本书是写给想充分了解友情,并妥善经营友情的人。全书共由二册组成,第一册为镜中的自己看过来,告诉读者你不再是个孩子了,应该认识自己、认识家庭、认识社会、认识国家、认识别人、认识学校、认识生活、认识责任和认识人生。第二册为对面的朋友看过来,告诉读者,交个朋友是幸福的事,友谊形成的要素,朋友之间在于地长地久。本书适合12-16岁的少年儿童阅读。本书曾荣获台湾儿童文学学会好书推荐。
子敏
台湾师范大学国语专修科毕业,谈江大学英国语文学系毕业。曾任台湾师范大学兼职讲师、国语日报编辑、编译主任、社长等职。现任台湾国语日报社董事长兼发行人。
以本名“林良”从事儿童文学创作、翻译以笔名“子敏”写散文。著作《父亲的信》一文选入台湾中学语文课本。著有《小太阳》、《怀念――一只狗的回忆录》、《和谐人生》《在月光下织锦》等一百五十余种文学艺作,儿童文学创作及翻译作品。
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从文学流派的角度来看,这本书融合了后现代的解构与极简主义的冷静,形成了一种非常独特的文学景观。它的大胆之处在于,它似乎拒绝给读者提供任何明确的出口或最终的答案。很多情节的推进都带着一种令人不安的模糊性,你无法确定哪个角色是可靠的,哪段回忆是真实的。这种不确定性,恰恰是它最引人入胜的部分。它挑战了传统叙事中“因果关系”的绝对权威,更像是对存在主义困境的一种艺术化呈现。读到一半时,我忍不住合上书,思考作者究竟想让我们看到“什么”,然后发现,也许“看到什么”并不重要,重要的是在追寻答案的过程中,我们暴露了自己内心深处对于确定性的渴望与恐惧。书中对于符号和意象的运用也极为精妙,它们并非简单的装饰,而是推动叙事、深化主题的核心载体,每一次重复出现都带有新的含义,如同一个不断旋转的万花筒,每一次转动都呈现出新的几何结构。
评分我必须承认,这是一本需要“重读”才能完全领会的书。初读时,我被它那非传统的结构和偶尔出现的跳跃性思维弄得有些措手不及,感觉像是在迷宫中快速奔跑。但当放下预设的阅读期待,完全沉浸到作者构建的世界观中后,才体会到那种浑然天成的逻辑。它不是用我们日常的逻辑来组织故事,而是用情感和潜意识的逻辑。书中对于“他者”的描绘,也极其微妙,那些出现在主角生活中的配角们,与其说是独立的人物,不如说是主角内心不同侧面的投射或外界压力具象化的体现。他们是镜子,但反射的却是主角自己扭曲或渴望的形象。这种处理让人物关系变得极其暧昧和复杂,你无法简单地用“好人”或“坏人”来界定任何人。读完后,我有一种强烈的冲动去回顾那些似乎无关紧要的细节,因为我知道,在这部作品中,所有的细节都可能是通往核心主题的钥匙,等待着被重新发现和解读。
评分这部作品的叙事手法简直令人拍案叫绝,作者仿佛是一位精密的心理建筑师,层层剥开了主角那复杂得让人喘不过气的内心世界。它没有采用传统的线性叙事,而是像无数块打碎的镜子,时而清晰映照出某个被压抑的瞬间,时而又模糊地投射出一种难以言喻的集体焦虑。我特别欣赏作者在描绘人物心理活动时那种近乎外科手术般的精准,每一个念头、每一次犹豫,都被捕捉得栩栩如生,仿佛读者自己就是那个在黑暗中摸索的灵魂。书中对于“身份”这个主题的探讨,并非停留在表面的身份标签,而是深入到了意识深处,探讨了我们如何构建自我认知,以及这种认知是如何在外界的审视和自身的投射中不断扭曲、重塑的。那种感觉就像是,你以为你了解自己,但翻开下一页,作者就用一种轻描淡写却直击要害的笔触,告诉你你所认知的一切都可能只是海市蜃楼。书中对于环境氛围的营造也极为出色,那种弥漫在字里行间的疏离感和微弱的、难以捉摸的希望,构成了独特的阅读体验,让人在读完后久久无法从那种介于清醒与梦魇之间的状态中抽离出来,需要时间消化那些沉甸甸的哲学思辨。
评分这本书的节奏控制堪称大师级别,它像一部精心编排的交响乐,时而以低沉、缓慢的弦乐铺陈出压抑的情绪,时而突然爆发以尖锐的铜管乐描绘高潮的冲突。读完全书,我感觉像经历了一场情绪上的马拉松。那些关于记忆的章节尤其让人心惊,作者描绘了记忆如何成为一种自我惩罚的工具,而非慰藉之源。它探讨了“遗忘”本身也是一种主动的行为,一种为了生存而必须进行的心理过滤。更令人印象深刻的是,尽管全书基调偏向沉重和内省,但作者从未让情节陷入纯粹的哲学说教。他始终将这些深刻的思考包裹在引人入胜的故事情境之中,使得读者在被故事吸引的同时,也被潜移默化地引导去反思自身的经验。这种叙事的平衡感,让厚重的题材变得可触可感,而非高高在上,这是很多试图探讨深层主题的作品所缺乏的锐气与智慧。
评分我得说,这本书的文字质感令人耳目一新,它不像很多当代小说那样追求华丽辞藻的堆砌,反而走的是一种极简主义的路线,但其力量感却丝毫不减。作者的语言是克制的,但每一个词汇的选择都像是经过了千锤百炼,精准地嵌入到叙事肌理之中,不产生一丝多余的震动。最让我着迷的是其中对于“时间”的理解。书中的时间仿佛不是线性的河流,而是无数个悬浮的点,过去的阴影、现在的困境以及对未来的模糊预感,以一种非逻辑的方式交织在一起,共同作用于角色的决策。这种处理方式使得阅读过程充满了挑战性,你需要不断地重新组织信息,才能拼凑出事件的完整脉络。它迫使你放慢阅读速度,去品味那些看似寻常却内含深意的对话片段。特别是那些场景描写,寥寥数笔,却能勾勒出宏大而又压抑的画面感,仿佛作者是一位优秀的舞台设计师,为每一个关键冲突搭建了完美的背景。这种对语言的极致运用,让阅读体验从单纯的“接收故事”升级为一种“参与构建意义”的过程。
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