《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力。
黑柳彻子,日本作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。
她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后,不仅在日本,而且在全球都引起了极大的反响,截至2001年,日文版累计销量达938万册。
译者赵玉皎 毕业于北京外国语大学日本学研究中心,获日本文学硕士学位。
“上善若水”,《窗边的小豆豆》充满了如流水般和谐自然的韵律。《窗边的小豆豆》,作者黑柳彻子,是继奥黛丽•赫本后联合国儿童基金会的第7任亲善大使。这本讲述作者童年生活的自传性的小书,“不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活...
评分 评分在我很小的时候(我想应该是小学4年级或者5年级的时候吧)我就读过这本书。只是当时读的还不是这个版本的。当时我读的是湖南少年儿童出版社出版的《窗边的小姑娘》。书的内容完全和这本南海出版社的《窗边的小豆豆》一样,只是翻译不是出自同一人的手笔。 在我小学的时候,阅读...
评分喜欢这本书,虽然是好几年前读的,却依然记得“山的味道,海的味道” 这本书非常适合少儿教育的老师和家长读
评分“我们每个人在自己的一生中都会遇到一个对自己影响至深的人。我们把与这个人相关的记忆收藏在生命的深处。 无论他是谁。 我们只知道他是我们生命旅程中一盏不灭的灯,永远引领着我们前行”。 对于黑柳彻子来说,这个人是一位慈祥的老人——小林宗作,巴学园的创始...
我不得不说,《窗边的小豆豆》这本书带给我的感受是如此深刻,以至于我几乎无法用语言来完全表达。它就像一个宝箱,每一次翻阅,都能从中发现新的惊喜和感悟。我被小豆豆那颗纯净的心深深打动,她看待世界的方式总是那么新奇而充满活力。她不像其他孩子那样循规蹈矩,她有自己的想法,有自己的节奏,而正是这份“不循规蹈矩”,让她在巴学园里找到了最适合自己的成长方式。小林校长对于教育的理解,真的让我感到耳目一新。他不是用“规则”来束缚孩子,而是用“爱”和“理解”来引导他们。他相信每一个孩子都有无限的可能,他只是为他们提供了一个施展才华的舞台。我特别喜欢书里关于“电车教室”的描写,那种新颖的学习方式,充满了趣味性和探索性,让学习不再是枯燥的任务,而是充满乐趣的冒险。我还记得书中提到孩子们可以根据自己的兴趣去学习,去玩耍,这种自由度对于孩子的成长至关重要。它能够培养孩子的自主性和创造力,让他们学会为自己的选择负责。这本书也让我反思了我们当下的教育模式。我们是否过于追求分数,而忽略了孩子内心的成长?我们是否过于强调统一,而压制了孩子的个性?《窗边的小豆豆》为我们提供了一个截然不同的视角,一个关于如何真正关爱孩子、尊重孩子、成就孩子的视角。我从中获得的不仅仅是阅读的快乐,更是一种教育理念上的启迪。
评分《窗边的小豆豆》这本书,给我带来了一种前所未有的阅读体验。它不像其他许多儿童读物那样,只是简单地讲述一个故事,而是通过小豆豆的视角,展现了一个充满爱与智慧的教育世界。小豆豆,这个活泼可爱、充满好奇心的小女孩,她的每一个举动都充满了童真和感染力。我尤其喜欢她对待生活的那种积极乐观的态度,以及她与人交往时的真诚和善良。巴学园,这个坐落在山坡上的奇妙学校,以及小林校长这位富有远见的教育家,都给我留下了深刻的印象。小林校长对待孩子的态度,让我看到了教育的真正含义——尊重、理解和关怀。他不是在“改造”孩子,而是在“培育”他们,让他们能够按照自己的天性自由发展。书中的每一个场景,都充满了生动的细节,让我仿佛置身于那个充满生机和活力的校园。我被孩子们在操场上自由玩耍的景象所吸引,被他们在课堂上专注的神情所感动。这本书也让我深刻反思了我们当下的教育现状。我们是否过于关注孩子的学业成绩,而忽略了他们内心的成长?我们是否过于强调统一,而忽视了每个孩子独特性?《窗边的小豆豆》这本书,为我们提供了一个全新的视角,一个关于如何真正关爱孩子、尊重孩子、成就孩子的视角。我从中获得的不仅仅是阅读的乐趣,更是一种对教育的深刻理解和感悟。
评分我从未想过一本关于儿童的书,能让我如此深思。 《窗边的小豆豆》这本书,以其独特的视角和温暖的笔触,为我呈现了一个与众不同的童年世界。小豆豆这个角色,她的纯真、善良和对世界永不熄灭的好奇心,就像一颗闪耀的星星,照亮了我的阅读旅程。我被她那份敢于挑战常规,勇于表达自己的特质深深吸引。巴学园,这个坐落在山坡上的奇妙学校,以及小林校长这位充满智慧和爱心的教育家,都给我留下了极为深刻的印象。小林校长对待孩子的态度,是如此的令人动容。他不是用僵化的规则去束缚孩子,而是用爱和理解去引导他们,让他们能够自由地发展自己的个性。我尤其喜欢书中那些充满童趣的描写,比如孩子们在操场上尽情奔跑,他们在电车教室里认真学习,这些画面都让我感受到了童年最纯粹的美好。这本书也让我对教育有了更深的理解。它告诉我,真正的教育,是发掘孩子的潜能,培养他们的品格,让他们成为一个独立、自信、有爱心的人。我从中获得的不仅仅是阅读的快乐,更是一种对教育的深刻反思和对孩子成长的全新认识。
评分《窗边的小豆豆》这本书,带给我的体验是难以言喻的。它不仅仅是一本书,更像是一扇窗,让我得以窥见一个充满爱与智慧的教育世界。小豆豆这个小女孩,她的一举一动都充满了童真和可爱,她的好奇心和探索精神,是推动她不断前行的动力。我特别欣赏她对待生活的那种积极乐观的态度,即使遇到困难,她也总是能够找到解决的办法,并且从中获得快乐。巴学园,这个充满传奇色彩的学校,以及小林校长这位富有远见的教育家,都给我留下了深刻的印象。小林校长对待孩子的态度,让我看到了教育的真正含义——尊重、理解和关怀。他不是在“改造”孩子,而是在“培育”他们,让他们能够按照自己的天性自由发展。书中的每一个场景,都充满了生动的细节,让我仿佛置身于那个充满生机和活力的校园。我被孩子们在操场上玩耍的景象所吸引,被他们在课堂上专注的神情所感动。这本书也让我深刻反思了我们当下的教育现状。我们是否过于关注孩子的学业成绩,而忽略了他们内心的成长?我们是否过于强调统一,而忽视了每个孩子独特性?《窗边的小豆豆》这本书,为我们提供了一个全新的视角,一个关于如何真正关爱孩子、尊重孩子、成就孩子的视角。我从中获得的不仅仅是阅读的乐趣,更是一种对教育的深刻理解和感悟。
评分初次接触《窗边的小豆豆》,我完全被它所构建的那个独特的世界吸引了。这不是一本普通的儿童读物,它更像是一部关于成长和教育的哲学寓言,用最简洁、最纯粹的语言,触及了教育的本质。小豆豆这个角色,她身上那种与生俱来的好奇心和对世界的热爱,简直就是童年的化身。我常常想象着她那双明亮的眼睛,好奇地打量着这个充满未知的一切。巴学园,这个坐落在山坡上的学校,简直就是所有孩子梦想中的天堂。那里的学习方式是如此的自由和灵活,孩子们可以按照自己的步调去探索,去发现,去成长。我被小林校长那种“一切都会好起来”的信念深深打动。他不是一个刻板的教育者,而是一个智慧的引导者,他用耐心和爱,让每一个孩子都找到了属于自己的方向。书中的一些细节,比如孩子们在操场上奔跑的身影,他们在课堂上认真聆听的表情,都让我仿佛置身其中,感受着那份纯粹的快乐和对知识的渴望。它让我深刻地认识到,教育的真正意义在于唤醒孩子内心的潜能,而不是将他们束缚在条条框框之内。这本书也促使我去思考,作为成年人,我们应该如何去对待孩子,如何去引导他们,如何去帮助他们成为最好的自己。它让我明白,最重要的不是教会孩子多少知识,而是如何教会他们如何去爱,如何去感受,如何去创造。
评分读完《窗边的小豆豆》,我感觉自己仿佛经历了一次心灵的洗礼。这本书以其独特的视角和温暖的笔触,为我打开了一扇通往童年世界的大门。小豆豆这个角色,她身上那种天真烂漫、积极向上的特质,让我无比喜爱。她对周围的一切都充满好奇,勇于探索,并且总是能够从平凡的生活中发现乐趣。巴学园,这个充满魔力的学校,以及小林校长这位充满智慧和爱心的教育家,都让我深受启发。小林校长对待孩子的态度,是如此的与众不同。他不是用僵化的规则去束缚孩子,而是用爱和理解去引导他们,让他们能够自由地发展自己的个性。我特别喜欢书里那些充满童趣的描写,比如孩子们在操场上尽情奔跑,他们在电车教室里认真学习,这些画面都让我感受到童年最纯粹的美好。这本书也让我对教育有了更深的理解。它告诉我,真正的教育,是发掘孩子的潜能,培养他们的品格,让他们成为一个独立、自信、有爱心的人。我从中获得的不仅仅是阅读的快乐,更是一种对教育的深刻反思和对孩子成长的全新认识。
评分这是一本读起来让人心头暖洋洋的书,仿佛有一缕阳光穿透了书页,照进了我的心里。书中的小豆豆,她身上那种纯真、善良、勇敢的特质,真的让我打从心底里喜欢。她对待生活的那种热情和积极,总是能够感染到周围的人。我尤其欣赏她对待朋友的方式,那种毫无保留的信任和关怀,让我看到了友情最美好的样子。在巴学园里,每个孩子都是特别的,都被赋予了自由和尊重。我能感受到小林校长对孩子们那种发自内心的爱,他不是在“教育”孩子们,而是在“陪伴”他们成长。他看到了小豆豆的“与众不同”,并且将这份“不同”视作宝贵的财富。这一点非常重要,它提醒了我们,在教育过程中,我们应该学会发现和尊重每一个孩子的个性,而不是试图将他们塑造成千篇一律的模样。书里那些充满童趣的描写,比如在电车教室里学习,在体育馆里变成“大象”等等,都让我仿佛置身于那个充满奇幻色彩的巴学园。我常常会想象,自己如果能成为巴学园的一份子,那该是多么幸运的事情。这本书不仅仅是关于童年,它更是关于如何做一个真正有爱心、有智慧的教育者。它让我深刻理解到,教育的本质是唤醒,是引导,是让孩子能够自由地去探索、去发现,去成为更好的自己。我会在读完这本书之后,更加努力地去理解和尊重身边的每一个孩子,我相信,只要用心去感受,我们都能发现他们身上闪耀的光芒。
评分《窗边的小豆豆》这本书,给我带来了非常愉悦的阅读体验。它所描绘的童年世界,是如此的纯净、美好,充满了无限的可能。小豆豆这个小女孩,她的天真、善良和好奇心,是如此的打动人心。我喜欢她对待生活的那种积极乐观的态度,以及她与人交往时的真诚和友善。巴学园,这个充满传奇色彩的学校,以及小林校长这位富有远见的教育家,都给我留下了深刻的印象。小林校长对待孩子的态度,让我看到了教育的真正含义——尊重、理解和关怀。他不是在“改造”孩子,而是在“培育”他们,让他们能够按照自己的天性自由发展。书中的每一个场景,都充满了生动的细节,让我仿佛置身于那个充满生机和活力的校园。我被孩子们在操场上自由玩耍的景象所吸引,被他们在课堂上专注的神情所感动。这本书也让我深刻反思了我们当下的教育现状。我们是否过于关注孩子的学业成绩,而忽略了他们内心的成长?我们是否过于强调统一,而忽视了每个孩子独特性?《窗边的小豆豆》这本书,为我们提供了一个全新的视角,一个关于如何真正关爱孩子、尊重孩子、成就孩子的视角。我从中获得的不仅仅是阅读的乐趣,更是一种对教育的深刻理解和感悟。
评分这本《窗边的小豆豆》真的是一本神奇的书,我拿到它的时候,只觉得封面上的小豆豆带着一股灵气,像是从童话里走出来的一样。翻开第一页,我就被那个叫做“巴学园”的地方深深吸引住了。我想象着自己也成为了巴学园里的一员,每天都充满着期待和快乐。学校里没有枯燥的课程,没有死板的规矩,取而代之的是各种各样新奇有趣的活动,就像一个巨大的游乐场。我特别喜欢小林校长那种“与众不同”的教育理念,他总是能看到每个孩子身上独特的光芒,并且用最温柔的方式去呵护它们。我常常会想,如果我小时候也能在这样一所学校里成长,那我的童年一定会更加丰富多彩,我也会变得更加自信和开朗。这本书不仅仅是讲了一个小女孩的故事,它更像是一把钥匙,打开了人们对教育和成长的新的思考。它让我明白,教育不应该是一个模具,将所有孩子都塑造成一样的形状,而应该是一个花园,让每个孩子都能按照自己的节奏,绽放出属于自己的美丽。我读到书里孩子们玩游戏的场景,那种纯粹的快乐,那种天马行空的想象,都让我感到一种久违的温暖。我仿佛看到了自己小时候的影子,那个天真烂漫,对世界充满好奇的自己。这本书就像一股清流,涤荡了我的心灵,让我重新审视了教育的意义,以及孩子内心最深处的需求。我强烈推荐这本书给所有家长和教育工作者,我相信它一定会给你们带来启发和感动。
评分我很少会为一本书写如此详细的评价,但《窗边的小豆豆》的确值得。它不仅仅是一个关于童年的故事,更是一本关于教育的启示录。小豆豆这个角色,她的纯真、善良和对世界的好奇心,是如此的打动人心。我喜欢她那种不畏惧尝试、勇于表达自己的个性。巴学园,这个充满奇幻色彩的学校,简直就是我梦想中的教育圣地。那里没有僵化的课程,没有严苛的纪律,只有无尽的探索和自由的成长。小林校长,这位伟大的教育家,他用爱和智慧,为孩子们创造了一个真正属于他们的天地。他看到了每个孩子身上独一无二的光芒,并且用最温柔的方式去呵护它。我被书中那些充满童趣的描写所吸引,比如孩子们在操场上自由玩耍,在电车教室里学习,这些场景都让我感受到了童年最纯粹的快乐。这本书也让我更加深刻地理解了“因材施教”的意义。它告诉我们,每个孩子都是独一无二的,他们需要的是理解和尊重,而不是被简单地归类或塑造。我从中获得的不仅仅是阅读的愉悦,更是一种对教育的深刻反思和对孩子成长的新的认识。我希望每一个家长都能读到这本书,并且从中获得启发,去发现和培养孩子身上最珍贵的特质。
评分山的味道 海的味道
评分最好的朋友讲给我听了一遍, 就一直记得, 隔了几年, 才最终找出来看. 有些书, 能读到是一种幸运和祝福.
评分顶级的教育学其实就是因才而教!教育学的设计典范,不知道我的孩子有没有机会去上这样的学校!
评分在地铁上,两次读到眼睛发湿,赶紧眨了眨眼,把这一段温暖偷偷藏在心里
评分做一颗小红花真的是生活所迫,如果可以我想做颗小豆豆,想发芽就发芽,不想发芽就不发芽。。
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