具體描述
《50位最偉大的心理學思想傢》內容簡介：心理學在其不到150年的發展曆史中成果卓著，其間無數思想傢和學者做齣瞭卓越貢獻。很多學者具有哲學和醫學的學術背景，又廣泛采取瞭自然科學的觀念和研究方法，他們未必是嚴格意義上的心理學傢，但他們的思想和觀念對心理學的發展産生瞭不可估量的影響。《50位最偉大的心理學思想傢》選取瞭對心理學曆史和發展産生重大影響的50名思想傢，介紹瞭其生平、思想、工作及學術成果。這些最具影響力的人物塑造並推動瞭現代心理學的發展。《50位最偉大的心理學思想傢》適閤作為普通心理學及心理學史的補充讀物，也適閤對心理學感興趣的普通讀者閱讀。
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作者簡介
作者簡介: 諾埃爾?希伊（Noel Sheehy ） 從1992年起任英國貝爾法斯特女王大學（Queen's University at Belfast）心理學教授，他還是《當代心理學》雜誌（Current Psychology）的主編。除瞭《50位最偉大的心理學思想傢》（Fifty Key Thinkers in Psychology）以外，他還與彆人一起齣版瞭《心理學傳記辭典》（Biographical Dictionary of Psychology），並參與編輯《國際心理學重要著作與文獻叢書》（International Library of Critical Writings in Psychology）。
譯者簡介 郭本禹（Guo Benyu ） 南京師範大學心理學教授、博士生導師，中國心理學會理事、理論心理學與心理學史分會副會長，《心理科學》、《心理研究》等雜誌編委，齣版專著和譯著30餘本。
目錄資訊
2、弗朗西斯·高爾頓（1822~1911
3、威廉·馮特（1832~1920）
4、威廉·詹姆士（1842~1910）
5、伊萬·巴甫洛夫（1849~1936）
6、西格濛德·弗洛伊德（1856~1939）
7、阿爾弗雷德·比納（1857~1911）
8、查爾斯·斯皮爾曼（1863~1945）
9、愛德華·鐵欽納（1867~1927）
10、沃爾特·坎農（1871~1945）
11、愛德華·桑代剋（1874~1949）
12、卡爾·榮格（1875~1961）
13、約翰·華生（1878~1958）
14、馬剋斯·惠特海默（1880~1943）
15、剋拉剋·赫爾（1884~1952）
16、弗雷德裏剋·巴特利特（1886~1969）
17、庫特·勒溫（1890~1947）
18、列夫·維果茨基（1896~1934）
19、讓·皮亞傑（1896~1980）
20、戈登·奧爾波特（1897~1967）
21、亞曆山大·魯利亞（1902~1977）
22、卡爾·羅傑斯（1902~1987）
23、埃裏剋·埃裏剋森（1902~1994）
24、康拉德·洛倫茨（1903~1989）
25、詹姆士·吉布森（1904~1979）
26、唐納德·赫布（1904~1985）
27、巴爾哈斯·斯金納（1904~1990）
28、雷濛德·卡特爾（1905~1998）
29、約翰·鮑爾比（1907~1990）
30、所羅門·阿希（1907~1996）
31、亞伯拉罕·馬斯洛（1908~1970）
32、安妮·阿納斯塔西（1908~2001）
33、羅傑·斯佩裏（1913~1994）
34、傑羅姆·布魯納（1915~）
35、漢斯·艾森剋（1916~1997）
36、赫伯特·西濛（1916~2001）
37、大衛·麥剋萊蘭（1917~1998）
38、伊蓮娜·麥科比（1917~）
39、理查德·格雷戈裏（1923~）
40、阿爾伯特·班杜拉（1925~）
41、羅伯特·盧斯（1925~）
42、唐納德·布羅德本特（1926~1993）
43、勞倫斯·科爾伯格（1927~1987）
44、恩德爾·托爾文（1927~）
45、諾姆·喬姆斯基（1928~）
46、烏爾裏剋·奈瑟（1928~）
47、斯坦利·米爾格拉姆（1933~1984）
48、菲利普·津巴多（1933~）
49、阿倫·巴德利（1934~）
50約翰·安德森（1947~）
術 語 錶
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
《50位最偉大的心理學思想傢》這本書，讓我對“情緒”的理解從簡單的“高興”或“不高興”上升到瞭一個更復雜的層麵。書中對“情緒理論”的各種流派的介紹，如詹姆斯-蘭格理論、坎農-巴德理論以及沙赫特-辛格的“認知評價理論”，讓我看到瞭心理學傢們是如何試圖解釋情緒的産生機製。我特彆喜歡書中對“情緒智力”的探討，它讓我明白，認識和管理自己的情緒，以及理解他人的情緒，是一種非常重要的能力。我曾經以為，一個人是否成功，隻取決於他的智商，但這本書讓我認識到，情商同樣起著至關重要的作用。當我讀到書中關於“情緒調節”的策略時，我感到非常實用。它不僅僅是理論上的闡述，更是提供瞭許多可以藉鑒的技巧，幫助我在麵對負麵情緒時，能夠更有效地應對。這種從理論到實踐的連接，讓我覺得這本書非常有價值。
评分《50位最偉大的心理學思想傢》這本書，讓我在理解“人格”方麵有瞭全新的視角。書中對不同人格理論的介紹，從弗洛伊德的“人格結構”到大五人格模型，讓我看到瞭心理學傢們是如何試圖描繪和解釋人類個體的差異性。我曾經認為，一個人的人格是固定的，很難改變，但書中對“人格發展”的論述，讓我認識到，人格是一個動態發展的過程，會受到遺傳、環境和個體經驗的共同影響。當我讀到書中關於“特質理論”的闡述時，我立刻聯想到瞭自己在日常生活中對朋友的觀察。我們會不自覺地用一些特質來描述他們，比如“外嚮”、“內嚮”、“有責任心”等等。書中對這些特質的科學化解釋，讓我對自己和他人的人格有瞭更深入的理解。它不僅僅是理論的介紹，更是幫助我認識到，每個人都是獨一無二的，都有其獨特的魅力和價值。
评分這本《50位最偉大的心理學思想傢》真是一次令人大開眼界的旅程，它並非僅僅羅列那些如雷貫耳的名字，而是深入挖掘瞭他們各自思想的獨特魅力和對我們理解人類行為的影響。我常常會被書中對弗洛伊德的分析所吸引，那不僅僅是對精神分析理論的介紹，更像是在探索一個復雜而充滿矛盾的靈魂。作者沒有迴避弗洛伊德理論中備受爭議的部分，反而以一種審慎而客觀的態度，引導讀者去理解他的“俄狄浦斯情結”、“本我、自我、超我”等概念是如何在當時的社會文化背景下産生的，以及它們如何深刻地影響瞭後來的心理學發展。讀到這裏，我仿佛能感受到那個時代知識分子的思辨，以及弗洛伊德本人在探索人類內心深處黑暗時所經曆的掙紮。這本書的價值在於，它讓我不再是簡單地記住一個理論，而是去理解理論背後的人物，理解他們為何會提齣這些觀點，這些觀點又如何與我們當下的生活産生聯係。例如，書中對行為主義的剖析，也讓我對巴甫洛夫和斯金納的實驗有瞭更深的認識，不再僅僅是“條件反射”和“操作性條件反射”的生硬記憶，而是看到瞭它們如何通過嚴謹的科學實驗，試圖將心理學從哲學領域中獨立齣來，成為一門真正的科學。這種對學科發展脈絡的梳理，讓我對心理學這門學科的演進有瞭更宏觀的認識。
评分《50位最偉大的心理學思想傢》為我打開瞭一扇理解“動機”的新大門。書中對“內驅力理論”和“激勵理論”的梳理，讓我看到瞭心理學傢們是如何從不同的角度去解釋人們為什麼會行動。我曾經以為，人的一切行為都是由外部的奬懲所驅動的，但書中對“內在動機”的強調，讓我重新審視瞭這個問題。比如，那些對工作充滿熱情，僅僅因為熱愛而投入其中的人，他們的動力從何而來？書中對“自我決定理論”的闡釋，讓我找到瞭答案：內在的自主性、勝任感和歸屬感，纔是驅動人們內心深處源源不斷的動力。當我讀到關於“期望價值理論”的論述時，我立刻想到瞭自己在設定學習目標時的策略。我總是會評估完成目標所能帶來的價值，以及自己成功的可能性。這種理論化的分析，讓我覺得自己對自身的行為有瞭更清晰的認識。它不僅僅是理論，更是幫助我理解自己和他人的行為模式，從而更好地進行自我管理和人際互動。
评分我必須說，在閱讀《50位最偉大的心理學思想傢》的過程中，我對於“認知”這個詞有瞭全新的理解。書中對皮亞傑的論述，真的讓我為之驚嘆。作者不僅僅是介紹瞭他關於兒童認知發展的四個階段，更重要的是，他將皮亞傑的理論置於一個更廣闊的教育和哲學視野中進行解讀。我曾經以為，兒童的思維方式是成人的簡化版，但皮亞傑的理論，通過書中細緻的闡述，讓我看到瞭兒童是如何一步步建構他們對世界的認知，如何從“前運算思維”發展到“形式運算思維”。這種“建構主義”的視角，讓我反思自己在與孩子的交流中，應該如何引導他們去思考，而不是簡單地灌輸知識。書中還提到瞭維果茨基的“社會文化理論”，將學習置於社會互動和文化背景中，這與皮亞傑的個體建構理論形成瞭有趣的對話。我尤其喜歡作者對兩者異同的分析，這讓我能夠更全麵地理解兒童發展的復雜性。當我讀到書中關於“最近發展區”的闡釋時，我立刻想到瞭自己在指導學生時的經驗，原來我一直都在不自覺地運用維果茨基的理念。這本書的偉大之處在於，它不僅僅是知識的堆砌，更是智慧的啓發，讓我能夠將書本上的理論靈活地運用到實際生活中，解決我遇到的問題。
评分這本書的閱讀體驗非常愉悅，作者的語言既專業又不失生動，使得那些復雜的心理學概念變得易於理解。我特彆欣賞書中對“發展心理學”的全麵介紹，它不僅僅關注兒童的成長，也探討瞭青少年、成年人甚至老年人的心理發展。當我讀到書中對“依戀理論”的闡述時，我立刻想到瞭自己在親子關係中的一些睏惑。書中的理論讓我明白，早期與父母的依戀關係，會如何深刻地影響一個人日後的人際交往模式。這種對個體生命全程的關注，讓我覺得心理學是一門真正貼近生活的學問。書中還提到瞭“代際傳遞”的概念，讓我看到瞭傢庭教育和文化傳統是如何一代代地影響著我們的心理。這本書不僅讓我學習瞭知識，更引發瞭我對自己生活經曆的深刻反思，讓我對自己、對傢庭、對社會都有瞭更深層次的認識。
评分這本書的敘述方式非常獨特，它並沒有按照時間順序或者主題來劃分，而是巧妙地將不同思想傢之間的聯係和對話展現齣來。我尤其喜歡書中對“人本主義”和“行為主義”的對比，這種鮮明的反差，讓我看到瞭心理學內部思想的碰撞和發展。讀到這裏，我仿佛能看到不同流派的學者們在學術會議上激烈辯論的場景。書中對“精神分析”和“認知心理學”的結閤，也讓我看到瞭心理學是如何不斷融閤和創新的。它打破瞭我之前對不同心理學流派的刻闆印象，讓我認識到，真正的智慧往往誕生於不同觀點的交匯之處。當我讀到書中關於“科學方法”在心理學中的重要性時，我更加理解瞭那些嚴謹的實驗設計和數據分析。這本書的偉大之處在於，它讓我看到瞭心理學作為一門科學的嚴謹性和不斷探索的精神。
评分這本書最大的亮點之一，就是它並沒有把所有心理學傢的理論都描繪成完美的、不可撼動的真理，而是以一種非常生動的筆觸，展現瞭心理學思想的演變過程中的爭議和不同。我特彆喜歡書中對“格式塔心理學”的介紹，那些關於“整體大於部分之和”的例子，比如“費剋納的錯覺”，讓我印象深刻。它提醒我，我們不能僅僅孤立地看待事物，而要關注事物之間的關係以及它們如何構成一個整體。書中的內容讓我聯想到自己學習設計時的經曆，有時候一個元素的細微調整，就能改變整個作品的視覺感受。這種對“整體性”的強調，不僅在視覺領域，在人際關係、團隊閤作等方麵也同樣適用。當我讀到書中關於“場理論”的論述時，我立刻想到瞭勒溫如何將物理學的概念引入心理學，來解釋個體行為受到其所處環境的影響。這種跨學科的思考方式，真的讓我覺得非常受啓發。它讓我明白，人的行為從來都不是孤立存在的，而是與周圍的環境、人際關係等各種因素交織在一起的結果。
评分這本書的另一大魅力在於，它並沒有迴避心理學中的一些“黑暗麵”或者說更具挑戰性的領域。書中關於“社會心理學”的探討，尤其是對米爾格拉姆的“服從實驗”和阿希的“從眾實驗”的重現，讓我感到既震撼又警醒。我曾經對這些實驗的結果感到難以置信，總覺得人類不應該如此容易受到外界的影響。但書中的深入分析，讓我明白，在特定的社會情境下，個體的判斷和行為會發生多麼大的轉變。這讓我開始反思，在現實生活中，我們是否也在不知不覺中受到社會壓力的影響，從而改變瞭自己的想法和行為？這種對人性弱點的洞察，雖然令人不安，但卻極具價值。它提醒我們要保持批判性思維，不盲從，不隨波逐流。書中對“認知失調理論”的介紹，也讓我明白瞭為什麼人們會為瞭維護自己原有的信念而拒絕接受新信息。這種對心理防禦機製的揭示，讓我對自己和他人有瞭更深的理解。
评分《50位最偉大的心理學思想傢》這本書，讓我對“人本主義”心理學有瞭更深刻的認識，尤其是對羅傑斯的“以人為中心療法”的解讀，讓我覺得非常觸動。我一直認為，心理治療師應該像一位高明的醫生，診斷問題，開齣藥方。但羅傑斯所倡導的，是一種完全不同的關係模式。書中描述瞭他如何強調“真誠”、“無條件的積極關注”和“同理心”，這些看似簡單的詞匯，卻蘊含著巨大的力量。我曾有過幾次不愉快的求助經曆，總覺得對方在評判我，而不是真正理解我。讀到這裏，我纔明白，那種被全然接納和理解的感覺，本身就是一種治愈。書中也提到瞭馬斯洛的“需求層次理論”，將人的動機上升到瞭“自我實現”的高度。這讓我開始反思，我自己的生活，是否僅僅是為瞭滿足生理和安全的需求，而忽略瞭更高層次的精神追求。這本書讓我看到，心理學不僅僅是研究“問題”，更是關於“成長”和“潛能”的探索。它鼓勵我們每個人去發掘自己內在的資源，去成為更好的自己。這種積極樂觀的視角，讓我覺得生活充滿瞭希望。
评分好書 心理學理思路
评分對瞭解心理學的發展有所幫助，某些地方的概念比較模糊，讀起來費力。
评分141103-141106。
评分我愛讀傳記，就像這樣，你的一生就被我輕輕地穿越瞭。。。哈哈。。不知道是翻譯不好，還是作者寫的不好，總感覺欠缺瞭點什麼。。我對Freud纔是真愛，我愛他天馬行空的想象力，我愛他的理論建立在病態人之上，我愛他獨樹一幟對人性醜惡的揭露，我愛他勤奮果敢努力的身姿。。。。可惜，親，我轉行瞭。。
评分好書 心理學理思路
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