具体描述
本书名为《趣味语文》,我们首先要对汉语三方面的特点略加分析,看它有哪些个性特点。其次,文字是语言的符号,故又称为书面语言,而汉字与汉语的特点密切相关,有不同于拼音文字的个性,形成了自己的汉字文化,也应略有分析。故本书又分 “语音趣话”、 “语法趣话”、 “词汇趣话”、 “文字趣话”四块,呈四体或四足之势,希望能较简单而又相对全面地展现汉语汉字的神州风采!
----摘自本书前言
作者简介
目录信息
一、 谐音的情趣
由 “避孔子塔”说起
自以为是的无心曲解
语言急转弯
“神仙对”的迁想妙得
谣谶的验与不验
歇后语的谐趣
喷饭解颐的笑话
洋泾浜英语的汉字滤净
二、 趋吉避凶的民情风俗
五福与 “五福捧寿”
婚姻教育与枣栗联想
“棺材”的阴阳两极
“天子用八”及数字迷信
败走麦城的 “四”与 “十三”
北京胡同名的新包装
桑梓的近代厄运
三、 避讳及禁忌种种
从 “入境问禁”、 “入门问讳”说起
由 “孔雀”、 “杨梅”谈私讳
思想专制与古今文字狱
李贺的坎坷与柳永的潦倒
明清文字狱的腥风血雨
《 “千夫指”之谜》与三世清白
四、 优戏、相声、音韵学
优戏噱头与 “三教教主”
国耻 “二圣环”及优谏
由 “何韩同姓”说双声
从上海华山路 “华”字说破读
《敕勒歌》 “野”字读何音
语法趣话
一、 句读与虚词趣闻
大师的超人之见
替王勃改文章
帮钱谦益添对联
二、 词序丛谈
中西回文的异同
省略与语境
藏词与文人诙谐及批判精神
三、 词类活用的古今漫话
由 “很青春”说语法裂变
名不副实的助动词
青春不老的 “而”字
由《口技》 “抚尺一下”说到 “起来”
“春风又绿江南岸”再评说
词汇趣话
一、 词义古今演变大观
由 “江”、 “河”说词义扩大
《垓下歌》的误解与词义转移
误释 “略皆”,一脚踹空
“黄色”语义演变趣闻
二、 音义讹误与词汇变迁
历史文化与地名讹变
张冠李戴的地名趣闻
“拾级”怎么讲
成语的音近变体
三、 典故与文化词
由 “百步穿杨”再说 “杨柳”
“露水情”溯源
“行李”及 “东家”的由来
何谓 “天子气”
月亮神话种种
青白眼的滋生词及误解
四、伦理、禁忌及其词汇现象
宗法制度与汉语亲属词
“父母官”的由来及扭曲
生老病死的替换语言库
“情欲”及性行为的委婉语
“吹牛皮”及口语亵词调侃
“花落水流红”与性教育
汉字趣话
一、 神奇的汉字与六书
由 “天元”说指事字
借 “阿房宫”说声符音变
从 “逶迤”谈连绵词用字
二、 汉字与历史文化
“无恙无他”与太古洪荒
古代 “布衣”用何原料
盟、誓之别与古人信誉
“汗青”何以称 “史册”
古人为什么喜种枣树
三、 文字游戏与语言联想
汉字戏说与新 “说文解字”
曹操为何杀杨修
古今文字谶言
字谜与占梦
人名戏谑与其它
拆字及文字狱
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
**第四段** 我必须承认,《趣味语文》这本书带给我的惊喜远远超出了我的预期。作为一名普通读者,我一直觉得语文学习是一件需要天赋的事情,但这本书让我看到了普通人也能在语文领域找到乐趣和成就感。它对文章阅读理解的讲解,简直是“解题神器”。我之前读文章,经常会抓住一些表面现象,却无法深入理解作者的意图。《趣味语文》通过分析文章的逻辑线索、关键语句,以及作者的语气和情感,让我能够一眼看穿文章的本质,准确抓住重点。而且,它并没有教你死记硬背那些“解题技巧”,而是让你在阅读中自然而然地掌握这些方法。让我印象深刻的是,它在讲解诗歌鉴赏的时候,不仅仅是分析意境,还会带领我们去体会诗人的情感,去感受诗歌的韵律和节奏,甚至会鼓励我们尝试自己去创作。这种沉浸式的学习体验,让我觉得语文不再是冰冷的文字,而是有温度的情感表达。这本书真的是一本宝藏,我会毫不犹豫地把它推荐给我的朋友们。
**第九段** 《趣味语文》这本书,可以说是彻底改变了我对语文学习的看法。我曾经认为,语文学习是一件枯燥且乏味的事情,需要花费大量的时间去背诵和记忆。但这本书让我意识到,语文也可以是充满乐趣和创造力的。它在讲解写作方法的时候,并没有给出死板的框架,而是鼓励你去观察生活,去发现生活中的细节,然后用自己的语言去表达。书中提供了非常多的小练习,比如让你去描绘一个场景,去刻画一个人物,去表达一种情感,这些练习都非常有启发性,能够帮助我激发我的写作灵感。更让我惊喜的是,它在讲解如何提高口语表达能力的时候,也提供了一些实用的技巧,比如如何组织语言,如何运用肢体语言,如何与听众互动等等,让我觉得自己在沟通交流方面也得到了很大的提升。这本书让我觉得,学习语文,就是学习如何更好地与世界沟通,如何更好地展现自我。
**第十段** 我一直认为,语言是思想的载体,而《趣味语文》这本书,则让我深刻体会到了这句话的含义。它不仅仅是在教授语文知识,更是在引导我们如何更清晰、更准确、更有力地表达自己的思想。书中对于文章结构和逻辑的讲解,我之前觉得非常抽象,但通过书中的各种图示和案例,我一下子就明白了文章的脉络,知道如何让自己的文章更有条理。让我印象最深刻的是,它在讲解如何进行批判性思维的时候,并不是简单地告诉你“应该怎么想”,而是通过分析一些案例,让你自己去思考,去判断,去得出结论。这种启发式的学习方式,让我觉得非常有收获。这本书让我觉得,学习语文,不仅仅是为了考试,更是为了提升自己的思维能力,提升自己认识世界的能力。它让我对语言有了更深刻的认识,也让我对自己的思想有了更清晰的把握。
**第五段** 《趣味语文》这本书,可以说是把我从“语文迷宫”中解救出来的指路明灯。我一直觉得自己的语文基础不够扎实,尤其是文言文,更是让我头疼。每次看到古文,就感觉像在看天书,不知道如何下手。《趣味语文》却用一种非常接地气的方式,把文言文的句子拆解开来,用现代的语言进行解释,并且还会讲解一些常用词的古今异义,让我一下子就明白了其中的奥秘。它不仅仅是翻译,更重要的是让你理解文言文的思维方式和表达习惯。更让我惊叹的是,书中对一些文学名著的解读。它没有直接给出所谓的“标准答案”,而是引导你去思考,去发现作品的魅力。它会从人物的性格、心理活动,到故事情节的起伏,再到作者的写作手法,层层递进地进行分析,让你对作品有了更深层次的理解。这本书让我觉得,学习语文不再是一个被动接受的过程,而是一个主动探索和发现的过程。
**第七段** 《趣味语文》这本书,就像一位博学多才的朋友,用轻松幽默的语言,为我打开了通往语文知识宝库的大门。我一直觉得自己的语言组织能力不够强,说话条理不清,写文章也显得干巴巴的。这本书在这方面给了我很大的帮助。它在讲解如何让语言更生动、更有表现力的时候,提供了非常多实用的小技巧,比如如何运用排比、比喻、拟人等修辞手法,以及如何使用更精准、更有画面感的词语。而且,它还鼓励我去多读、多看、多听,去积累素材,去感受语言的魅力。最让我印象深刻的是,它在讲解文学作品的赏析时,并没有那些高高在上的理论,而是用非常贴近生活化的语言,去分析人物的内心世界,去解读作者的创作意图,让我觉得文学作品不再是遥不可及的,而是触手可及的情感共鸣。这本书让我觉得,学习语文,其实就是学习如何更好地表达自己,如何更深入地理解他人。
**第一段** 这本《趣味语文》简直是我最近挖掘到的宝藏!作为一个从小就对文字有点“畏惧”的人,总觉得语文学习枯燥乏味,背诵古诗词像天书,分析文章结构更是头疼。但是,这套书完全颠覆了我的认知。它不是那种死板的课本,也不是晦涩难懂的理论堆砌,而是用一种极其生动有趣的方式,把那些曾经让我望而却步的语文知识,变得像玩游戏一样吸引人。我尤其喜欢它讲解古诗词的部分,作者没有直接抛出诗句和注解,而是先从一个引人入胜的故事讲起,将诗人的情感、时代背景娓娓道来,仿佛我一下子就穿越到了那个年代,能感受到诗人笔下的喜怒哀乐。再回过头来看诗句,突然就豁然开朗,那些意象、那些情感,不再是遥不可及的符号,而是鲜活的生命。再比如,在讲解修辞手法的时候,书中竟然用了一个个生活中常见又好玩的例子,比如“你像一只小兔子一样跑得飞快”,一下子就把比喻讲明白了,比那些抽象的定义要清晰太多了。而且,它的排版设计也很舒服,大量的插图和色彩,让阅读过程一点也不枯燥。我常常能在不知不觉中就读完一章,并且会主动去思考,去尝试运用书中的方法。真的,如果你也曾经因为语文而感到头疼,强烈推荐这本《趣味语文》,它会让你重新爱上这门学科。
**第三段** 《趣味语文》这本书,可以说是为我这种“语文苦手”量身定做的。我曾经尝试过很多方法学习语文,但效果都不尽如人意,总是在背诵和理解之间徘徊,找不到平衡点。而这本《趣味语文》却提供了一个全新的视角。它不是简单地罗列知识点,而是通过一个个生动有趣的情境,将知识点融入其中。例如,它讲解如何写好作文的部分,不是枯燥地分析结构和论点,而是通过模拟写作场景,给出具体的指导和范例,让我感觉就像在和一位经验丰富的老师面对面交流。书中对于词语的辨析也做得非常出色,很多时候我们会混淆一些近义词,而《趣味语文》会用非常形象的比喻,甚至是一些小故事,来区分这些词语的细微差别,让你一下子就明白了,再也不会用错。而且,它在鼓励读者动笔方面做得也很到位,它会给出很多开放性的题目,鼓励你去自由发挥,去尝试,去创新,而不是告诉你“必须怎么写”。这种学习方式让我感到轻松和愉悦,不再对写作产生畏惧心理。我已经迫不及待地想把我学到的这些方法用在实际写作中了。
**第二段** 说实话,我一开始对《趣味语文》并没有抱太大的期望,以为又是一本打着“趣味”旗号,实则内容平淡无奇的书。但当我翻开第一页,就被它的内容所吸引。它并非仅仅停留在浅显的趣味性上,而是巧妙地将深厚的语文功底融入其中。书中对汉字起源的讲解,就像在探寻一个古老而神秘的宝藏,让我惊叹于汉字的神奇演变,那些象形、指事、会意,在作者的笔下都栩栩如生,仿佛能看到古人创造文字时的智慧火花。我之前一直觉得成语是个个孤立的,背起来也很费力,但《趣味语文》用了非常巧妙的方式,将成语背后的故事、典故一一呈现,让你在了解故事的同时,也就记住了成语的含义和用法,感觉就像在听历史故事,比死记硬背效率高了不止一点半点。更让我惊喜的是,它对文学鉴赏的讲解。以往我看小说,总觉得作者写得好,但说不出好在哪儿。《趣味语文》却能一层一层地剥开,分析人物塑造的技巧,情节设置的巧妙,语言运用的精妙,让我茅塞顿开,从此看文学作品,有了更深的理解和体会。这本书给我最大的感受是,它不仅仅是传授知识,更是激发了我对语文的求知欲和探索欲。
**第六段** 我一直对语言文字的魅力充满好奇,但苦于没有合适的引导,《趣味语文》这本书的出现,恰好满足了我的这份渴望。它不是那种填鸭式的教育,而是以一种循循善诱的方式,带领读者一步步走进语文的奇妙世界。书中关于“形近字、音近词”的辨析,真的非常实用。我平时写作或者说话,经常会混淆一些字词,而这本书通过生动的例子和形象的比喻,将这些易混淆的词语区分得一清二楚,让我感觉自己的语言表达能力得到了很大的提升。而且,它对于一些成语的起源和演变过程的讲解,更是让我大开眼界,仿佛在听历史故事。原来每一个成语背后,都蕴含着一段精彩的故事,而不仅仅是一个简单的词语。让我最喜欢的是,它在讲解写作技巧的时候,并没有给出僵化的模式,而是鼓励你去观察生活,去感受生活,然后用自己的语言去表达。这种自由度和创造性的空间,让我觉得写作不再是一件枯燥的任务,而是一种充满乐趣的表达方式。
**第八段** 我一直对中国传统文化情有独钟,而《趣味语文》这本书,巧妙地将语文学习与传统文化相结合,让我感觉像是在享受一场文化盛宴。书中对古代诗词的讲解,让我不再觉得古诗词是生涩难懂的,而是充满了诗意和哲理。它会从诗人的生活经历、情感变化入手,让你理解诗歌创作的背景,从而更容易体会诗歌的意境和情感。更让我惊喜的是,它在讲解一些古代文言文典籍的时候,并没有照本宣科,而是用一种非常生动有趣的方式,去解读其中的智慧和人生道理,让我感觉自己仿佛穿越到了古代,与古人进行了一场跨越时空的对话。这本书让我觉得,学习语文,不仅仅是学习一门语言,更是学习一种思维方式,学习一种生活态度。它让我对中国传统文化有了更深的认识和热爱,也让我觉得自己的内心得到了滋养。
挺有意思的科普书籍,给孩子看正合适。
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