具体描述
内容提要:功能范畴是扩展词汇范畴的范畴,它不仅激发移位而且决定合并,包括论元的选择与题元的指派。本书根据动词短语内部、名词短语内部与动词短语外部三个语域进行编排,探讨了汉语动结式、被动句、差比句、名物化、主语、话题、焦点、时制、语气词等重要问题,揭示了功能范畴在论元实现、语言差异、语序变化、短语转类、词类确定、功能指派、语义指向等方面的重要作用。
作者简介
熊仲儒,1971年生,男,安徽潜山人,博士,安徽师范大学文学院教授,安徽省学术和技术带头人后备人选。从事理论语言学与汉语句法语义接口研究,主持并完成1项国家社科基金项目与1项安徽省社科基金项目,在《中国语文》等学术期刊发表论文40余篇,并出版专著1部。
目录信息
1.短语结构理论
2. 句法操作
3. 文章编排
第一章 动词短语内部的功能范畴
第一节 动结式的论元实现
第二节 汉语动结式的核心
第三节 汉语被动句句法结构分析
第四节 汉语被动范畴“给”
第五节 现代汉语与方言中差比句的句法结构分析
第二章 名词短语内部的功能范畴
第一节 零成分与汉语“名物化”问题
第二节 以“的”为核心的DP结构
第三节 生成语法中的“的”字结构
第四节 语音结构与名词短语内部功能范畴的句法位置
第五节 以人称代词为核心的DP结构
第三章 动词短语外部的功能范畴
第一节 生成句法学中的时制
第二节 主语语法功能的分配
第三节 汉语式话题句的结构分析
第四节 汉语中无定主语的允准条件
第五节 “都”的右向语义关联
第六节 否定焦点及其句法蕴含
第七节 “来着”的词汇特征
第八节 “是……的”的构件分析
第四章 结语
1.动词短语内部的功能范畴
2.名词短语内部的功能范畴
3.动词短语外部的功能范畴
参考文献
后 记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书仿佛一本精心编织的语言万花筒,每一次转动,都会折射出汉语在不同交际场景下的独特光芒。我尤其被其中关于“信息结构”与“焦点”处理的章节所吸引。作者并未将这些概念抽象化,而是通过大量对比鲜明的口语和书面语例证,清晰地展示了语篇组织是如何服务于交流的效率和效果的。比如,在口语交流中,语序的微小调整如何暗示了说话者预设的背景知识,以及如何巧妙地引导听话者的注意力。这种对语言“动态过程”的关注,极大地拓宽了我的视野。我开始意识到,我们平时所说的“流畅”和“自然”,背后都隐藏着一套复杂的、以功能为导向的运作机制。这本书让人感受到,语言研究绝非冷冰冰的符号操作,而是对人类思维和交际智慧最直接的描摹。
这本书的文字功力实在了得,读起来有一种行云流水的流畅感,即使是讨论那些在学术界都颇具争议的话题,作者也能保持一种冷静而又坚定的立场,论证过程严谨又不失可读性。我特别喜欢书中那种批判性继承的学术态度,作者并不盲目追随西方理论框架,而是立足于汉语自身的特点,构建了一套既有理论深度又符合本土语感的分析体系。比如,对于某些被认为带有“欧化”痕迹的语法描述,作者提出了非常有力的反驳和替代性解释,这些论述逻辑清晰,例证丰富,让人不得不信服。这本书的价值不仅在于它提供了新的分析工具,更在于它鼓励读者跳出既有的思维定势,去重新审视我们习以为常的语言现象。对于任何希望进行深入汉语研究的学者来说,这本书都是一个绕不开的里程碑式的作品。
我对这本书的结构安排感到非常欣赏,它似乎遵循了一种由宏观到微观的递进逻辑,每深入一层,都会为你揭示出汉语系统内在的精妙设计。初读时,你会对全书勾勒出的语言“功能图景”感到震撼,它不像传统语法那样关注词类划分或句法树,而是更侧重于语言的交际目的——人们是如何运用语言来实现意图的。随后,作者开始细致地剖析那些常常被我们忽略的细微之处,例如语气词的微妙变化如何影响整个句子的情感色彩和语用功能。这些细节的打磨,展现了作者深厚的学养和对汉语语言现象的敏锐洞察力。读完后,我发现自己开始有意识地去捕捉他人言语中的“潜台词”,去思考自己是如何组织语言来达成特定目的的。这本书不是用来“查阅”的工具书,而是一本需要静下心来“品读”的智慧之书,它重塑了我对语言学研究范式的理解。
这本书的语言风格简直像是一场穿越时空的旅行,带着你深入浅出地探索汉语的脉络。我原本以为这是一本枯燥的语言学著作,没想到作者的笔触如此细腻,像是在跟一位经验丰富的向导并肩前行。他不像很多学者那样堆砌晦涩的术语,而是用日常生活中最常见的例子来阐释复杂的语法现象。比如,书中对“把”字句的分析,没有停留在表面的结构描述,而是深入挖掘了它背后所蕴含的动作施加者与受动者之间的动态关系,读起来让人茅塞顿开,仿佛突然间对自己的母语有了全新的认识。尤其让我印象深刻的是,作者在探讨某些特定句式时,会不自觉地融入一些历史的侧面观察,让原本静态的语言结构立刻鲜活起来,充满了生命力。这本书的阅读体验是极其愉悦且富有启发性的,它成功地架起了一座理论与实践之间的桥梁,让“功能”二字不再是高悬的概念,而是实实在在地体现在我们日常的交流之中。
对于一个对外汉语教学的从业者而言,这本书无疑是一份宝藏。它的强大之处在于,它提供的理论框架具有极高的可操作性。以往的教材可能侧重于“规范”和“规则”,但这本书却教会我如何解释“为什么是这样”,以及在面对学习者提出的各种“例外”或“非标准”用法时,如何从功能层面给出合理解释。书中对某些特定语言材料的深入剖析,简直可以作为优秀教案的蓝本。它不是简单地告诉你“应该怎么说”,而是揭示了“这样说”背后的意图和效果。这种由内而外的理解,使得我在教学中能够更灵活地处理语言的变异性,也更能体会到学习者在跨文化交际中可能遇到的认知障碍。这本书的价值,在于它提供了一种更具人文关怀和实践智慧的语言认知视角。