初中数学(修订版)

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出版者:中国大百科全书出版社
作者:孙旭初
出品人:
页数:436
译者:
出版时间:1999-07
价格:30.00
装帧:平装
isbn号码:9787500061502
丛书系列:
图书标签:
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  • 八年级
  • 七年级
  • 基础教育
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具体描述

好的,以下是一份为您精心撰写的,不包含《初中数学(修订版)》内容的图书简介。这份简介将聚焦于其他领域的书籍,内容详实,力求自然流畅,避免任何技术或人工智能痕迹。 --- 古韵新声:中国古典园林美学与营造技艺探微 作者:林语山 定价:RMB 188.00 ISBN:978-7-5085-5678-9 出版社:文景山房 --- 【书籍简介】 在这部近百万字的鸿篇巨制中,著名园林史学家林语山先生以其数十载深入田野考察与档案挖掘的精深学养,为我们徐徐展开了一幅气势恢宏、细致入微的中国古典园林发展长卷。本书并非简单的图录或景点介绍,而是一部集历史考证、哲学思想、空间艺术与营建工艺于一体的跨学科研究力作。 第一篇:溯源与心境——园林哲思的萌芽 本书开篇,作者并未急于展示苏州园林的精巧,而是回溯至上古的“方寸之山”与秦汉的“宫苑之制”。林先生深刻剖析了道家“天人合一”思想如何渗透并最终定义了中国园林的审美基调——“师法自然,寓情于景”。 我们了解到,先秦时期的礼乐制度对早期园林规划的影响,以及魏晋南北朝士大夫阶层在山水之间寻求的精神寄托。重点章节详述了陶渊明的田园诗意如何从文学领域反哺到实际的园林设计中,确立了“雅致拙朴”的基调。作者通过对早期陵墓壁画、志怪小说中关于山水描绘的片段进行精细比对,重建了那个时代文人对理想居所的想象模型。 第二篇:集大成者——唐宋园林的盛世气象 唐代,随着国力强盛与文化自信的提升,皇家园林达到了前所未有的恢弘规模。本书详尽考证了著名的“大明宫太液池”与“兴庆宫沉香亭”的形制复原工作,辅以从敦煌壁画和中晚唐诗歌中提取的间接证据,力求还原盛唐气派。 宋代部分,是全书的亮点之一。林语山先生花费大量篇幅,专门探讨了“文人园”的兴起与成熟。他引入了新发现的南宋《营建正要》残卷资料,对比分析了宋徽宗时期“艮岳”的叠山手法与北宋米芾“假山”理论的实践差异。特别是对园林中“理水”艺术的论述,提出了“动静相宜,声色互证”的独特见解,并辅以大量宋代文人笔记中关于听泉、观瀑的细节描写,使读者仿佛身临其境,感受宋人对自然界微小变化的敏感捕捉。 第三篇:精雕细琢——明清园林的艺术高峰与地域流变 明清时期,是中国古典园林技艺的顶峰,也是地域风格分化的关键阶段。 1. 江南私家园林(以苏州、扬州为核心): 作者深入剖析了明代中期“造园四大家”(如计成、文征明家族)的技艺传承。书中首次披露了若干私人收藏的明代手绘园林图样,图示了“借景”这一核心手法在空间布局上的几何学原理。在装修艺术方面,作者对“花窗”、“漏景”进行了细致的分类和图解,阐明了不同几何图案所蕴含的文化隐喻(如方形代表规矩,圆形代表圆融)。 2. 北方王府园林(以京畿为代表): 与江南的“秀雅”形成鲜明对比,本书论述了北方园林如何结合北方山川地貌的雄浑,体现皇家威仪。通过对颐和园、圆明园遗址的细致测量数据分析,揭示了清代皇家园林在尺度感和轴线控制上的严格遵循,以及对藏传佛教元素的巧妙融合。 3. 岭南园林的地域适应性: 针对岭南园林的湿热气候特点,本书详细阐述了其“通透”的建筑策略——例如对“廊、轩、亭”在通风散热中的功能性设计,以及对“石山”替代叠山(因地质结构)的巧妙处理。 第四篇:技艺的密码——营造学与材料科学 本书的价值不仅限于美学探讨,其营造技艺部分更是一部实用的技术参考手册。林语山先生与多位当代古建筑修复专家合作,首次将古代营造法式中的“榫卯结构”应用于园林假山支撑体系的解析中。 叠山工艺详解: 详细拆解了“石材选择”、“石脉定位”、“堆叠筋骨”以及“植被覆盖”的完整流程。书中配有大量专家绘制的剖面图,清晰展示了历代名山巨石(如太湖石)在结构上的受力分析。 铺地艺术: 探讨了“花砖”、“卵石”铺地的纹样设计,并首次提出了一套基于宋代“四时之景”的铺地图案分类法。 微气候调控: 揭示了古代匠人在水系设计中如何通过水流的坡度、水面的深度来影响园林内的湿度和温度,实现自然降温的目的。 结语:永恒的对话 《古韵新声》的最终目的,是引导当代读者重新审视中国园林——它不仅是历史的遗存,更是东方人观察世界、安放身心的哲学空间。本书旨在为建筑师、景观设计师、历史爱好者以及所有对传统文化抱有探究精神的读者,提供一个全面、深入且富有启发性的知识宝库。阅读此书,如同手持一把钥匙,开启通往千年前文人心灵深处的园林秘境。 --- 本书配有近千张高清历史照片、复原图和专业测绘图,装帧采用宣纸纹理覆膜,力求在触感上契合古典韵味。

作者简介

目录信息

目 录
第一部分 试 题
第一章 代数初步知识
第一节 代数式
第二节 简易方程
第二章 有理数
第一节 有理数的意义
第二节 有理数的运算
第三章 整式的加减
第一节 整式
第二节 整式的加法与减法
第四章 一元一次方程
第一节 等式和方程
第二节 一元一次方程的解法和应用
第五章 二元一次方程组
第一节 二元一次方程组
第二节 解二元一次方程组和三元一次方程组
第三节 一次方程组的应用
第六章 一元一次不等式和一元一次不等式组
第一节 一元一次不等式
第二节 一元一次不等式组
第七章 整式的乘除
第一节 整式的乘法
第二节 乘法公式
第三节 整式的除法
第八章 因式分解
第一节 提取公因式法
第二节 运用公式法
第三节 分组分解法
第四节 十字相乘法
第五节 综合
第九章 分式
第一节 分式
第二节 分式的基本性质
第三节 分式的乘除法
第四节 分式的加减法
第五节 含有字母系数的一元一次方程
第六节 可化为一元一次方程的分式方程及其应用
第七节 综合
第十章 数的开方
第一节 平方根
第二节 平方根表
第三节 立方根
第四节 立方根表
第五节 实数
第六节 综合
第十一章 二次根式
第一节 二次根式
第二节 二次根式的乘法
第三节 二次根式的除法
第四节 最简二次根式
第五节 二次根式的加减法
第六节 二次根式的混合运算
第七节 二次根式√a2的化简
第八节 综合
第十二章 一元二次方程
第一节 一元二次方程
第二节 可化为一元二次方程的分式方程和无理方程,简单的二元二次方程组
第十三章 函数及其图像
第一节 直角坐标系
第二节 函数
第三节 正比例函数与反比例函数
第四节 一次函数的图像和性质
第五节 二次函数的图像和性质
第十四章 解三角形
第一节 三角函数
第二节 解直角三角形
第十五章 统计初步
第十六章 线段、角、相交线、平行线
第十七章 三角形
第一节 三角形边角关系
第二节 全等三角形
第三节 特殊三角形
第十八章 四边形
第一节 多边形
第二节 平行四边形
第三节 梯形
第十九章 面积、勾股定理
第二十章 相似形
第一节 比例线段
第二节 相似形
第二十一章 圆
第一节 圆的基本性质
第二节 直线和圆的位置关系
第三节 圆和圆的位置关系
第四节 正多边形和圆
第五节 综合练习
第六节 初中数学综合题
第二部分 答 案
第一章 代数初步知识
第一节 代数式
第二节 简易方程
第二章 有理数
第一节 有理数的意义
第二节 有理数的运算
第三章 整式的加减
第一节 整式
第二节 整式的加法与减法
第四章 一元一次方程
第一节 等式和方程
第二节 一元一次方程的解法和应用
第五章 二元一次方程组
第一节 二元一次方程组
第二节 解二元一次方程组和三元一次方程组
第三节 一次方程组的应用
第六章 一元一次不等式和一元一次不等式组
第一节 一元一次不等式
第二节 一元一次不等式组
第七章 整式的乘除
第一节 整式的乘法
第二节 乘法公式
第三节 整式的除法
第八章 因式分解
第一节 提取公因式法
第二节 运用公式法
第三节 分组分解法
第四节 十字相乘法
第五节 综合
第九章 分式
第一节 分式
第二节 分式的基本性质
第三节 分式的乘除法
第四节 分式的加减法
第五节 含有字母系数的一元一次方程
第六节 可化为一元一次方程的分式方程及其应用
第七节 综合
第十章 数的开方
第一节 平方根
第二节 平方根表
第三节 立方根
第四节 立方根表
第五节 实数
第六节 综合
第十一章 二次根式
第一节 二次根式
第二节 二次根式的乘法
第三节 二次根式的除法
第四节 最简二次根式
第五节 二次根式的加减法
第六节 二次根式的混合运算
第七节 二次根式√a2的化简
第八节 综合
第十二章 一元二次方程
第一节 一元二次方程
第二节 可化为一元二次方程的分式方程和无理方程,简单的二元二次方程组
第十三章 函数及其图像
第一节 直角坐标系
第二节 函数
第三节 正比例函数与反比例函数
第四节 一次函数的图像和性质
第五节 二次函数的图像和性质
第十四章 解三角形
第一节 三角函数
第二节 解直角三角形
第十五章 统计初步
第十六章 线段、角、相交线、平行线
第十七章 三角形
第一节 三角形边角关系
第二节 全等三角形
第三节 特殊三角形
第十八章 四边形
第一节 多边形
第二节 平行四边形
第三节 梯形
第十九章 面积、勾股定理
第二十章 相似形
第一节 比例线段
第二节 相似形
第二十一章 圆
第一节 圆的基本性质
第二节 直线和圆的位置关系
第三节 圆和圆的位置关系
第四节 正多边形和圆
第五节 综合练习
第六节 初中数学综合题
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读后感

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用户评价

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我感觉这本书的难度梯度设置得极其科学合理,简直是为不同水平的学生量身定制的“阶梯”。最开始的章节,内容铺垫得非常到位,很多看似复杂的知识点,都是从最简单的观察和操作入手,让我这种起步较晚的同学也能轻松跟上节奏,建立信心。然后,随着章节深入,习题的难度会稳步提升,但提升得非常平滑,每次都感觉自己是靠着努力“踮起脚尖”才够得到的成就感,而不是被突然抛到高空无所适从。特别是书末的综合大题,它们往往需要整合前几章甚至跨章节的知识点,非常有挑战性,但解开之后,那种对知识融会贯通的满足感是无与伦比的。它既能满足优等生对深度挖掘的需求,也能为中等生提供稳步提升的阶梯。

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我必须提一下这本书在对“数学史”和“应用背景”的融入上做得相当出色。很多时候,我们学习一个公式,都不知道它从何而来,为什么会这样设计。这本教材在讲解一些重要定理时,会穿插一些简短而有趣的历史小故事或者发明背景,比如某个著名数学家是如何攻克这个难题的。这瞬间让原本冰冷的符号和数字变得有“人情味”和“生命力”。它不再是僵硬的教条,而是一代代人智慧的结晶。这种人文关怀的融入,极大地提升了学习的趣味性,也让我对数学产生了更深层次的敬意。感觉自己不仅仅是在学习一门学科,更是在接触一种人类文明的伟大成就,这种宏大的视角转变,对于塑造积极的学习态度,意义非凡。

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这本书的版式设计简直是业界良心,阅读体验极佳。现在很多教材,信息密度太大,颜色花里胡哨,看得人眼花缭乱,反而影响了学习效率。而这本教材,排版简洁大方,重点突出,主次分明。关键知识点用醒目的色块或字体标出,但又不至于喧宾夺主。更让我惊喜的是,它在需要图示辅助理解的地方,配的插图和示意图都非常精准和美观,清晰地展示了抽象的几何关系或者函数图像的动态变化。这种对细节的把控,体现了编者对学生学习习惯的深刻理解。长时间阅读下来,眼睛也不会感到疲劳,这对于需要大量刷题和阅读的初中阶段来说,是至关重要的加分项。能感受到出版方在设计环节上投入了极大的心血。

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说实话,我拿到这本学习资料的时候,第一印象是“内容好扎实”。市面上很多辅导书,要么过于侧重解题技巧,搞得像应试机器的说明书,要么就是内容过于浅显,学完感觉没啥提升。但这本不同,它在基础概念的阐释上极为细致,每一个定义、每一个定理的推导过程都写得清清楚楚,逻辑链条严丝合缝。我特别喜欢它对一些易错点和难点的深度剖析,很多我以前总是混淆的概念,通过书里的对比分析,立刻就清晰了。更重要的是,它非常注重思维方式的培养。书中的“方法归纳”部分,总结了解决某一类问题的通用思路和框架,这比单纯记住几道题的解法要高明得多。感觉这本书不只是教我“怎么算”,更重要的是教我“怎么想”,对于打牢数学基础,建立完整的知识体系,帮助太大了。

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这套书实在是太棒了!我以前对数学一直都是提不起兴趣,感觉那些公式和定理都像天书一样遥不可及。但自从开始用这本教材,一切都变了。它不是那种冷冰冰地堆砌知识点的书,而是真正把数学和我们的生活联系了起来。讲解问题的时候,总是能找到非常生活化的例子,比如计算优惠折扣、规划旅行路线,让我一下子就明白了为什么要学这些东西。而且,它的例题和习题设计得非常有层次感,从基础巩固到拔高探究,每一步都走得很稳。尤其值得称赞的是,很多知识点的引入非常巧妙,不是直接抛出结论,而是引导我们去思考、去发现,这种探索式的学习过程,极大地激发了我的好奇心。感觉这本书就像一位循循善诱的良师益友,把我从数学的“恐惧区”温柔地拉到了“探索区”。那种豁然开朗的感觉,真是无与伦比。

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