本书从历史解释的角度出发，把学生运动放在西方国家从工业社会向发达工业社会转型的历史大背景中，介绍运动的历史成因、思想渊源、各国运动的过程和特点，以及运动的影响。结尾“没有结论的结语”保持本问题的开放性，介绍运动参加者现在的状况和他们本身对这段经历的反思，以及西方学界对这一问题的不同观点，给予了读者一个广阔的思想空间。
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读后感
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慕朱晓罕老师之名找书来读。朱老师的部分文字依旧流畅而富有弹性，一如其上课风格。作为历史研究本或许不那么硬核，但这不失是一种普及的上策。总之是很喜欢啦。
评分重点叙述了发生在美国、德国、英国、法国的学生运动，史料较为翔实，如果是第一次接触这一段历史的话值得一看。书中的一些阐发有的是主流观点，其中也不乏新颖之处。对我而言帮助很大，值得一看！
评分国内外研究的不成比例
评分购于二零零九年六月四日
评分慕朱晓罕老师之名找书来读。朱老师的部分文字依旧流畅而富有弹性，一如其上课风格。作为历史研究本或许不那么硬核，但这不失是一种普及的上策。总之是很喜欢啦。
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