所有父母都应知道的

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出版者:上海社会科学院出版社
作者:马克斯・弗里德里希
出品人:
页数:186
译者:付颖
出版时间:2002-8-1
价格:18.80
装帧:平装
isbn号码:9787806810354
丛书系列:青少年身体启蒙
图书标签:
  • 心理学
  • 育儿
  • 亲子关系
  • 家庭教育
  • 儿童心理学
  • 教育方法
  • 父母技巧
  • 成长指南
  • 行为习惯
  • 情绪管理
  • 沟通技巧
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具体描述

没有哪个阶段像青春期这样充满逆反不安,也没有哪个阶段像青春期一样充满如此多的争议。他们的个性存在很大差异,父母想尽方法来教育孩子。当荷尔蒙产生变化时候,孩子们的反应各不相同,甚至会做出一些始料不及的事情。孩子们会产生突如其来的变化,一些习惯的行为方式会在这一阶段表现得更加明显。虽然这些仅仅是发展与过渡阶段的表现,却着实让父母担忧。

本书作者为青少年心理疾病医生,又是四个孩子的母亲,从24岁开始致力于青少年精神疾病与心理疗法的研究。本书的主题严肃,但是这本书应该可以缓解父母的紧张情绪。此外还应告诉家长,避免危机。总之,孩子青春期问题,不只是孩子的问题,因为父母将一直伴随孩子的成长,这些父母我们你他们为“青春期父母”。“青春期父母”应该思考他们的忧虑,应付忧虑,以便减轻忧虑。

《穿越时空的探险家:失落文明的密码》 内容提要: 本书带领读者踏上一场跨越数千年、横跨各大洲的史诗级考古探险。故事的主角,年轻的语言学家兼历史学家艾琳·薇薇安,意外截获了一段模糊不清的古代无线电信号,这段信号的源头指向一个在主流历史记录中被彻底抹去的、高度发达的史前文明——亚特兰蒂斯(非传统神话中的形象,而是一个基于全新考古发现重构的文明)。 艾琳发现,这个被称为“以太之民”的文明,早在冰河时代结束前就掌握了超越现代的能源技术、复杂的数学模型以及对宇宙运行规律的深刻理解。然而,他们的突然覆灭,被深埋于地下的遗迹,以及那些看似毫无意义的符号和星图,构成了人类历史上最大的谜团。 第一部:信号与沙尘 故事始于现代开罗郊外一个被废弃的地下水泵站。艾琳在整理一位已故同事的遗物时,发现了一台改装过的老式短波接收机,以及一叠用古希腊语和一种未知象形文字混合书写的笔记。笔记中提到,真正的“大洪水”并非全球性灾难,而是亚特兰蒂斯文明内部技术失控引发的局部地壳变动。 为了破译信号和笔记的关联,艾琳不得不前往南美洲的亚马逊雨林深处。她与经验丰富的当地向导兼植物学家马科斯合作,深入到地图上标记为“禁区”的区域。在那里,他们不仅发现了被藤蔓完全吞噬的巨型玄武岩结构,更关键的是,找到了第一块保存完好的“记忆水晶”——一种能储存高密度信息的有机晶体。 记忆水晶的破译工作异常艰难,因为它依赖的不是已知的任何一种语言系统,而是基于数学频率和光线折射的“谐振语”。艾琳意识到,她需要一个能理解非线性逻辑的思维。她联系了远在美国麻省理工学院的天体物理学家,加文·雷诺兹教授。 第二部:谐振与重构 加文教授最初对艾琳的“史前文明”理论嗤之以鼻,直到艾琳向他展示了记忆水晶中传输出的关于超对称理论的初步模型,远超当代物理学的理解。两人决定秘密合作,利用最尖端的量子计算能力来模拟以太之民的语言结构。 他们发现,以太之民的知识体系核心在于“和谐共振”。他们并非使用化石燃料,而是通过调谐地球磁场的特定频率来获取近乎无限的清洁能源。他们的城市布局,都严格遵循着行星轨道和月相周期。 探险的焦点转向了北欧。根据水晶中的星图指向,艾琳和加文推测,亚特兰蒂斯文明的“核心档案库”可能沉睡于冰岛下方,靠近新旧地质板块的交界处。他们以学术考察的名义,获得了进入冰岛火山岩地下的许可。 在冰岛的地下熔岩隧道中,他们遭遇了第一次实质性的阻碍——并非自然灾害,而是由一个名为“守望者协会”的秘密组织设置的物理和心理防御系统。这个组织声称自己是上古文明的最后守护者,旨在阻止其技术被“不成熟的现代人类”滥用。 第三部:深蓝的遗产 在与“守望者”的周旋和智力较量中,艾琳和加文学会了如何通过共振频率激活遗迹的防御系统,从而绕过它们。他们最终进入了核心档案库——一个巨大的、由未知合金构成的穹顶之下。 这里没有金银财宝,只有成千上万块相互连接的记忆水晶,以及一个巨大的、发出幽蓝色光芒的球体。这个球体被以太之民称为“万物之镜”。 “万物之镜”揭示了亚特兰蒂斯灭亡的真相:他们过于专注于对外部宇宙的探索和能量的提取,却忽略了对自身社会结构和伦理的约束。一场关于能量使用的终极辩论演变成了内部冲突,最终导致了地壳的剧烈不稳定,文明在瞬间被“抹除”,而不是被海水淹没。 在档案库的最后,艾琳找到了一个信息包,其中包含了一份“安全协议”——以太之民希望后继文明(即现代人类)能从他们的错误中吸取教训,并提供了一套低风险、可逐步应用的清洁能源基础原理。 结局:选择与未来 艾琳和加文带着这份沉甸甸的知识返回现代世界。他们面临着一个巨大的抉择:是公开这份可能颠覆现有世界秩序的真相,还是谨慎地、以渐进的方式,将这些知识融入人类社会? “守望者协会”也浮出水面,他们并非敌人,而是相信“时间未到”的智者。他们指出,如果人类社会在伦理和政治上未能准备好,这份强大的力量将再次引发自我毁灭。 故事的尾声,艾琳和加文决定采取后一种策略。他们以“突破性的理论物理学发现”的名义,开始在学术界秘密推广以太之民提供的数学模型。那段最初的无线电信号,最终被艾琳解读为一句简单的警告和祝福:“理解力量的代价,方能掌握存在的意义。” 探险结束了,但真正的、更艰巨的教育和融合,才刚刚开始。本书是一部关于失落的智慧、历史的修正以及人类如何面对自身技术飞跃的深刻寓言。

作者简介

目录信息

前言
第一章 青春期――寻找自我
一 认同
二 类同
三 亲近
四 矛盾冲突
五 走向社会成熟的路
第二章 我的孩子情况如何?
一 青春期厌食症
二 最为常见的导致青少年死亡的原因
三 爱的觉醒
四 性
五 攻击性
第三章 处于危机中的青少年
一 年轻的失业者
二 堕落
三 青少年犯罪
四 邪教
五 极端组织
第四章 癖好行为与依赖行为
一 智力依赖
二 情感依赖
三 社会依赖
四 消费依赖
五 酗酒与吸毒
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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读完这本书,我有一种醍醐灌顶的感觉,仿佛终于找到了那个隐藏在育儿迷宫中的出口。这本书最引人入胜的地方在于它的叙事结构和案例选择,它巧妙地将深奥的心理学理论融入到日常生活的琐碎场景中,读起来毫无晦涩感。比如,书中对“情感劳动”在家庭中分配不均的剖析,那个例子简直就是我家的翻版,读完后我不得不停下来,反思自己和伴侣在处理“隐形家务”上的失衡。作者似乎能看穿每一个家庭背后真实的运作模式,她不回避冲突,不粉饰太平,而是直接把那些我们私下里心知肚明但羞于启齿的育儿难题,比如焦虑的传递、代际创伤的延续性,毫不留情地摊开来讨论。这本书的论述逻辑非常严密,但行文却是温暖而富有节奏感的,没有那种说教的腔调,更像是深入骨髓的集体经验的总结。对于那些深陷“内卷式”教育竞争的家长来说,这本书提供了一个强有力的锚点,提醒我们教育的终极目标是培养一个完整的人,而非一个高分的机器。我强烈推荐给那些感觉自己被“育儿手册”绑架了的家长们,这本书会还你一份轻松与自由。

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坦白说,我一开始是被书名吸引的,但内容远超出了我对一本“育儿常识集合”的预期。这本书的力度在于它的“拒绝简化”。它没有提供任何一键解决所有问题的万能钥匙,而是详尽地展示了每个育儿决策背后的复杂权衡。我最欣赏的是其中关于“界限设定”的章节。作者没有停留在教你如何说“不”,而是深入分析了“为什么我们难以说出坚定的‘不’”,将这个问题追溯到了我们自身的童年经历和对冲突的回避心理。这种由内而外的分析,让原本生硬的纪律变得人性化起来。书中还穿插了一些历史和人类学的小插曲,用来佐证某些育儿模式的文化局限性,使得全书的视野极其开阔,让人意识到我们今天的困惑并非空穴来风,而是历史进程中的一个切片。作者的文笔成熟老练,用词精准,没有一句废话,每一段落都像精心打磨的雕塑,既有清晰的轮廓,又有丰富的内涵。

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这本新书简直是为现代父母量身定做的指南,它以一种极其坦诚和富有同理心的方式,探讨了育儿过程中那些最令人头疼却又常常被忽略的角落。作者的文字功力令人称道,她不像许多育儿专家那样高高在上地给出“标准答案”,而是像一位经验丰富、刚刚从战场上下来、带着一身泥泞和智慧的战友,娓娓道来。我特别欣赏书中对于“完美父母”这一概念的颠覆。以前我总觉得自己必须面面俱到,工作、家庭、孩子教育,样样都要做到无可挑剔,结果就是精疲力尽。这本书没有鼓吹如何挤出更多时间,反而教我如何更优雅地接受自己的不完美,如何设定合理的界限,以及最重要的一点——如何处理好自己作为“个体”的需求与作为“母亲/父亲”的责任之间的永恒拉锯。书中关于如何应对青少年期初期那种微妙的情感波动和沟通障碍的章节,简直是一盏明灯,它提供的具体对话脚本和观察视角,让我立刻就能在下一次冲突中应用起来,效果立竿见影。这不是一本读完就能束之高阁的书,而是需要反复翻阅、在不同阶段回味的书籍,它的价值在于教会我们如何更好地与自己的焦虑和解,并最终找到那个既能爱孩子又能爱自己的平衡点。

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这是一本读起来需要“慢下来”的书,它更像是散文与专业分析的完美融合。不同于市面上许多充斥着速成技巧的书籍,这本书致力于培养父母的“观察力”和“觉察力”。我尤其喜欢作者处理“兄弟姐妹竞争”和“原生家庭影响”这几个敏感话题的方式——她从不指责,而是提供了一个清晰的框架,帮助父母去识别那些自动触发的、非理性的反应链条。书中对于“游戏”在儿童发展中的核心地位的阐述,彻底改变了我对亲子时间的看法,不再是“必须完成的任务”,而是一种高质量的连接和探索。作者的语言风格非常具象化,她善于用精妙的比喻来解释抽象的心理概念,比如将父母的内在状态比喻成“气候系统”,孩子则是在这个气候下生长的植物。这种富有想象力的表达方式,使得那些原本枯燥的理论变得生动、易于记忆和实践。这本书真正做到了,不仅教你如何与孩子相处,更重要的是,如何与你内心那个“未被满足的孩子”和解。

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这本书的视角非常独特,它似乎更关注于“人”本身,而不是“角色”。我通常对育儿类书籍持保留态度,因为很多都流于表面,缺乏对人性复杂性的深刻洞察。然而,这本书完全不同,它用近乎哲学的深度探讨了“依恋”和“自主性”这两个核心命题。作者的语言充满了画面感和触感,当你读到她描述孩子第一次感受到被无条件接纳时的眼神时,你会清晰地感觉到那种情感的震动。我发现自己不再仅仅关注孩子吃了什么、学了什么,而是开始思考,我此刻的情绪状态如何影响了我对孩子的反馈模式。书中提出的“情感容器”理论,对我理解自己应对压力的机制大有裨补。它不是简单地教你如何“管教”孩子,而是引导你如何“管理”自己的情绪能量,从而更有效地与孩子建立高质量的联结。阅读过程更像是一次深度的自我探索,而非外部知识的输入。它的行文风格沉稳有力,像一位智者在耳边低语,字里行间透露出对生命和成长的敬畏。

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