中学生阅读文选(高中三年级用) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:山东教育出版社

作者:

出品人:

页数:401

译者:

出版时间:1999-10

价格:10.70

装帧:平装

isbn号码:9787532829927

丛书系列:

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• 文选
• 中学生
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• 升学准备

《高中三年级语文教材·阅读鉴赏》 一、 导读：开启高中毕业前的阅读盛宴 步入高中三年，学习的脚步更加坚定，对知识的渴求也愈发炽烈。在高考的冲刺阶段，我们不仅要巩固已有的基础，更要拓宽视野，深化理解，为迎接未来的挑战做好充分准备。这本《高中三年级语文教材·阅读鉴赏》正是为你精心打造的毕业前最后的阅读宝典。它不拘泥于单一的教材体系，而是以广阔的文学世界为沃土，精选了跨越古今、融汇中西的经典篇章，旨在提升你的阅读品味，磨砺你的鉴赏能力，点燃你对文学的热情，最终助你在语文学习的道路上实现华丽的飞跃。 我们深知，高中三年级是知识积累的巅峰，也是能力培养的关键时期。因此，本书在内容的选择上，力求做到精益求精。我们摒弃了零散的碎片化阅读，而是将目光投向那些具有深远影响、能够引发深刻思考的文学作品。这些作品，或以其精巧的构思、生动的语言，或以其深刻的思想、感人的情感，或以其独特的艺术魅力，在文学史上留下了浓墨重彩的一笔。它们不仅是语言的典范，更是思想的宝库，是情感的熔炉。通过对这些作品的深入品读，你将能够领略到不同时代、不同文化背景下的思想精髓，感悟人生的百态，体味人性的复杂，从而不断丰富自己的精神世界，提升人文素养。 本书的编写宗旨，不仅仅是为了帮助你应对考试，更重要的是让你成为一个真正懂得阅读、热爱阅读的人。我们相信，阅读的力量是无穷的，它能够塑造你的灵魂，启迪你的智慧，让你在纷繁的世界中保持清醒的头脑，拥有一颗独立思考的心。因此，在本书的编排上，我们注重阅读的层次感和递进性，从基础的文本解读，到深层的思想挖掘，再到艺术手法的分析，层层深入，步步为营，力求让你在享受阅读的乐趣的同时，也能收获实实在在的进步。 二、 篇章精选：跨越时空的文学之旅 本书的篇章精选，凝聚了编者多年的教学经验与对文学经典的深刻理解。我们打破了传统的教学模式，将阅读内容划分为几个精心设计的板块，每个板块都围绕一个核心主题或一种重要的文学体裁展开，力求为你呈现一个系统而全面的阅读鉴赏框架。 1. 古典华章：穿越千年，品味中华千年文脉 诗词歌赋的韵律与意境： 从《诗经》的质朴深情，到楚辞的瑰丽浪漫；从汉乐府的民生关怀，到唐诗的万千气象；从宋词的婉约豪放，到元曲的清新洒脱。我们精选了各时期最具代表性的诗、词、曲作品，如李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仁爱，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达，辛弃疾“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的自信。通过对这些经典作品的赏析，你将领略到中华民族丰富的情感世界和深邃的哲学思考，体会到文字的韵律美和意境美。 散文大家的神韵与风骨： 从先秦诸子的散文，如《论语》的睿智，《庄子》的逍遥；到唐宋八大家，如韩愈的古文革新，柳宗元的山水田园，欧阳修的从容淡雅，苏轼的旷达豪放。我们特别选取了如《赤壁赋》的哲理，《岳阳楼记》的胸襟，《兰亭集序》的雅趣，以及一些明清散文大家的作品，如袁宏道的闲适，归有光的细腻。这些散文以其独特的语言风格和深刻的思想内涵，展现了古代文人的人格魅力和精神追求。 古代小说的智慧与百态： 虽然古代小说并非本书的重点，但我们也精选了一些极具代表性的短篇小说片段，如《聊斋志异》的奇幻，《儒林外史》的讽刺，《红楼梦》的细腻。这些篇章将带领你走进古代社会的生活图景，感受不同阶层人物的命运沉浮，理解古代社会的价值观与人情世故。 2. 现代回响：感受时代脉搏，聆听时代强音 新文学的奠基之作： 回溯“五四”以来中国现代文学的源头，我们选录了鲁迅先生《呐喊》、《彷徨》中的经典篇章，如《阿Q正传》对国民性的深刻反思，《孔乙己》对底层人物的悲悯，《祝福》对封建礼教的控诉。同时，也涵盖了茅盾、巴金、老舍等大家的作品，如《子夜》对近代中国社会经济的描绘，《家》对封建大家庭的批判，《骆驼祥子》对底层人民命运的哀歌。这些作品深刻地反映了中国近现代社会的变迁，展现了中国人民在时代洪流中的抗争与探索。 当代文学的多元视角： 步入改革开放以来，中国当代文学呈现出百花齐放的态势。本书精选了不同风格、不同主题的当代小说、散文，如莫言对乡土中国的描绘，余华对生命与苦难的追问，王安忆对城市女性命运的刻画，贾平凹对地域文化的挖掘。这些作品以其独特的艺术手法和深刻的思想内涵，展现了当代中国社会的复杂性与多样性，以及人民群众的精神面貌。 散文大家的真挚情感： 我们同样关注现当代散文大家的情感表达，如朱自清的《背影》之深情，《荷塘月色》之宁静；冰心的《寄小读者》之慈爱；汪曾祺的《人间草木》之闲适与哲思。这些篇章以其真挚的情感和优美的文字，触动读者内心最柔软的地方。 3. 世界目光：拓展视野，拥抱多元文化 西方文学的经典片段： 为了拓展学生的国际视野，本书也精选了一些西方文学的经典片段，如莎士比亚戏剧中对人性弱点的洞察，狄更斯小说中对社会现实的批判，泰戈尔诗歌中对生命与爱情的赞颂，海明威小说中对硬汉精神的塑造。这些篇章将带领你领略西方文学的独特魅力，感受不同文明的智慧与光辉。 外国散文的独特魅力： 我们也引入了一些具有代表性的外国散文，如纪伯伦的哲学诗篇，加缪的理性思考，村上春树的孤独与治愈。这些篇章将帮助你理解不同文化背景下的思想观念，拓宽思维的边界。 三、 鉴赏方法：练就火眼金睛，洞悉文章精髓 在内容的选择上，我们力求多样化，而在鉴赏方法的指导上，我们则力求系统化和实用化。本书不仅提供优质的阅读材料，更重要的是教你如何去阅读，如何去鉴赏。 文本解读的深度挖掘： 我们将引导你深入理解文本的字词句，把握文章的整体结构，理清作者的写作思路。我们会提供详细的注解和分析，帮助你理解难懂的词语和典故，从而更准确地把握文本的含义。 艺术手法的分析赏析： 无论是诗词的对仗、用典、炼字，还是散文的叙述、描写、议论，亦或是小说的情节、人物、环境，本书都将提供专业的鉴赏视角。我们会分析作者是如何运用各种艺术手法来表达情感、塑造形象、揭示主题的，让你学会从技术层面去欣赏文学作品的美。 思想内涵的深刻探究： 我们鼓励你超越文本表层，去探究作者的思想情感，作品所蕴含的时代背景，以及其超越时代的普遍意义。我们会引导你思考作品中的人生哲理、社会问题、人性探索，激发你的独立思考能力。 比较阅读与拓展延伸： 我们鼓励你进行跨文本、跨文化的比较阅读，在对比中发现不同作品的异同，加深理解。同时，我们也会提供相关的背景知识、作者生平、文学评论等拓展阅读材料，帮助你更全面地认识作品。 四、 学习建议：让阅读成为一种习惯，一种享受 精读与泛读结合： 对于经典篇章，请务必精读，反复品味，深入理解。对于其他篇章，可以进行泛读，快速浏览，了解大意，培养阅读的广度。 勤于思考与记录： 在阅读过程中，多问“为什么”，多问“怎么样”。准备一个阅读笔记，记录下你的感悟、疑问、体会，以及对作者写作手法的分析。 勇于表达与交流： 尝试将你的阅读体会写成文章，与同学、老师交流。通过语言的表达，可以梳理思路，加深理解。 持之以恒与热爱： 阅读是一项长期的工程，贵在坚持。最重要的是，培养对阅读的热爱，让阅读成为你生活中不可或缺的一部分。 五、 结语：为你的人生添彩，为你的未来铺路 《高中三年级语文教材·阅读鉴赏》不仅是一本教材，更是一扇通往更广阔世界的大门。它将引导你走进文学的殿堂，品味文字的魅力，感悟人生的真谛。通过本书的学习，你不仅能够提升语文能力，更能够塑造健全的人格，培养独立思考的能力，为未来的学习和人生奠定坚实的基础。 我们衷心希望，这本《高中三年级语文教材·阅读鉴赏》能够成为你高中生涯中一段美好的阅读记忆，为你的人生增添一抹亮色，为你的未来铺就一条更加宽广的道路。愿你在这场阅读的旅程中，收获知识，感悟人生，遇见更好的自己！

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说实话，一开始我对这本厚厚的文选是抱有疑虑的，毕竟高中阶段的阅读材料，常常给人一种“说教”或“应试”的刻板印象。然而，这本书彻底颠覆了我的固有认知。它展现出一种惊人的广度和包容性，仿佛一本精心策展的文学画廊。我惊喜地发现，它并没有固步自封于某个特定的流派或地域，而是将视野投向了世界文学的各个角落。我特别欣赏它在处理篇章过渡时的那种细腻手法，作者或者编者似乎深谙读者的阅读节奏，在几篇沉重、思辨性极强的文章之后，总会穿插一两篇结构相对轻盈、情感表达更为直接的作品，这使得整个阅读体验保持了一种张弛有度的平衡感。就像在攀登陡峭的山峰后，突然出现一片开阔的草甸让你得以喘息并欣赏周围的风景。这种对读者心理的体贴入微，让我感觉作者不仅仅是在“教”我们阅读，更是在“陪伴”我们成长，引导我们以更开放、更具批判性的眼光去看待我们所处的这个复杂世界。

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不同于那种强调快速吸收和记忆的读物，这本书要求的是一种“慢读”的哲学。我发现，如果我试图一口气读完其中的某个长篇散文，效果往往不佳，因为那些句子密度太大，信息量太过丰富，大脑来不及处理。我试着改变策略，每次只攻克一个自然段，然后将其中最核心的观点抽取出来，用自己的话在笔记本上重述一遍，再结合自己生活中的某个具体例子进行印证。这个过程虽然耗时，但其效果是立竿见影的：我不再是被动地接收信息，而是主动地与作者进行对话。这种互动性，是我在其他课本中鲜少体验到的。这本书的编排，仿佛是在为读者搭建一个思维的“脚手架”，它提供了坚实的结构，但最终能否盖起宏伟的精神大厦，全凭阅读者自身的努力和投入。它不是一碗热腾腾的速食面，而更像是一整套需要精心熬制的古方药材，药效虽缓，但根治病灶。

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我通常习惯于在深夜，伴着一杯清茶，沉浸于这样的文字世界中。这本书带给我的，与其说是知识的填充，不如说是一种精神上的“校准”。它总能在你不经意间，抛出一个尖锐的问题，让你停下来审视自己近期的生活状态和价值观。例如，其中有一篇关于“时间价值”的论述，它没有直接说教“时间宝贵”，而是通过描绘一个历史人物在生命尽头对未完成事业的遗憾，将时间的流逝具象化、可感知化。这种间接的叙事力量远比直接的口号有效得多。它让我开始重新审视自己日常的拖延和对琐事的过度投入，促使我去思考，什么才是真正值得我用生命去交换的东西。它不仅仅是一本供学校使用的教材，更像是一位沉默的、智慧的导师，它用最精炼的篇幅，讲述着最深刻的生命哲学，这种潜移默化的影响，才是它真正的价值所在。

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这本书的装帧设计，虽然朴素，却透着一股子匠人精神的执着。我尤其留意到它所使用的纸张质量，那种略带粗糙却手感温润的质地，与书中所选那些经典文本的“古朴”气质是高度契合的。但更让我难以忘怀的，是其中几篇译文的质量。我深知，将外邦的精妙文字搬运到我们的母语世界，绝非易事，稍有不慎便会沦为生硬的“翻译腔”。然而，这里的译者似乎都拥有极高的文学素养，他们的笔触不仅忠实于原文的意义，更重要的是，成功地捕捉到了原作者的情感色调和独特的语感节奏。比如对某个晦涩的德语文本的翻译，译者竟然巧妙地运用了汉语特有的对仗和韵律感，使得原本佶屈聱牙的句子，读起来竟然有一种古老史诗般的磅礴气势。这种对语言艺术的极致追求，让我深刻体会到，好的阅读材料，其载体本身就应该是一种艺术品，它应该让人愿意珍藏，愿意反复摩挲。

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这本读物，拿到手里，一股陈旧的书卷气扑面而来，仿佛能闻到图书馆角落里老旧纸张散发的独特芬芳。初翻几页，我立刻被那些文字的质感所吸引，并非是印刷技术上的新颖，而是一种沉淀在字里行间的历史厚重感。它不像现在市场上那些追求视觉冲击的“快餐”读物，而是更注重内涵的挖掘与精神的滋养。我记得其中一篇关于古代哲人思想的选段，作者用一种近乎冥想般的笔触，层层剥开了一个复杂概念的本质，读完之后，我需要合上书本，静坐良久，才能将那些精妙的思绪彻底消化吸收。这本书的选材，似乎刻意避开了那些流于表面的时髦话题，而是深入到人类精神世界的核心地带，探讨那些亘古不变的命题：存在的意义，道德的困境，以及美的本质。对我而言，阅读的过程更像是一场漫长而艰辛的朝圣之旅，每读完一个章节，都感觉心智被重新打磨了一遍，那种充实感，是其他任何娱乐活动都无法替代的。这本书，无疑是为那些真正热爱深度思考、渴望精神富足的读者准备的“精神食粮”。

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