具体描述
内容简介
本书是基于高等院校计算机基础课程21世纪教育改革方案的思想而编写的。该方案
将高校计算机基础教育分为三个层次:公共基础层(面向各专业)、专业技术基础层和结
合专业的专业技术层。在第一层中分操作应用基础、技术基础和程序设计三门课程。本书
即为公共基础课程教材。
本教程培养目的在于提高学生在计算机原理、计算机操作等方面的知识水平和应用能
力。本教程含计算机基础知识、WIndows98中文版基本操作、Word97文字处理和Excle97
电子表格处理、Internet基本知识和基本操作,以及WindowsNT4.0使用等六章。讲述了
计算机基本概念、应用原理和流行软件的基本操作、功能运用。每章后附有习题,以供读
者在学习之后即学即用、触类旁通,掌握所学内容。本书在内容编纂和教学方面试图反映
现实的要求。为学生上机练习掌握所学的知识,本书将配套出版实验教程,以供学生、教
师使用。
本书可以作为高等院校非计算机专业计算机基础课程教材,也可以作为计算机基础知
识培训的通用教材。本书可供高校非计算机专业学生、教师使用。
需要本书或需要得到技术支持的读者,请与北京海淀8721信箱书刊部(邮编100080)
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作者简介
目录信息
1计算机的基础知识
1.1信息技术与计算机
1.2计算机的主要特点
1.3微型计算机的主要用途
1.4计算机的发展与分代
1.4.1人类第一台电子计算机
1.4.2计算机之父冯・诺伊曼
1.4.3计算机发展的年代划分
1.5处理器的发展
1.5.1微处理器
1.5.2微型计算机
1.6计算机中的数据
1.6.1计算机中使用二进制数
1.6.2学习二进制数的目的
1.6.3不同进位制数的特点
1.6.4不同进位制数之间的相互转换
1.6.5字符的二进制编码
1.6.6计算机中数据的存储
1.7计算机的基本结构
1.7.1计算机的解题过程
1.7.2计算机的基本硬件结构
1.7.3计算机的硬件系统和软件系统
1.8计算机的存储器
1.8.1计算机存储器的组成
1.8.2内存储器的分类
1.8.3外存储器的结构与原理
1.8.4光盘只读存储器和视盘只读驱动器
1.9计算机的输入设备
1.9.1计算机输入设备的分类
1.9.2微型机常用输入设备――键盘
1.9.3鼠标及其操作
1.10计算机的技术性能指标
1.11计算机病毒及其防治
1.11.1计算机病毒概述
1.11.2计算机病毒的危害
1.11.3计算机病毒的分类
1.11.4CIH病毒、宏病毒和其它病毒
1.11.5计算机病毒的防治与防毒软件的选用
习题
2Windows98操作系统
2.1概述
2.1.1微机操作系统
2.1.2MS-DOS操作系统
2.1.3Windows3.X中文版
2.1.4Windows95中文版
2.1.5Windows98中文版的特点
2.1.6Windows98中文版对运行环境的要求
2.1.7Windows98中文版的安装
2.1.8Windows98中文版的启动与退出
2.1.9Windows98中文版的界面组成
2.2Windows98操作基础
2.2.1鼠标的使用
2.2.2使用“开始”菜单和任务栏
2.2.3获取Windows帮助
2.2.4窗口
2.2.5菜单
2.2.6对话框
2.2.7使用剪贴板
2.2.8键入中文
2.3浏览Windows98桌面
2.3.1Windows98桌面新特性
2.3.2浏览活动桌面
2.3.3浏览文件和文件夹
2.3.4查找信息
2.3.5管理打开的窗口
2.4使用桌面
2.4.1欢迎光临Windows98
2.4.2浏览计算机
2.4.3开始工作
2.4.4关闭计算机
2.4.5在桌面上显示频道
2.4.6维护计算机
2.4.7使用多个监视器
2.4.8使用Windows98附件
2.4.9打印
2.5自定义桌面
3文字处理
3.1中文Word97操作基础
3.1.1Word97新增功能
3.1.2系统运行环境要求与安装
3.1.3启动与退出Word97
3.1.4Word97的窗口组成
3.1.5联机帮助
3.2创建与编辑文档
3.2.1创建文档
3.2.2怎样插入符号和动态日期
3.2.3插入点的移动
3.2.4如何选定文字和图形
3.2.5移动或复制文字和图形
3.2.6查找与替换文本
3.3修饰文档
3.3.1字符的格式编排
3.3.2段落的格式编排
3.3.3关于文字和图形的再用
3.4页面设计与版式
3.4.1页面设置、页码与其他
3.4.2使用文本框、图文框
3.4.3用图文框设定文字和图形的位置
3.4.4Word97中的分栏操作
3.4.5文绕图
3.5Word97中的文件管理
3.5.1文档的打开与关闭
3.5.2保存文档
3.5.3查找文档
3.5.4删除文档
3.5.5通过“打开”对话框管理文档
3.5.6在“打开”对知框中选择多个文档
3.5.7文档的打印
习题
4电子表格
4.1Excel的基本概念
4.1.1Excel的主要功能特点
4.1.2Excel的启动与退出
4.1.3Excel窗口的组成
4.1.4工作簿与工作表
4.2 Excel基本操作
4.2.1文件操作
4.2.2使用工作表
4.2.3在工作表中输入数据
4.2.4数据类型
4.2.5数据的显示格式
4.3编辑工作表
4.3.1选定区域的方法
4.3.2数据的复制和移动
4.3.3插入、清楚和删除单元格
4.3.4数据的定位、查找和替换
4.3.5数据的自动填充
4.4工作表的格式化
4.4.1工作表外观调整
4.4.2字体、字型、颜色格式设置
4.4.3对齐方式设置
4.4.4设置数字、日期格式
4.4.5表格样式自动套用及复制格式
4.5Excel函数及公式
4.5.1使用公式进行计算
4.5.2Excel函数
4.6数据图表的使用
4.6.1什么是Excel图表
4.6.2建立数据图表
4.6.3编辑图表
4.6.4格式化图表
4.7Excel的数据库管理功能
4.7.1建立数据库
4.7.2记录单的使用
4.7.3排序
4.7.4筛选数据
4.7.5数据汇总及合并
4.7.6数据透视表
4.8Excel宏操作
4.8.1创建宏
4.8.2执行宏
4.8.3删除宏
4.9屏幕显示与打印工作表
4.9.1屏幕显示工作表
4.9.2打印设置
4.9.3插入分页符
4.9.4打印预览及打印
4.10创建超级连接
4.11Word和Excel综合应用
4.11.1将Excel中的电子表格以对象形式复制到Word文档中
4.11.2将Word文档中的表格转换到Excel表格中
习题
5因特网的基础知识与操作
5.1计算机网络的一般知识
5.1.1计算机网络的发展
5.1.2局域网
5.1.3广域网
5.1.4Internet
5.1.5信息高速公路
5.2国际网络通信协议TCP/TP
5.3Internet的功能
5.4InternetExplorer4中文版
5.4.1InternetExplorer4中文版的主要功能
5.4.2IP地址和域名地址
5.5调制解调器的安装与设置
5.5.1调制解调器的一般常识
5.5.2调制解调器的安装
5.6Internet服务的申请
5.6.1国内服务机构与用户拨号上网条件
5.6.2服务申请中的一些设置
5.6.3网络的安装与设置
5.7浏览器的界面与功能
5.7.1浏览器简介
5.7.2IE4中文版浏览器窗口界面
5.7.3IE4中文版浏览器的功能
5.8使用OutlookExpress
5.8.1OutlookExpress的启动
5.8.2电子邮件的特点
5.8.3创建和发送电子邮件
5.8.4邮件的内容及其传送
5.8.5阅读邮件
5.9文件下载
习题
6WindowsNT的使用
6.1WindowsNT概述
6.1.1WindowsNT基础
6.1.2WindowsNT 概述
6.1.3网络操作系统WindowsNT的发展历史
6.1.4WindowsNT的网络管理
6.2使用WindowsNT4.0建立网络环境
6.2.1使用WindowsNT 4.0建立网络环境的步骤
6.2.2在服务器上安装WindowsNTServer4.0
6.2.3在Windo wsNT 域中加入一台计算机
6.2.4在网络上查找计算机
6.2.5将计算机连接到网络上
6.3WindowsNT的安全管理
6.3.1WindowsNT 的用户管理
6.3.2用户权限控制
6.3.3安全日志与管理审核
6.3.4NTFS文件系统的安全性
6.3.5使用UPS电源
6.4WindowsNT文件和目录的共享
6.4.1WindowsNT 文件和目录管理工具
6.4.2文件和目录共享的概念
6.4.3对共享目录的访问
6.4.4设置目录的共享
6.4.5访问许可及其设置
6.5打印机的安装与使用
6.5.1概述
6.5.2在打印服务器上创建打印机
6.5.3设置打印机共享
6.5.4文档的打印
习题
附录
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
作为一本面向实践的教程,这本书在配套资源和学习工具的提供上做得相当到位。书中明确指出了每章学习后推荐使用的开发环境和辅助工具,比如在讲解算法时,它推荐了几款在线评测平台的使用方法和注意事项。更出色的是,作者似乎预料到了读者在学习过程中可能遇到的各种环境配置问题,在附录中提供了一份非常详尽的常见问题解答(FAQ)和环境搭建指南,这为我省去了大量自己摸索和调试的时间。此外,书中对一些核心概念的理解深度,要求读者必须通过动手实践才能真正掌握,因此,书中提供的所有代码示例都可以在配套的官方仓库中找到,并且保持了及时的更新。这种“理论指导+工具支持+实践反馈”的完整学习生态,使得这本书不仅仅是一本书,更是一个完整的学习项目。对于希望快速上手并解决实际问题的读者来说,这种全面支持的价值是无可替代的。
这本书的语言风格非常接地气,读起来完全没有那种传统教材的枯燥感。作者的文风幽默风趣,偶尔还会穿插一些业界的小故事或者历史典故,让原本可能有些枯燥的学习过程变得轻松愉快。我尤其欣赏作者在处理“难点”时的态度——坦诚而直接。当遇到一个公认的难点概念时,作者不会绕弯子,而是直接点出其中的陷阱和误区,并用非常口语化的方式提醒读者“这里很容易搞混,请注意区分”。这种亦师亦友的交流方式,极大地拉近了与读者的距离,让人在学习中始终保持积极的心态。很多技术书籍的作者似乎总在试图展示自己的学识有多渊博,但这本书的作者更专注于“如何让你学会”,这种以学习者为中心的写作导向,是这本书最打动我的地方。它更像是一本经验丰富的技术大牛,坐在你旁边,边喝咖啡边为你指点迷津,而不是一本冷冰冰的教科书。
这本书在章节间的逻辑衔接和知识体系的构建上,展现了极高的系统性。它不是零散知识点的堆砌,而是构建了一个严密递进的学习路径。例如,在学习完编程基础和基本数据结构后,作者立刻引入了文件系统和数据库的基本概念,这使得读者能够迅速将所学的抽象结构应用于实际的数据管理场景中。后续对计算机组成原理和体系结构的学习,也紧密地围绕着如何提高代码运行效率这一核心目标展开,形成了一个互相印证、层层递进的知识闭环。这种结构上的精妙设计,确保了学习者不会在知识的海洋中迷失方向。每学完一个大的模块,书本都会设置一个“知识串联与回顾”的小节,它会用一张图清晰地展示这个模块与之前所学知识的关系,以及它将如何支撑后续更高级内容的学习。这种预见性和结构感,让整个学习过程清晰可见,大大增强了学习的信心和连贯性。
我对这本书的深度和广度感到非常惊喜。它并没有停留在对基础知识的简单罗列,而是深入挖掘了底层原理,比如在介绍数据结构和算法时,作者没有仅仅展示代码实现,而是花了大量的篇幅去剖析不同算法的时间复杂度和空间复杂度,并辅以严谨的数学推导,这对于培养读者的计算思维至关重要。更难能可贵的是,它在涉及操作系统和计算机网络等偏底层的部分,对概念的阐述做到了深入浅出,比如关于TCP/IP协议栈的讲解,作者巧妙地运用了生活中的比喻,让那些原本抽象的概念变得生动起来,我仿佛能“看到”数据包在网络中传输的全过程。这种对原理的深度挖掘,使得读者不仅能“会用”,更能“理解为什么会这样”,这才是真正有价值的学习。虽然内容涵盖面广,但作者在保持深度的同时,依然保持了对知识点的精准把握,没有陷入不必要的繁琐细节,这体现了作者极高的驾驭能力和教学智慧。
这本书的排版和装帧设计确实很用心,拿在手里很有质感。书页的纸张质量上乘,印刷清晰,字体大小适中,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。尤其值得称赞的是,作者在很多关键概念的讲解部分都采用了图文并茂的方式,那些流程图和架构图绘制得非常直观,帮助我迅速抓住了复杂理论的脉络。我特别喜欢书中在代码示例部分的处理方式,不仅提供了清晰的代码块,还在关键步骤旁做了详细的注释和解释,这对于初学者来说简直是福音。不同于市面上很多干巴巴的教材,这本书在内容组织上更像是一位经验丰富的老师在手把手地引导,逻辑衔接自然流畅,从基础概念的建立到高级应用的拓展,每一步都走得非常扎实。书中的案例选择也紧跟当前技术发展的趋势,很多是我们在实际工作中可能会遇到的场景,这使得学习过程充满了实用性和目的性,让人感觉所学知识并非空中楼阁,而是能够立刻投入实践的工具箱。整体来看,这是一本在视觉呈现和内容组织上都达到专业水准的优秀教材,阅读体验极佳。