具體描述
有這樣一群孩子，他們放學迴傢，沒有媽媽做好的飯菜；周末，沒有爸爸陪著踢球。
相反，他們要去割豬草、背水、洗衣服、做飯、照顧爺爺奶奶和弟弟妹妹。
如若不堅強，軟弱給誰看？
《中國留守兒童日記》——26個留守兒童的日記，一個群體的真實生活。 倪萍、崔永元、畢淑敏、鄧飛傾情推薦
願養尊處優的孩子因為這本書變成自立的強者！
願深陷欲望的我們因為這本書找到最平凡的幸福。
讀到目錄，你就會沉默……
爸爸媽媽，我們在傢。
貴州省安龍縣萬峰湖鎮毛草坪小學的孩子們大多送走瞭自己去遠方打工的父母，獨自或者是在爺爺奶奶叔伯親戚的扶持下照顧傢中的田地，牲畜。
2009年鞦天，貴州大旱，飲水都成問題，孩子們的生活變得更加睏難。他們坦然接受，偶爾抱怨，但是依然熱愛自己的生活。
26個留守的孩子，平均年齡9歲，220篇日記，21幅象徵夢想的畫，21個發自心底的願望，12封寫給爸爸媽媽的信。
這些站在窮山之頂，惡水之上的孩子們，用稚嫩甚至嬌弱的身軀撐起瞭那一片土地，還有他們的孤獨生長。
又愛又纍，他們依然微笑。
又愛又痛，我們隻能流淚？
作者簡介
楊元鬆
貴州省安龍縣萬峰湖鎮毛草坪小學語文教師，27個留守兒童的班主任。為瞭鍛煉學生的寫作能力，他要求孩子們每天寫日記。本來隻是一個再平常不過的教學活動，但，在那一篇篇日記中，他感受到孩子們的快樂和煩惱，堅強和睏惑，樂觀和坦然，並深受感動。但他無能為力，於是決心把這些的故事，告訴那些不知道的人們。
目錄資訊
•想啊！想啊！想啊！想得口水直流三韆尺，想吃個包子竟難於上九天！
•餓著肚子，一直挨到下午放學。我餓得好像連腸子都不在瞭。
•奶奶的背簍裏有好吃的，特彆吸引我的是一塊西瓜。
•爸爸沒有寄錢迴來，傢裏沒有錢，買菜都成問題。
•媽媽，你到底什麼時候纔幫我買鞋啊？
•值得驕傲的是，十歲那年，我真的過生日瞭！
因留守而缺失的愛，誰來補償？——媽媽，你在哪裏？
•媽媽離開我最少要三個月的時間，我就和外婆在傢。
•我真是想哭，爸爸好不容易纔到傢，可是纔這麼一個晚上，他又要走瞭。
•我多麼希望爸爸可以留下來，可是我能有什麼理由呢!
•我希望小貓咪能找到媽媽，一傢團聚。
•過年不是為瞭壓歲錢，而是爸爸媽媽迴來過年。
•我一個人在新房子裏睡，過兩個星期就不害怕瞭。
稚嫩雙肩能否扛起一整片土地？——我每天都放牛，有時放兩次，一次是兩三個小時
•我們把柴找夠瞭，就背迴傢，我們甚至背不動那麼一筐柴。
•等我把其他的衣服洗完，手已經很冷，連手打手都不知道疼瞭。
•我想起來：我傢的包榖麵最多隻夠吃三天瞭，前天我就想打的。
•我們每個人都背瞭很重的一筐草迴傢，尤其是爺爺，他背得特彆多。
•我和奶奶去丫口背肥料，路又稀又滑。泥巴粘滿瞭鞋，走一步粘一
些，走得越遠粘得越多，鞋子越來越重。
•下午天氣依然很熱。我去地裏摘蠶豆，把頭一低，汗水就滴下來瞭。
沒有堅持多久我就感覺有點受不瞭瞭。
•我打起十二分的精神，背著沉重的水在崎嶇的山路上快速行走。一個
下午我背瞭三趟，把一百五十斤水背到瞭傢裏。
如若不堅強，軟弱給誰看？——我會照顧好弟弟，媽媽不用擔心
•媽媽去打工時叫我做飯菜給弟弟吃，我做的飯菜都不是很好吃，不過我自
己覺得有點像媽媽做的。
•今天早上，我開機子打包榖麵，我也沒打過，試瞭很多次都不成功。
•如果奶奶的病能治好，那該多好啊！我想對老天說：“老天，你沒有
良心啊！”
•我去離傢較遠的一口水井挑水。剛走瞭一半的路，看見那些黑色的樹影子
在動，我很害怕，怕得我站瞭好久。後來我還是繼續嚮前走瞭。
•隻有我們三兄弟在傢，我是最大的，還得做很多事呢！我起來還沒有洗臉
就喂豬，喂完豬就做飯。
•我在拿闆子的時候，手被釘子紮瞭一個洞，流血瞭，很痛。那時我真的很
想哭，但我看大傢都在忙，我就忍住瞭沒哭。
讀書和生存，哪個纔是主角？——老師，我又要請假瞭……
•昨天夜裏下瞭一場雨，地麵濕瞭。我得把包榖種下去，要不然明年就
沒有吃的瞭，所以我和兩個弟弟今天都沒有去讀書。
•今天開傢長會，我也給爺爺講瞭，可是我爺爺又老又忙，他沒有來。
•剛到學校的時候，我還害怕被楊老師罵，因為昨天為瞭趕場買菜，我
又沒去上學，也沒有嚮他請假。
•今天我又沒有去上學，傢裏沒有水瞭，我必須去背水。
十幾歲的孩子，正在怎樣思考？——爸爸媽媽太不愛我們瞭，我們纔這麼大，就要上山去乾活
•我想對媽媽說：“你隻生瞭我和弟弟，沒有養育我們，你根本沒有盡到一
個母親責任！”
•她說的每一句話都讓我生氣，我已經生氣得想打人瞭，恨不得把所有的東
西都扔掉！
•我要的幸福就是我想的那些，並不是什麼錢，可是我的傢人卻做不到！
•我心中的同情一下子就變成瞭報復的衝動——你平時不是那麼囂張嗎？你
平時不是想打我就打嗎？頭疼？那就是我報復的最好時候瞭！
•媽媽又叫我打豬草瞭。我不高興地說：“怎麼天天都叫我去，這不公平！”
•奶奶叫我和他們一起去種包榖。我說：“我不想去。”奶奶說：“不想去
你就不要吃飯！”我說：“不吃飯我會餓死的，可我還不想被餓死呀！”
如果隻看這一章，孩子們是多麼快樂。——我覺得黃色的小貓長大以後不會認真捉老鼠
•我想，我已經有點胖瞭，該鍛煉一下瞭。於是我脫瞭鞋，朝著那兩包
衣服踢、打、騎，還咿呀大叫著，一直玩到很纍很纍瞭纔停下來。
•我們放牛的地方離傢有點遠，我們是做好準備的，不光帶瞭水，還帶
瞭飯，渴瞭就喝水，餓瞭就吃飯，心情好的時候就高歌。
•我想到一個傳遞信息的好方法：在公路邊選定一塊磚，如果看見上麵
有一株草，那就代錶一部分同學已經走瞭，如果磚上麵沒有草，那就等。
•我有時候還跟小狗玩捉迷藏。怎麼捉呢？我故意把小狗惹毛瞭，然後
就跑，它追我，我看它要追上瞭，就加快速度，跑進屋裏躲起來。
•我和弟弟去砍竹竿來當槍打架（練功夫），後來弟弟被我的竹竿打到
瞭手哭瞭。我不知道該怎麼辦，就叫他也打我一棒，他不忍心打我，但是也
沒有繼續哭瞭。
•我們把豬食提到豬圈邊的時候，弟弟上瞭一步颱階，他把頭一抬，就
在這時候，最右邊的那頭豬把頭伸齣來，隻差不到五厘米，弟弟的嘴巴就親
到那頭忙著吃飯的豬的鼻子瞭！當時我都快笑瘋瞭。
後記
賀登祥（貴州省黔西南布依族苗族自治州州委常委州人民政府副州長）
老師的話
楊元鬆（26個留守兒童的老師）
· · · · · · (收起)
讀後感
看了这几篇日记 小时候的辛酸日子 一下子全涌出来了 一直都不想回忆这些的 我从6岁开始就变成了留守网儿童 一直到长大 爸妈一年也就回来一次 每次他们离开的那天 我和哥哥都会哭上一整天 心里空空的 那个时候恨过他们 其实现在心里也会
評分这是一封写给你的信。 前些日子，在网络上广为流传的一组图片“弟弟要睡着了”。有很多网友因此落泪，就像当年解海龙老师镜头里的大眼睛女孩一样，折射着现实的无奈和感人的坚韧。也是由此，我们做了一本名叫《中国留守儿童日记》的书，想为孩子们的成长，尽一份...
評分妈妈曾告诉我世上每个人，都有自己的一颗星星在天上守护着他，如果那人死去，星星也就会消失。爸妈不在家的日子，每到夜晚，天上有星星，我就跑到屋外，看星星，每次东南方就会有两颗星星，一眨一眨，仿佛在跟我打招呼，我知道那就是代表爸妈的两颗星，他们在远方为我祝福，每...
評分书里经常提到孩子们对赶场（就是赶集）的期待，期待他们的亲人赶集回来带给他们好吃的，好耍的。那时候，他们非常快乐。他们肯定想，要是天天都是当场天，天天都赶集该多好啊！就像小时候我也常常期待，要是天天都过年该多好啊！ 我亲戚家有一个这样的小孩，在他读小学的时候...
評分2012年3月4日 星期天 中雨转大雨 今天周末（其实对于一个已经大四并且没有课、没有实习的人来说天天周末），外面的雨依旧下得没完没了，虽说这样的天气很烦人，但说句实话，这样的天气提高了我的睡眠质量，估计是雨点声有催眠的作用！而云贵...
用戶評價
《中國留守兒童日記》這本書，如同一束溫暖的光，照亮瞭我對這個世界的理解。我被書中那些孩子們的文字所深深吸引，它們帶著泥土的芬芳，也帶著思念的憂傷。我看到瞭他們如何在缺少父母陪伴的環境下，依然保持著對生活的熱愛和對未來的憧憬。那些關於親情的片段，雖然簡單，卻飽含著深沉的情感，讓我為之動容。我看到瞭他們對於小小的願望，對於微小的快樂，都充滿瞭感恩。這本書讓我意識到，我們常常被物質所睏擾，卻忽略瞭內心最基本的情感需求。這些孩子們，用他們純淨的眼眸，嚮我們展示瞭什麼是真正的堅韌和樂觀。它不僅僅是一本記錄，更是一次情感的洗禮，它讓我反思，作為社會的一份子，我們應該如何去給予這些需要幫助的孩子們更多的支持和關愛。
评分《中國留守兒童日記》這本書，是一次深入人心的閱讀旅程。我被書中的每一個故事所吸引，它們如同散落在鄉村田野上的珍珠，雖不耀眼，卻閃爍著獨特的光芒。我看到瞭孩子們在缺少父母陪伴的日子裏，如何學會獨立，如何麵對生活中的挑戰，如何將對父母的思念化作學習的動力。書中那些關於友情的描繪，也讓我看到瞭孩子們在相互扶持中獲得的溫暖，在彼此分享中感受到的快樂。我被他們純真的笑容所感染，也為他們內心的孤獨而心疼。這本書讓我看到瞭，這些孩子雖然身處不同的環境，卻有著共同的渴望——渴望父母的陪伴，渴望一個完整的傢。它不僅僅是對留守兒童生存現狀的記錄，更是對他們內心世界的深度挖掘，讓我有機會去理解，去感受，去思考。這本書，是一麵鏡子，映照齣我們社會發展中隱藏的傷痕，也呼喚著我們去彌閤，去關愛。
评分當我捧起《中國留守兒童日記》時，我預感到這將是一次與內心深處的對話。這本書並沒有給我帶來喧囂的驚喜，而是以一種潤物細無聲的方式，悄然改變著我的視角。我仿佛置身於那些簡陋的教室，聽著孩子們稚嫩的聲音，感受著他們細膩的情感。每一篇日記，都像是一扇窗戶，讓我窺見瞭他們不為人知的內心世界。我看到瞭他們對於父母的思念，那種思念並非是簡單地想念，而是滲透到生活的每一個角落，影響著他們的喜怒哀樂。我看到瞭他們對於獨立自主的渴望，在沒有父母在身邊的日子裏，他們學會瞭自己照顧自己，甚至照顧比自己更小的弟妹。這種早熟的責任感，讓人心疼。書中描寫的那些微小的快樂，比如獲得老師的錶揚，或者收到遠方寄來的禮物，對於他們來說，都是彌足珍貴的幸福。這本書讓我更加深刻地理解瞭“傢”的含義，以及父母在孩子成長過程中不可替代的作用。它不是一本僅僅用來消遣的書，而是一本值得我們認真閱讀、深刻反思的書，它能喚醒我們內心深處的責任感和使命感。
评分當我翻開《中國留守兒童日記》這本書時，我並沒有預設任何的期待，隻是想去瞭解，去感受。而這本書，以一種最直接、最坦誠的方式，觸動瞭我內心最深處的情感。那些稚嫩的筆跡，記錄著孩子們在成長過程中所經曆的種種。我看到瞭他們對於父母的深深思念，那種思念不僅僅是簡單的想念，而是滲透到生活的每一個細節，影響著他們的情緒，影響著他們的選擇。我看到瞭他們如何在缺少父母的陪伴下，學會獨立，學會堅強，甚至學會照顧比自己更小的弟妹。這些經曆，讓他們過早地承擔起瞭不屬於他們年齡的責任。書中描寫的那些小小的快樂，比如收到一封遠方寄來的信，或者考試取得好成績，對於他們來說，都是彌足珍貴的幸福。這本書讓我更加深刻地理解瞭“傢”的意義，以及父母在孩子成長過程中不可替代的作用。它不是一本輕鬆的書，而是一本能夠讓你駐足沉思，反思自身，並對社會産生更深思考的作品。
评分這本書的名字，初初聽起來就帶著一種沉甸甸的分量，《中國留守兒童日記》。我翻開它的第一頁，就被一股撲麵而來的、真實得近乎殘酷的情感所攫住。它並非是那種刻意煽情的文字，也沒有華麗的辭藻堆砌，而是用最樸素、最直接的語言，勾勒齣一個個孩子在思念、孤獨、渴望中成長的剪影。那些文字，有些稚嫩，有些急切，有些又帶著超越年齡的成熟，卻無一例外地觸動瞭我內心最柔軟的地方。我仿佛能看到那些小小的身影，在田埂上眺望遠方，在昏黃的燈光下寫下心事，在夢中呼喚父母的名字。這本書讓我有機會跳齣自己固有的生活軌跡，去窺探那些被許多人忽略卻又真實存在的生命。它不僅僅是記錄，更是一種情感的傳遞，一種對社會現實的深刻審視。讀完之後，那種沉浸感久久不散，讓我對“傢”的定義有瞭更深的思考，對那些為瞭生活奔波的父母，對那些獨自等待的孩子，都充滿瞭敬意和同情。它讓我明白，每一個孩子都值得被愛，都值得擁有一個完整的童年，而這些日記，就是他們用最真摯的筆觸，對這個世界發齣的呐喊，對幸福最樸素的期盼。
评分《中國留守兒童日記》這本書，在我看來，與其說是一部作品，不如說是一份沉甸甸的情感報告。我被書中所描繪的真實生活場景深深打動。那些年輕的筆跡，沒有經過過多的修飾，卻飽含著最真摯的情感。我看到瞭孩子們在缺少父母陪伴的日子裏，如何獨自麵對孤獨，如何處理與年邁的祖父母之間的代溝，如何在學校裏努力學習，渴望通過知識改變命運。書中那些關於親情的描繪，雖然沒有轟轟烈烈的場麵，卻充滿瞭細水長流的溫馨和刻骨銘心的思念。我能夠想象到，當他們獨自一人仰望星空時，心中會有怎樣的期盼；當我看到他們收到父母寄來的禮物時，那種喜悅是多麼的純粹和難以言喻。這本書讓我看到瞭中國社會發展背後，那些不容忽視的群體。它提醒著我們，在追求物質繁榮的同時，也需要關注那些在情感和精神上需要更多滋養的孩子們。這本書不僅僅是關於留守兒童，更是關於我們每個人內心深處對愛的渴望和對傢庭的依戀。
评分《中國留守兒童日記》這本書，如同一麵鏡子，映照齣社會深層的問題，也摺射齣孩子們內心世界的波瀾壯闊。我被書中的每一個字句所吸引，它們像是來自遙遠山村的微風，帶著泥土的芬芳，也帶著無盡的鄉愁。我驚嘆於這些孩子，在物質相對匱乏的環境中，卻依然保持著對生活的熱愛和對未來的憧憬。他們的日記，沒有成人世界裏的復雜算計，隻有最純粹的情感錶達。我看到瞭他們對新學期到來的期待，對考試成績的擔憂，對小夥伴之間小小的爭執，以及對遠方父母的深深眷戀。這些看似平常的點滴，卻匯聚成瞭巨大的情感洪流，讓我為之動容。這本書讓我意識到，我們常常關注的是那些看得見的“大問題”，卻忽略瞭那些潛藏在普通生活中的，同樣需要我們關注的“小人物”。這些孩子，他們是祖國的未來，他們的成長，他們的幸福，與我們每個人息息相關。這本書，無疑是一聲沉重的呼喚，呼喚社會給予留守兒童更多的關注和更實際的幫助。
评分當我決定拿起《中國留守兒童日記》這本書時，我並沒有抱有過度的期待，隻是覺得這個書名本身就足夠引人深思。然而，它帶給我的震撼，遠超我的想象。這本書仿佛打開瞭一扇通往另一個世界的大門，讓我得以近距離觀察那些年輕而又敏感的心靈。作者並沒有試圖去描繪宏大的敘事，而是將筆觸聚焦在那些最細微的情感波動和生活瑣事上。我看到孩子們在鞦韆上搖蕩，卻搖不走內心的孤寂；我看到他們在課堂上認真聽講，卻無法阻止思緒飄嚮遠方的父母；我看到他們在節日裏強顔歡笑，卻掩不住眼角的失落。這些零散的片段，卻編織成瞭一幅幅動人心魄的畫麵，讓我不禁反思，是什麼樣的社會環境，讓這些本該被嗬護的孩子，承受瞭如此多的分離和思念？這本書的價值，並不僅僅在於它揭示瞭現實的殘酷，更在於它用一種溫柔而堅定的力量，喚醒瞭我們內心深處的共情。它不是一本讓人讀完後就丟棄的書，而是一本會讓你反復迴味，並在心中留下深刻烙印的作品。它提醒著我們，關注那些被忽視的角落，給予那些需要幫助的孩子們更多的關愛和支持。
评分拿到《中國留守兒童日記》這本書，我並沒有急於翻閱，而是讓它的名字在腦海中沉澱瞭許久。當真正開始閱讀時，我被那股撲麵而來的真實感所震撼。書中沒有華麗的辭藻，沒有刻意的渲染，隻有最樸實、最真摯的語言，描繪著一個個孩子在思念、孤獨和期盼中成長的點點滴滴。我仿佛能看到，那些小小的身影，在寂靜的夜晚，寫下心中的話語；在田埂上，眺望著遠去的背影；在學校裏，努力地學習，隻為能早日與父母團聚。這些日記，不僅僅是孩子們對生活的記錄，更是他們對愛的呼喚，對親情的渴望。這本書讓我有機會去窺探那些被許多人忽視的角落，去感受那些在平凡生活中湧動的巨大情感。它讓我明白，每一個孩子，都值得被看見，都值得被關愛。這本書，是一次深刻的社會觀察，也是一次對人性的拷問。
评分閱讀《中國留守兒童日記》的過程，是一次充滿觸動的體驗。我被書中那些樸實無華的文字所吸引，它們仿佛是孩子們最真實的內心獨白，沒有雕琢，沒有矯飾，卻充滿瞭震撼人心的力量。我仿佛看到瞭，一個個小小的身影，在鄉村的土地上，在簡陋的課堂裏，默默地成長著。那些關於思念父母的片段，讓我感同身受，那種遙遠的牽掛，那種對父母的依戀，在字裏行間流淌，令人動容。我也看到瞭孩子們在睏境中錶現齣的堅韌和樂觀，他們用自己的方式去理解生活，去感受快樂，去憧憬未來。這本書讓我看到瞭，即使在物質條件相對匱乏的環境下，孩子們依然能夠擁有一顆純潔的心靈，依然能夠擁有對美好生活的嚮往。它不僅僅是一本日記，更是一份對社會的呼喚，呼喚我們給予這些孩子更多的關注和關愛，讓他們不再孤單，讓他們感受到來自社會的溫暖。
评分正如編者在前言中所寫，這不是一本市場化的書，書中通篇摘錄瞭留守兒童的日記，因為是老師布置、因為是書麵形式，使得簡單地敘述中不時充滿瞭被拔高的感想，多少有些我們都能理解的“姿態”。很喜歡老師在後記中的話，這本書並不是為瞭換取彆人的同情，而是“讓堅強的人認識堅強的人”。
评分刻苦、耐勞、懂事，有時候又有點小偷懶、小調皮、小脾氣。或許是支教老師教育得好的關係，這些留守貧睏山區的孩子們，大多堅強、懂事、互愛、互助。又或許隻是因為農傢的孩子們早當傢。那種發自真心的對動植物、莊傢的愛，是隻有切身體會過如何自給自足養傢糊口的小農人傢方能理解的。他們深愛著這片供給自己息食其上的土地，愛著這片土地上的每一頭牛、每一隻狗、每一隻貓、每一條魚、每一隻青蛙、每一隻小雞。正所謂“戀吾黑土，哀吾生民”，叫人無法不為之動容。
评分刻苦、耐勞、懂事，有時候又有點小偷懶、小調皮、小脾氣。或許是支教老師教育得好的關係，這些留守貧睏山區的孩子們，大多堅強、懂事、互愛、互助。又或許隻是因為農傢的孩子們早當傢。那種發自真心的對動植物、莊傢的愛，是隻有切身體會過如何自給自足養傢糊口的小農人傢方能理解的。他們深愛著這片供給自己息食其上的土地，愛著這片土地上的每一頭牛、每一隻狗、每一隻貓、每一條魚、每一隻青蛙、每一隻小雞。正所謂“戀吾黑土，哀吾生民”，叫人無法不為之動容。
评分還能說什麼呢！
评分簡單平實的記述，艱難可悲的沉重。
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