具体描述
《同等学力人员申请硕士学位英语统考指导丛书 阅读理解与综合填空分册》是根据《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》编写的指导考生复习英语的优秀参考书。本书编者英语教学专家王长喜,针对考生在阅读理解中常出现的问题提供了应对决策及相应练习,还对综合填空进行了全面讨论,帮助考生在英语统考中取得理想成绩。
作者简介
目录信息
第一篇 阅读理解基础
第一章 阅读理解中的词汇关系
第一节 词的复现
第二节 词的指称关系
第二章 阅读理解中的语法关系
第三章 阅读理解中的语篇
第一节 衔接与连贯
第二节 语篇分析
第二篇 阅读理解方法
第一章 学会正确的阅读方法
第二章 把握文章的推理过程
第三章 阅读中注意运用自己的知识
第四章 正确处理文字与意思之间的关系
第五章 关于文章中的举例与引用
第六章 做题时应注意的几个问题
第三篇 阅读理解实践
第一章 概 论
第二章 阐述说明主旨和大意的事实和细节
第一节 概述
第二节 真题回顾 (利用词汇进行转换)
第三节 真题回顾(同时利用词语和句法转换)
第四节 真题回顾(隐含的事实和细节)
第五节 真题回顾(排除式结构)
第六节 事实和细节练习与答案
第三章 根据所读材料判断上下文中的词汇
第一节 概述
第二节 通过上下文的“暗示”推断词义
第三节 阅读部分的有关词汇
第四节 真题回顾(根据上下文推断词义)
第五节 词汇专项练习
第四章 既理解个别句子的意思,也理解它们之间的逻辑关系
第一节 概述
第二节 各句子之间的指代关系
第三节 文章各段落之间的关系
第四节 真题回顾(句子之间的逻辑关系)
第五节 逻辑关系练习
第五章 根据所读材料进行一定的判断推理和引申
第一节 概论
第二节 真题回顾(暗指题)
第三节 真题回顾(推理题)
第四节 推论关系专项练习
第六章 作者的观点和态度
第一节 概论
第二节 真题回顾(正确推断语气态度)
第三节 真题回顾(正确理解作者真正的观点)
第四节 观点与态度题专项练习
第七章 文章的主旨和大意
第一节 句子
第二节 段落
第三节 真题回顾(段落主旨题)
第四节 真题回顾(全篇主旨题)
第五节 主旨题专项练习
第四篇 综台填空
第一章 概述
第一节 词汇手段
第二节 语法手段
第三节 逻辑手段
第二章 综合填空题型介绍
第三章 测试点及解题方法
第一节 运用语法知识
第二节 运用搭配知识
第三节 运用语篇知识
第四章 综合填空解题步骤
第五章 模拟题及答案分析
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本《阅读理解与综合填空分册》的装帧设计着实让人眼前一亮,封面选用的那种略带磨砂质感的纸张,拿在手里既有分量感又不失亲和力。整体色调偏向于沉稳的深蓝色与米白色搭配,既符合学习资料的严肃性,又不至于让人感到枯燥乏味。内页的纸张质量也值得称赞,不是那种反光严重的亮白纸,而是更接近于书籍内文的柔和米白,长时间阅读下来眼睛的疲劳感明显减轻了不少。更让我惊喜的是版式的设计,行距和字号的比例拿捏得恰到好处,即便是对于我这种需要戴老花镜的读者来说,阅读起来也毫不费力。每一篇文章的篇幅控制得宜,既能保证深度,又不会因为过长而分散注意力。尤其是一些需要精读的段落,作者很贴心地使用了略微加粗的字体来强调重点词汇,这种潜移默化的引导,对于提升阅读效率来说,简直是神来之笔。装订方面,平摊效果极佳,无论是在书桌上还是抱着在沙发上看,书页都能稳定地保持打开状态,不用费力去按压书脊,这种细节处理充分体现了出版社对使用体验的重视,远超我对一般教辅材料的预期。
谈及阅读材料的选择,我必须赞扬编辑团队的广博视野。许多同类书籍往往囿于某些热门话题或固定的文学流派,导致选材面相对狭窄,读久了难免产生审美疲劳。然而,这本分册所选的文章范围之广,令人惊叹。我在这本书中看到了关于古建筑修复技术的前沿报道,也触及了十八世纪欧洲哲学思潮的片段讨论;既有对深海生物的科普介绍,也有对现代都市生活异化现象的犀利评论。这种跨学科、跨文化、跨时间维度的材料碰撞,极大地拓宽了我的知识面和思维的开放性。它成功地将“应试训练”与“知识积累”做了完美的嫁接,每一次阅读练习,都像是一次微型的跨学科研讨会。很多文章的知识点,即使脱离考试本身,也足以成为日常谈资,这使得学习过程不再仅仅是应付考试的苦差事,而变成了一种充实的知识获取体验。
这本书的“使用体验感”在细节处体现得淋漓尽致,尤其适合自学者独立使用。首先,它的“可书写性”非常高,内页的留白处理得当,既有足够的空间供读者圈点批注,又不会因为留白过多而显得松散。我习惯于在旁边写下自己对文章中生词的联想、对逻辑跳跃处的疑问,这本书的纸张完全能承载钢笔或中性笔的书写痕迹,且不会洇墨。其次,在配套资源方面,虽然这本书本身是分册,但它与主册之间的衔接处理得非常流畅,如果读者想进一步巩固某个知识点,很容易就能找到对应的延伸练习,形成一个完整的学习闭环。最让我印象深刻的是,全书的排版风格保持了高度的统一性和简洁性,没有过多花哨的图表或分散注意力的装饰元素,这让学习者能够百分之百地聚焦于文字本身,这对于追求高效学习的人来说,是极其宝贵的品质。它就像一个极其专业、沉默的良师益友,只提供你需要的工具和引导,将主动权牢牢地交还给了读者。
这本书的内容编排逻辑,如同一次精心规划的智力探险,它并非简单地将各种类型的阅读材料堆砌在一起,而是遵循着一种由浅入深、循序渐进的知识螺旋上升模式。开篇的几单元,着重于基础的句子结构辨识和主旨句的快速定位训练,所选取的材料多是贴近日常生活的短文,语言风格平实,目的性极强,主要解决的是“读不懂”的基础问题。随着章节的推进,难度系数开始攀升,开始引入议论文、说明文等复杂文本,不仅要求理解表层信息,更引导读者去剖析作者的论证思路和潜在的逻辑漏洞。最妙的是,填空部分的设置,它不仅仅是简单的词汇替换,很多时候需要根据上下文的语境、时态的保持,甚至是对作者情感倾向的把握才能做出正确的选择,这极大地锻炼了读者的“语感”和整体篇章把握能力。可以说,每一课的学习,都像是为读者的思维能力进行了一次精准的“靶向训练”,让人感觉每翻过一页,自己的理解力都在稳步地增强,而不是在重复无效的机械练习中消耗时间。
我个人对这类工具书的“工具性”要求是极高的,毕竟时间宝贵,如果不能提供切实可行的解题策略,那它就失去了价值。《阅读理解与综合填空分册》在这方面表现得尤为出色,它绝不是那种“你读吧,读懂了就懂了”的甩手掌柜式教材。在每组练习的后面,都附带了非常详尽的“解析与思路点拨”,这些解析绝非敷衍了事的答案罗列,而是深入到了“为什么选A而不是B”的层面。例如,在处理一个关于作者意图的推断题时,解析部分会明确指出原文中哪个动词的使用,暗示了作者的态度是“赞许”而非“中立”,这种对文本细微差别的捕捉训练,对我来说是受益匪浅的。而综合填空部分的解析,更是将语法点、词汇的固定搭配和篇章连贯性要求,以流程图或要点对比的形式清晰呈现出来,使得那些原本模糊不清的解题技巧,瞬间变得清晰可见、易于模仿。这种深入到“操作层面”的指导,让学习过程充满了掌控感和效率感。