目录
导言
一、写作课教学的主要任务
二、本教材的体系
三、培养和训练应用写作的基本能力
上编
第一章 应用写作基本知识
第一节 概述
第二节 应用写作酝酿阶段能力的培养
第三节 应用写作拟稿阶段能力的培养
第四节 应用写作修改阶段能力的培养
基本训练
第二章 叙述能力的培养
第一节 概述
第二节 叙述的能力
第三节 叙述的方法
第四节 司法文书中的叙述
基本训练
第三章 议论能力的培养
第一节 概述
第二节 议论的能力
第三节 议论的方法
第四节 司法文书中的议论
基本训练
第四章 说明能力的培养
第一节 概述
第二节 说明的能力
第三节 说明的方法
第四节 司法文书中的说明
基本训练
下编
第五章 消息和通讯
第一节 概述
第二节 消息
第三节 通讯
基本训练
第六章 公文（上）
第一节 概述
第二节 公文的种类
第三节 公文的格式
第四节 公文的行文规则
第五节 公文的写作程序与写作要则
第六节 公文的办理
第七节 公文写作的要求
基本训练
第七章 公文（下）
第一节 议案
第二节 决定
第三节 公告 通告
第四节 通知、通报
第五节 报告、请示、批复
第六节 函
第七节 会议纪要
基本训练
第八章 事务文书（上）
第一节 计划
第二节 总结
第三节 调查报告
基本训练
第九章 事务文书（下）
第一节 专用信电
第二节 条据
第三节 简报
基本训练
第十章 毕业论文
第一节 概述
第二节 毕业论文的选题
第三节 毕业论文的写作
基本训练
附录：例文选读
记叙文
〔附1］当我年轻的时候
〔附2］闪光的一生
――记全国司法行政系统一级英雄
模范王文清
〔附3］旗帜不能卷起（摘录）
〔附4］糖弹及其战法种种（摘录）
说明文
〔附5］牙齿的特殊功能（摘录）
消息和通讯
〔附6］西南交大开放人才市场 对85级学生实行
预分配
〔附7］“农民告县府”案法庭作出一审判决
〔附8］中原我军占领南阳
〔附9］我30万大军胜利南渡长江
〔附10］百万雄师横渡长江
〔附11〕从邮局看变化
〔附12〕“妈妈教我放鸭子”
――访全国“三八”红旗手湖北沔阳县彭场
公社社员陈惠容
〔附13〕王崇伦抓豆腐
〔附14］苗乡人民的好律师
――记湖南城步苗族自治县高级律师
李顺莲
公文
〔附15］领导机关使用的公文格式
〔附16］一般机关使用的公文格式
〔附17］收文处理专用单
〔附18］发文稿纸
〔附19］全国人大常委会关于加强社会治安综合治
理的决定
〔附20〕最高人民法院、最高人民检察院关于不再
追诉去台人员在中华人民共和国成立前
的犯罪行为的公告
〔附21〕××市人民政府关于严格控制使用车辆警
报器的通告
〔附22〕××省司法厅关于召开司法局长会议的
通知
〔附23〕国务院办公厅关于××省××市政府在清
理固定资产投资项目中所犯错误的
通报
〔附24〕关于国家级自然保护区申报审批意见的
报告
〔附25〕××省司法厅公证管理处关于能否办理
“安乐死”公证证明的请示
〔附26〕司法部关于不宜办理“安乐死”公证事项
的批复
〔附27〕××省司法学校关于加强教学资料交流
的函
〔附28〕三北片区司法学校工作座谈会纪要
〔附29〕××市人民检察院19××年检察工作计划
要点
〔附30〕××省高级人民法院19××年法院工作
总结
〔附31〕关于行政执法部门对个体户收费情况的调
查报告
毕业论文
〔附32〕如何认定贪污罪
主要参考书目
· · · · · · (收起)