理解和分析当下复杂多变的媒体环境。
这本书的叙事风格非常独特,它没有采取传统教材那样枯燥的理论堆砌,而是更像一位经验丰富的媒体研究者在娓娓道来。我喜欢它对传播过程的分解和分析,将一个看似庞大而复杂的系统,拆解成一个个相互关联的环节,比如信息源、信息内容、传播渠道、受众以及反馈机制。每一部分都进行了深入的探讨,并引用了大量学者的观点和研究成果,但又不会让人感到信息过载。作者善于用生动的语言来解释复杂的概念,例如在谈到“传播模型”时,书中不仅仅列举了香农-韦弗模型、拉扎斯菲尔德的模型等,还用了很多形象的比喻来帮助我们理解它们各自的特点和局限性。我印象最深刻的是关于“受众”的章节,书中详细介绍了从被动接受者到主动建构者,再到意义协商者的受众角色演变,这让我意识到,我们作为信息接收者,并非只是被动地吸收信息,而是在与传播内容进行互动,并在这个过程中塑造着我们自己的理解。此外,书中对“媒介的权力”这一主题的探讨也十分深刻,作者分析了不同媒介如何通过内容选择、议程设置等方式来影响公众认知,这让我对当下媒体的公信力和影响力有了更深的思考。这本书的价值在于,它不仅传授了传播学的知识,更重要的是教会了我如何批判性地思考和分析我们所处的媒体环境。
这本书的语言风格非常流畅,而且善于运用生动的比喻和例子来解释复杂的传播学概念。这使得原本可能显得枯燥的理论知识,变得生动有趣,易于理解。我喜欢它在讲解“传播效果”时,对不同理论的梳理,例如从早期“魔弹理论”到后来的“有限效果论”、“选择性接触”等,作者都进行了清晰的阐述,并结合了相应的研究案例来证明这些理论的观点。这让我能够清晰地看到传播效果研究是如何不断深化和发展的。书中对“受众分析”的章节也让我受益匪浅,它详细介绍了如何对受众的特征、需求、偏好等进行分析,以便更有效地进行传播。我尤其欣赏书中对“议程设置”理论的详细解释,它让我明白媒体不仅仅是反映现实,更是在塑造我们对现实的认知。这本书的价值在于,它不仅传授了传播的知识,更重要的是教会了我如何从受众的角度去理解和分析传播现象。
这本书让我对“传播的社会功能”有了更深入的理解。作者在书中详细阐述了大众传播在信息传递、社会整合、文化传承、社会监督等方面的作用。我印象深刻的是书中关于“社会整合”的讨论,它分析了大众传播如何通过共同的符号和意义系统,来增强社会成员之间的联系和认同感。例如,大型体育赛事、节日庆典等通过媒体的转播和报道,能够将分散的个体汇聚在一起,形成一种集体的情感共鸣。此外,书中对“社会监督”的分析也十分到位,它揭示了媒体作为“第四权力”的角色,如何通过揭露不公、监督权力来维护社会公正和民主。我尤其欣赏书中对“议题设置”的深入探讨,它让我明白了媒体在决定公众关注什么,以及认为什么重要方面所扮演的关键角色。这本书的价值在于,它不仅传授了传播学的知识,更重要的是提升了我作为社会成员对媒体在社会生活中角色的认知。
这本书的整体风格非常学术化,但又不乏人文关怀。作者在深入探讨传播学理论的同时,也关注传播对个人和社会的影响,以及传播伦理和责任等重要问题。我喜欢它对“媒介素养”的强调,它认为培养公众的媒介辨别能力和批判性思维能力,是应对信息时代挑战的关键。书中详细阐述了如何提高自身的媒介素养,包括如何识别虚假信息、理解媒体的运作方式、以及如何负责任地使用媒体等。这让我意识到,作为信息时代的公民,掌握媒介素养是至关重要的。此外,书中对“传播与权力”关系的探讨也十分深刻,它分析了传播媒介如何成为权力运作的工具,以及如何通过传播来维护或挑战现有的权力结构。我尤其欣赏书中对“数字鸿沟”的讨论,它揭示了在数字时代,信息获取和使用上的不平等,以及如何通过教育和政策来弥合这一差距。这本书的价值在于,它不仅传授了传播学的知识,更重要的是提升了我作为社会成员的公民意识和责任感。
这本书真是让我大开眼界,虽然我原本对大众传播这个领域并不是特别熟悉,但这本书的讲解方式非常引人入胜。作者在开篇就为我们构建了一个宏观的传播图景,从传播的起源、演变,到现代社会传播的各个环节,都进行了细致的梳理。我尤其喜欢它对传播技术发展史的阐述,不仅仅是简单罗列,而是深入分析了每一次技术革新如何深刻地改变了信息的生产、传递和接受方式。比如,印刷术的普及如何催生了大众报刊,广播的出现如何带来了新的沉浸式体验,电视又如何成为家庭的中心,以及互联网和移动通信如何彻底颠覆了传播的格局。书中对这些历史进程的描绘,让我能够清晰地看到传播媒介是如何与社会、经济、政治等因素相互作用,共同塑造了今天的媒体生态。而且,作者在讲解中穿插了大量的经典案例,这些案例并非生硬地罗列,而是经过精心的挑选和分析,能够帮助读者更好地理解抽象的传播理论。例如,关于宣传的早期研究,书中通过对第一次世界大战时期宣传活动的深入剖析,揭示了大众传播在塑造公众舆论方面所能发挥的巨大力量。这让我开始重新审视我们日常生活中所接触到的各种信息,思考它们是如何被创造、传播,并对我们产生影响的。这本书就像一把钥匙,为我打开了通往大众传播世界的大门,让我看到了一个充满活力和复杂性的领域。
这本书最大的亮点之一,在于它对传播伦理和传播法律的深刻剖析。在信息爆炸的时代,理解传播的责任和边界变得尤为重要。书中详细讨论了新闻自由、诽谤、隐私权、版权等法律问题,并结合了许多真实的案例来阐述这些法律原则在实践中的应用。例如,书中对“知情权”和“隐私权”之间平衡的讨论,让我理解了记者在报道过程中所面临的伦理困境,以及如何通过法律法规来规范媒体的行为。此外,书中还深入探讨了传播媒介在社会公正、民主参与等方面的角色,以及它们可能带来的负面影响,如信息失真、煽动仇恨等。我尤其欣赏书中对“议程设置理论”的引用,它清晰地展示了媒体如何通过选择报道的主题和分配资源,来影响公众对社会议题的关注度和重要性判断。这让我开始更审慎地看待新闻报道,并意识到我们需要从多个渠道获取信息,才能形成更全面的认知。这本书的价值在于,它不仅教授了传播的知识,更重要的是培养了我们作为信息消费者和传播参与者的责任感。
坦白说,这本书的内容对于初学者来说,可能需要一些时间来消化,但我认为这种深度恰恰是它的魅力所在。作者并没有回避传播学研究中的争议和复杂性,反而积极地探讨了不同学派的观点,并引导读者去思考它们之间的联系与区别。例如,在谈到“符号互动论”和“文化研究”时,书中清晰地阐述了它们在理解传播意义生成上的不同侧重点,以及它们如何共同构筑了我们对传播现象的认知。我特别欣赏书中对“文化工业”概念的引入和讨论,它让我开始关注传播内容背后所蕴含的意识形态和价值观念,以及它们如何被用来维持或挑战现有的社会秩序。这种批判性的视角,对于我们理解当下社会中各种文化产品和传播现象至关重要。书中对“意义的建构”这一过程的分析也让我受益匪浅,作者详细阐述了从信息编码到解码的整个过程,以及在这个过程中受众如何运用自身的经验、知识和文化背景来赋予信息以特定的意义。这让我意识到,传播的有效性不仅仅取决于信息的清晰度,更取决于受众的解读能力。这本书的阅读体验,更像是一场智力上的探索,它不断地抛出问题,引导我进行更深入的思考。
当做教材读。
当做教材读。
当做教材读。
当做教材读。
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