《大学英语》(修订本)精读辅导 第2册

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出版者:宇航出版社
作者:叶敏
出品人:
页数:309
译者:
出版时间:1998-10
价格:8.00
装帧:平装
isbn号码:9787801441812
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

内容提要

本书根据高等院校大学英语教学大纲,配合《大学英语》(修订本)精读教材

编写,旨在帮助学生吃透该教材的重点和难点,巩固语言知识,促使学生尽快达

到大纲的要求。

本书分为第1~4册。每单元分精读课文重点讲解、课文练习注释、阅读文章

注释和单元测试。本书主要特点是:采用英汉双解的形式,对课文中的重点单词、

短语进行释义,并给出大量例句和正确的译文;对学生在词汇、句法结构使用上

可能碰到的各种问题,特别是容易混淆的语言点,解释得比较清楚;注意语言知

识的掌握和语篇学习的有机结合;对课文练习、阅读文章和科普补充读物做了较

详尽的注释;单元测试紧扣课文重点难点,便于学生自我检测。

本书可作为大学英语的配套教材,供在校大学生、英语自学者及其广大英语

教师使用。

《学术写作与研究方法导论》 图书简介 本书旨在为初涉学术领域的读者提供一套全面、系统的入门指南,重点涵盖学术论文的写作规范、严谨的研究方法以及批判性思维的培养。本书结构清晰,内容详实,不仅适用于大学本科高年级学生和研究生,也为有志于提升自身学术素养的社会人士提供了宝贵的参考。 第一部分:学术写作的基石与实践 第一章:理解学术语境与体裁 本章首先剖析学术写作的本质特征,强调其客观性、逻辑性和规范性。我们将详细区分不同类型的学术文本,如研究报告、文献综述、案例分析和议论文,并阐述每种文体在结构、语言风格和目的上的差异。重点讲解如何识别目标期刊或学科领域的特定写作惯例(Conventions)。 第二章:文献调研与有效阅读策略 高质量的学术研究建立在扎实的文献基础之上。本章深入探讨如何高效地利用图书馆资源、学术数据库(如JSTOR, Web of Science, Scopus)进行系统性文献检索。我们将介绍多种阅读策略,包括“快速浏览定性”(Skimming for Overview)、“精读辨识论点”(Close Reading for Argumentation)以及“批判性评估证据”(Critical Evaluation of Evidence)。特别强调如何制作和管理个人文献笔记系统,确保信息的可追溯性。 第三章:构建逻辑严密的论证结构 学术文章的核心在于论证。本章将指导读者如何从研究问题(Research Question)自然过渡到清晰、可检验的论点(Thesis Statement)。我们将详细解析标准的学术文章结构,包括引言(Introduction)、文献综述(Literature Review)、研究方法(Methodology)、结果(Results)、讨论(Discussion)和结论(Conclusion)。每部分的功能、篇幅分配和关键要素将在实例中得到充分展示。重点训练读者使用连接词和过渡句来确保段落之间和观点之间的平滑逻辑流转。 第四章:学术语言的精确性与规范性 学术语言要求精准、正式且无歧义。本章细致讲解学术写作中应避免的口语化表达、情感色彩强烈的词汇,以及如何使用恰当的专业术语。我们将重点剖析被动语态与主动语态在不同语境下的选择原则,强调句式复杂性与清晰度之间的平衡。此外,本章提供了一系列提升词汇精确度的练习,例如区分“假设”(Hypothesis)、“推测”(Speculation)和“断言”(Assertion)的细微差别。 第五章:引文规范与避免学术不端行为 遵守引文规范是学术诚信的生命线。本书全面介绍当前主流的引文格式体系,包括APA(美国心理学会)、MLA(现代语言协会)和Chicago(芝加哥格式)的最新版本。我们将通过大量图表和范例,清晰展示脚注/尾注、文内引用(In-text Citation)和参考文献列表(Reference List)的格式要求。此外,本章对抄袭(Plagiarism)、自我抄袭和数据伪造等学术不端行为进行了深入的定义和警示,帮助读者建立坚实的职业道德底线。 第二部分:当代研究方法的选择与实施 第六章:研究范式的选择与哲学基础 本章带领读者回顾实证主义(Positivism)、后实证主义(Post-Positivism)、解释主义(Interpretivism)和建构主义(Constructivism)等主流研究范式。理解这些哲学基础有助于研究者明确自身的研究立场和方法论选择。我们阐述了定量研究、定性研究以及混合研究(Mixed Methods)各自适用的情境和局限性。 第七章:定量研究设计与数据分析导论 定量研究侧重于测量和统计推断。本章详细介绍了实验设计(如随机对照试验、准实验设计)、调查研究和相关性研究的设计要素。在数据分析方面,本书侧重于概念性理解而非复杂的数学推导,介绍了描述性统计(如均值、标准差)和推论性统计(如T检验、方差分析、回归分析)的基本应用场景。强调数据收集工具的信度(Reliability)与效度(Validity)的检验。 第八章:定性研究的深度探索 定性研究旨在深入理解现象的意义和背景。本章系统介绍主要的定性研究方法,包括扎根理论(Grounded Theory)、现象学(Phenomenology)、人种志(Ethnography)和案例研究(Case Study)。重点讲解如何进行半结构化或深度访谈的设计、录音、转录和编码过程。我们将提供具体的编码示例,展示如何从原始文本中提炼出主题和范畴。 第九章:混合研究方法论的整合 混合研究通过结合定量和定性数据的优势,提供更全面、更立体的研究视角。本章详细介绍了三种主要的混合研究设计策略:顺序设计(Sequential Design,如探索性或解释性)、并行设计(Concurrent Design)和嵌入式设计(Embedded Design)。指导读者如何进行数据转换、对比和整合,以实现优势互补。 第十章:研究伦理与数据管理 本部分收尾于至关重要的研究伦理议题。本章讲解如何撰写知情同意书(Informed Consent)、保护研究对象的隐私和匿名性。此外,随着数据开放需求的增加,本书强调了数据管理计划(Data Management Plan)的制定,包括数据的安全存储、备份、共享和长期保存的最佳实践,确保研究的可重复性和透明度。 结语 本书力求成为读者从知识消费者向知识生产者转型的桥梁,通过对写作规范和研究方法的系统训练,帮助读者自信地参与到更高层次的学术对话中去。 目标读者: 文科、社科、理工科本科高年级学生 硕士及博士研究生(特别是处于开题和撰写阶段的研究生) 青年教师及科研人员 对提升学术素养有明确需求的专业人士

作者简介

目录信息

目录
UnitOne IsThereLifeonEarth?
一、课文重点讲解
二、课文练习注释
三、阅读文章注释
Test One
UnitTwo TheDinnerParty
一、课文重点讲解
二、课文练习注释
三、阅读文章注释
TestTwo
UnitThree LessonsfromJefferson
一、课文重点讲解
二、课文练习注释
三、阅读文章注释
TestThree
UnitFour My First Job
一、课文重点讲解
二、课文练习注释
三、阅读文章注释
TestFout
UnitFive TheProfessorandtheYo-Y0
一、课文重点讲解
二、课文练习注释
三、阅读文章注释
TestFive
UnitSix TheMakingofaSurgeon
一、课文重点讲解
二、课文练习注释
三、阅读文章注释
TestSix
UnitSeven The re’sOnlyLuck
一、课文重点讲解
二、课文练习注释
三、阅读文章注释
TestSeven
UnitEight Honesty:IsItGoingoutofStyle?
一、课文重点讲解
二、课文练习注释
三、阅读文章注释
TestEight
UnitNine WhatIsIntelligence,Anyway?
一、课文重点讲解
二、课文练习注释
三、阅读文章注释
TestNine
UnitTen ProfitsofPraise
一、课文重点讲解
二、课文练习注释
三、阅读文章注释
TestTen
Mod elTest
Keys
附录 科普补充读物注释
I Smog -eati ngCars
Ⅱ AStarIsBorn
Ⅲ PigsasOrganDonors?
Ⅳ BloodPressureLowerforWorkingWomen?
Ⅴ CrazyWeatherfromtheBottomoftheSea
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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在使用体验上,这本书的实用性是毋庸置疑的,尤其对于自学者而言,它的辅助功能设计得非常贴心。从目录的结构安排到章节的过渡衔接,都体现了一种以学习者为中心的设计理念。那些看似不经意的脚注和边栏提示,往往能在关键时刻点拨迷津,避免我们在学习的死胡同里耗费过多精力。这种循序渐进的难度设置,既保证了学习的新鲜感,又不会因为难度骤升而让人产生挫败感,真正做到了“润物细无声”的教学效果。它不像有些教材那样高高在上,而是像一位耐心的导师,始终伴随着学习者的每一步探索。

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如果说这本书有什么让我感到惊喜的地方,那就是它在内容深度上的挖掘。它不仅仅满足于表面上的知识传授,而是深入探讨了许多文化背景和语篇分析的底层逻辑。很多时候,我们学英语,学到的只是“是什么”,而这本书却引导我们去思考“为什么会是这样”。它将语言现象置于更广阔的社会和文化背景下去审视,使得学习过程不再是枯燥的机械记忆,而更像是一场智力上的探险。这种由点及面的引导,极大地激发了我对英语世界的好奇心和求知欲,让我意识到,掌握一门语言的终极目标,是理解其背后的世界观和思维模式。

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这本书带来的不仅仅是知识的积累,更是一种思维方式的重塑。它教会我如何以一种批判性的眼光去审视接收到的信息,如何用逻辑来支撑自己的观点。这种能力,在任何一个专业领域都是至关重要的。在阅读的过程中,我发现自己开始不自觉地运用书中学到的分析框架去解读生活中的各种文本,无论是新闻报道还是学术论文,我的理解深度和速度都有了显著的提高。它让我明白,真正的学习,是内化于心,外化于行,最终成为我们思考世界的工具。它为我打开了一扇通往更高阶学习的大门,这种影响是深远且难以估量的。

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这本书的封面设计给我留下了深刻的印象,那种沉稳又不失活力的设计风格,一下子就抓住了我的眼球。初次翻开时,那种纸张的质感和油墨的味道,让我瞬间回到了校园时光。虽然我不是那种追求华丽包装的人,但不得不说,一个好的外在确实能为学习体验加分不少。装帧的细致程度也看得出出版方的用心,即便是经常翻阅也不会轻易出现书页松动的迹象,这对于我们这种需要反复研读教材的读者来说,无疑是一个重要的加分项。那些排版上的留白处理得恰到好处,既保证了阅读的舒适度,又没有显得过于单调,整体视觉感受非常舒适,让人愿意长时间沉浸其中。

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这本书的语言风格简直是教科书级别的典范,那种清晰、准确、逻辑性极强的文字组织能力,让我这个英语学习者大开眼界。作者在处理复杂概念时,总能找到最简洁明了的表达方式,绝不拖泥带水,直击要害。我特别欣赏它在词汇选择上的精妙,很多时候,它用的不是我们日常口语中那些最常见的词,而是那些更具学术性、更能体现精准含义的词汇,这对于提升我们的书面表达能力非常有帮助。阅读过程中,几乎不需要停下来反复揣摩句子结构,因为句子的骨架非常清晰,每一个从句、每一个修饰语都各安其位,构建了一个坚实的语言大厦。这种严谨的语言构建,让我对英语这门语言的内在规律有了更深一层的理解和敬畏。

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