具体描述
《"城中村"的孩子们:以流动儿童为主的社会工作实务研究》内容简介：到底是进城务工人员及流动儿童的存在，造就了，今天的“城中村”，还是“城中村”造就了今天的他们？作者用5年时间，组织并实施了一项针对“城中村”流动儿童服务行动的社会工作实务项目。通过该项目两个不同的研究过程，还原流动儿童在“城中村”中的真实生活，实现“用流动儿童的眼睛看流动儿童自己的世界”的学术目标。《"城中村"的孩子们:以流动儿童为主的社会工作实务研究》是该项目理论与实践的结晶，也是对上述问题的一种回答。与同领域的其他学术著作不同，《"城中村"的孩子们:以流动儿童为主的社会工作实务研究》中有相当多的内容，是6名“城中村”流动儿童自己的研究成果，是他们用自己的眼睛和思考，描述、分析、书写自己在“城中村”的真实生活，并与《"城中村"的孩子们:以流动儿童为主的社会工作实务研究》作者一起，探讨了“城中村”与长期居住于其中的流动儿童的互动关系。这是本有独特理论视角和研究方法的儿童社会工作实务专著，具有强烈的现实意义。
作者简介
何昕，女，贵州大学哲学学士，香港理工大学社会工作（文学）硕士，现为贵州大学法学院社会工作专业讲师。2000年在贵州大学任教以来，主要教授课程有：个案工作、社区工作、家庭社会工作、社会工作（高级）实务、社会工作伦理，并担任社会工作专业本科及专业硕士的实习督导工作。
目录信息
第一节 问题的提出
第二节 文献回顾
第二章 倾听与倾诉——理念、方法及对象
第一节 听的过程
第二节 谁在诉说
第三章 我们的生活——流动儿童眼中的“城中村”
第一节 王小桃：自力更生的日子
第二节 卢婷：皇宫与茅草房
第三节 周香香：我和弟弟是连体婴
第四节 陈兵：没有蓝天的社区
第五节 张延：面对城市诱惑的勇气
第六节 董林森：清华梦几时圆
第七节 小结
第四章 你们的服务——流动儿童眼中的社会工作服务
第一节 助人适应的社会工作服务
第二节 改善环境的社会工作服务
第三节 活动类服务项目
第四节 其他服务项目
第五节 小结
第五章 我们的社区——流动儿童与社会工作者共同的研究
第一节 对社区的第一印象
第二节 书画社区
第三节 喜欢和不喜欢
第四节 小结
第六章 在“社工”的视角中——并非结论
第一节 印象
第二节 畅想
参考文献
附录
附录1：“天使在身边”小义工培训计划
附录2：张延的辅导过程简介
附录3：我的理想是当背篼
附录4：服务站社工对小秋的服务情况登记
附录5：农民工社区服务站学校社会工作服务计划
附录6：“小义工团队”工作坊培训计划
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我无法提前知晓书中的具体内容，但“城中村”的孩子们这个书名，已经在我心中种下了一颗好奇的种子。我设想，这可能是一本充满生活气息的写实作品，作者以一种细腻的笔触，描绘出生活在城市边缘地带的孩子们的日常。他们可能在错综复杂的巷道中奔跑嬉戏，在简陋的居所里感受温暖。这个名字让我联想到许多关于成长、关于环境、关于家庭的议题。我好奇作者是如何去捕捉这些孩子们的纯真与坚韧，如何在有限的条件下，展现他们的生命力和对生活的热情。或许书中会穿插着一些关于家长为了生计而奔波的故事，孩子们在这样的环境下，又是如何理解家庭，如何与父母相处的。又或许，作者更侧重于孩子们之间的友谊，他们如何在有限的空间里，建立起属于自己的快乐王国。我期待着，这不仅仅是一本关于“城中村”的记录，更是关于“孩子们”成长的深刻描绘，它能让我们看到，即使在不那么优越的环境中，孩子们依然可以拥有闪亮的童年。
“城中村”的孩子们，这四个字在我脑海里盘旋，似乎在诉说着一个关于成长、关于环境、关于社会的故事。我无法想象书中描绘的具体情节，但我能感受到一种潜在的张力。城中村，这个词本身就带有复杂的多重含义：是城市发展的产物，是农民进城落脚的栖息地，是城市化进程中被边缘化的区域，也是无数家庭赖以生存的根基。而“孩子们”则代表着未来，代表着希望，也代表着脆弱。我猜想，作者一定花费了大量的心思去深入了解这个群体，去体会他们的生活，去倾听他们的心声。书中会不会有关于家庭的故事？父母为了生计奔波，孩子们又在怎样的环境中成长？他们是否也面临着教育、医疗、社会融入等一系列的问题？又或者，作者会更侧重于展现孩子们之间纯粹的情感，他们在狭小的空间里，如何建立自己的友谊，如何分享彼此的快乐与忧伤。我期待着，这本书能够用真诚的笔触，为我们揭开“城中村”孩子们不为人知的世界，让我们看到他们眼中的光芒，听到他们内心的声音。
“城中村”的孩子们，仅仅是这个书名，就足以勾起我无限的遐想。我脑海里浮现出的是一种强烈的对比：现代化的城市景象与城中村的原始生活景象并存，而孩子们，则如同在夹缝中生长的野花，虽然环境艰辛，却依然努力地绽放出自己的色彩。我猜测，这本书可能并非仅仅是简单的叙事，它或许会深入探讨孩子们在这样一个特殊环境中成长的心理特征。他们会比城市里的孩子更早地接触到生活的复杂性吗？他们是如何理解社会的不公，又是如何调整自己的心态去面对生活的挑战？我期待着，作者能够以一种富有同情心和洞察力的视角，去描绘这些孩子们的内心世界。他们的快乐，他们的忧伤，他们的梦想，是否与普通的孩子有异曲同工之妙？这本书会不会也折射出社会对这些边缘群体的关注度，以及他们所面临的现实困境？我希望，这本书能够带给我一份触动，让我们重新审视那些被城市光环所忽略的角落，去理解那些在城市边缘努力生活的孩子们。
这本书的封面设计，我想象着，如果是我来选择，一定会是那种带着浓郁生活气息的写实风格，或许是几个孩子在晾衣架下玩耍的背影，又或者是一个孩子仰望着天空，眼神里带着一丝迷茫和憧憬。这种视觉的联想，让我对接下来的阅读内容充满了期待。我猜想，作者可能并非只是简单地描绘“城中村”的景象，而是通过“孩子们”这个视角，去折射出整个城中村的生态，去展现那个特定群体在时代变迁中的挣扎与适应。孩子们的心灵是纯净的，他们看到的、感受到的，往往是最直接、最原始的。作者是否能够以一种不加修饰的笔触，将这些孩子们的世界原原本本地呈现在读者面前？他们是否有自己的梦想，是否也渴望着与城市中其他孩子一样的童年？我脑海里浮现出许多关于儿童成长和环境影响的讨论，这本书会不会就此展开，用故事的力量去引发我们对社会现实的思考？我迫切地想知道，作者是如何在“城中村”这个特殊的背景下，赋予这些孩子们生命力，让他们不仅仅是某个群体的代表，而是拥有自己独立灵魂的个体。
这本书的名字本身就带着一种疏离感和故事性，“城中村”三个字勾勒出一种特定地域文化，而“的孩子们”则将焦点拉回到最纯粹、最柔软的部分。读到这个书名，我的脑海里立刻涌现出无数的画面：狭窄的巷道里奔跑的孩童，斑驳的墙壁上涂鸦的童趣，以及那些在城市边缘悄然生长，却依然保有纯真的笑脸。我想象着作者是如何捕捉这些“城中村”的孩子们的日常，是带着怎样的目光去观察他们，去记录他们，去感受他们的喜怒哀乐。是不是有某个特别的孩子，成为了故事的中心？他们的生活是怎样的？是充满着生活的艰辛，还是有更多不为人知的闪光点？这本书的名字让我充满了好奇，它仿佛是一扇窗户，让我渴望透过它，去窥探那些被城市遗忘角落里的生命轨迹，去感受那些虽然身处特殊环境，却依然努力绽放的纯真与美好。我期待着，在这个故事里，能够看到孩子们的世界，看到他们的眼睛里映照出的，或许并不完美，但却真实而鲜活的童年。
现有的较完备的实务书
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