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出版者:浙江教育

作者:(美)普特莱克//韩国逸创文化

出品人:

页数:158

译者:

出版时间:2011-10

价格:34.80元

装帧:

isbn号码:9787533893149

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《学贯中西：跨越学科的英语词汇地图》 内容简介 在信息爆炸的时代，语言是连接世界、获取知识的桥梁。而英语，作为当今国际社会通用的交流工具，其词汇量的积累与理解是掌握一门学科、进行深入研究的基础。本书《学贯中西：跨越学科的英语词汇地图》并非对特定教材的照搬或复述，而是一次深度探索，旨在构建一套全新的、系统性的英语学科词汇学习体系。它以“学贯中西”为理念，融汇东西方教育的精髓，突破传统词汇学习的局限，引领读者穿越不同学科的边界，绘制出一幅清晰、立体的英语词汇地图。 本书最大的特色在于其跨学科整合性。我们深知，孤立地记忆单词往往效率低下且容易遗忘。词汇的生命力在于其应用场景，而最能体现应用场景的，莫过于在具体的学科知识体系中。因此，《学贯中西》将英语词汇的学习置于各个学科的核心框架之下，例如，在讲解“生物学”的词汇时，我们不会仅仅罗列“cell”、“gene”、“DNA”等，而是会深入解析它们在细胞结构、遗传机制、分子生物学等不同层面的含义和关联，并通过生动的例句和语境，让读者理解这些词汇在实际科学研究中的作用。同样，在“历史学”的词汇部分，我们不仅仅是学习“revolution”、“empire”、“treaty”，更会探讨它们在不同历史时期、不同文化背景下的细微差别以及它们所承载的丰富历史信息。 本书的另一个核心亮点是其深度挖掘与关联。我们不仅仅满足于提供词汇的定义和翻译，更致力于挖掘词汇的“前世今生”——其词源、演变过程、不同语境下的引申义、以及与其他相关词汇的内在联系。例如，在学习“science”一词时，我们会追溯其拉丁语根源“scientia”（知识），并进而探讨“scientist”、“scientific”、“conscience”等词之间的联系，揭示“知识”、“科学”、“良心”在语言演变中的微妙纽带。通过这种深度挖掘，读者能够建立起更牢固的词汇记忆网络，并培养出敏锐的词汇辨析能力。 《学贯中西》在内容编排上，力求逻辑清晰，循序渐进。我们并非按照字母顺序或难度级别来组织词汇，而是根据学科的逻辑性和学习的连贯性来构建内容。全书将按照人类知识体系的大致划分，设置若干个核心章节，每个章节代表一个或几个紧密相关的学科领域。在每个学科领域内部，再根据其核心概念、重要理论和研究方法来组织词汇。例如，在“文学与艺术”章节，我们会先介绍文学体裁（novel, poem, drama）、文学批评（analysis, interpretation, symbolism）等基础概念，再深入到具体的文学流派（romanticism, realism, modernism）以及与之相关的艺术形式（painting, sculpture, music），从而让读者在理解文学和艺术作品时，能够信手拈来相关的英语表达。 本书的应用导向是其不可忽视的优势。我们深知语言学习的最终目的是为了应用。因此，在每个词汇条目下，除了提供详尽的释义、例句，还会设计不同类型的练习题，旨在巩固和提升读者的理解与运用能力。这些练习题不仅仅是简单的填空或选择，更包括了： 语境填空： 将词汇置于一段简短的学科背景文章中，让读者在理解上下文的基础上填入合适的词汇。 句子改写： 要求读者用新的词汇或句式来表达原有的意思，训练词汇的替换和灵活运用。 段落写作： 鼓励读者围绕某个主题，运用本章学习的词汇来创作短文，实际检验词汇的掌握程度。 主题讨论： 引导读者就某个与学科相关的议题进行英文讨论，锻炼口语表达和词汇的即时调用能力。 错误辨析： 呈现一些常见的词汇误用或混淆场景，帮助读者避免在实际交流中犯错。 此外，本书还特别设置了“词汇联想游戏”和“学科交叉点”等板块。前者通过创意性的联想、图像记忆法等，帮助读者以更有趣的方式记忆词汇；后者则强调不同学科词汇之间的相互渗透和影响，例如，数学中的“variable”在计算机科学中也有着至关重要的意义，而物理学中的“energy”则在经济学中有着类比的应用。通过这些板块，读者能够打破学科壁垒，发现词汇的广阔应用前景。 《学贯中西：跨越学科的英语词汇地图》的受众群体广泛。无论是正在准备标准化考试（如托福、雅思、SAT、GRE）的学生，还是希望提升学术研究能力的研究生、博士生，亦或是从事跨国商务、科技交流的专业人士，都将从中受益。对于中国读者而言，本书更是打通了中国传统文化与西方学术体系的隔阂，在学习英语词汇的同时，也能更好地理解西方文化的精髓，实现真正的“学贯中西”。 本书的编写团队由一批资深的语言学家、学科教育专家以及一线教学工作者组成。他们不仅具备深厚的学术功底，更深刻理解当代中国学习者在英语学习过程中遇到的实际困难。因此，本书在内容的选择、讲解的深度以及练习的设计上，都力求做到贴近实际、切实有效。 总而言之，《学贯中西：跨越学科的英语词汇地图》是一本前瞻性、系统性、应用性俱强的英语词汇学习指南。它不仅仅是一本词汇书，更是一次开启学科知识大门的钥匙，一张指引读者在英语世界中自由驰骋的地图。它将带领你告别枯燥的死记硬背，走向一种更深刻、更有效、更有趣的词汇学习新境界。通过本书，你将不仅收获丰富的词汇量，更将建立起对英语语言及其所承载的知识体系的全面认知，从而在未来的学习和工作中，拥有更强的竞争力，更广阔的视野。

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这本《读美国中小学课本学各科词汇2》简直是为我量身定做的学习神器！我一直觉得，要真正理解一门语言，就得深入到它日常使用的核心语境中去，而美国中小学课本，恰恰就是这个语境的最佳载体。我一直对美国历史和科普知识抱有浓厚兴趣，但总觉得现有的词汇书太偏理论化，枯燥乏味。拿到这本书后，我惊喜地发现，它巧妙地将学科词汇融入到真实的阅读材料中，那种感觉就像是跟着一个经验丰富的导游，在知识的殿堂里边走边学。比如，当我翻到关于“美国内战”那一章节时，书中出现的“secession”、“emancipation”这些词汇，不再是冷冰冰的字母组合，而是带着历史的厚重感和强烈的画面感跳入脑海。再比如，学习生物学词汇时，那些关于细胞结构和生态平衡的描述，因为有了课本的背景支撑，理解起来就如同在做有趣的连连看游戏，瞬间打通了语言障碍和知识理解之间的壁垒。这本书的编排逻辑非常流畅，它不是简单地罗列单词和释义，而是更侧重于“词汇在语境中的应用”，这对于我这种追求“活学活用”的学习者来说，简直是太重要了。我强烈推荐给所有希望通过沉浸式阅读来提升英语词汇量的朋友们，它真的能让你在不知不觉中，完成了从“认识单词”到“使用单词”的质的飞跃。

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这本书对我这样的职场人士来说，提供了一个绝佳的“回炉重造”的机会。我们都知道，职场交流中，有时候最欠缺的不是复杂的专业术语，而是那些看似简单却极具表现力的日常学术词汇。我之前在给国际客户做汇报时，总觉得自己的表达方式略显生硬和程式化。自从开始使用这本词汇书后，我发现自己的表达开始变得更加自然和地道。尤其是在处理跨文化沟通时，了解美国中小学是如何教授这些基本概念的，能极大地帮助我把握沟通的“尺度”和“文化底色”。书中对一些常见动词和形容词在不同学科中的引申义的梳理尤其到位，比如某个动词在数学语境和文学语境下的微妙差异。它不仅仅是在教我“单词”，更是在教我如何“像美国的中学生一样思考和表达”。这种对语感培养的重视，让我感觉自己不光是词汇量增加了，整个语言的“颗粒度”都变得更细腻、更丰富了。强烈推荐给所有希望提升日常交流和书面表达精准度的职场精英。

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拿到这本书时，我首先被它的排版设计所吸引——清晰、不拥挤，阅读起来非常舒适。但真正让我爱不释手的是它那种“由表及里”的教学逻辑。很多词汇书只是把词汇分类，但这本却巧妙地将美国教育的知识体系作为内在的骨架。我特别关注了艺术和人文科学部分的词汇。在学习关于“文艺复兴”或“印象派”的词汇时，书中摘录的片段本身就具有很高的审美价值。这不仅仅是词汇学习，更是一次微型的艺术普及课。通过这些真实的教学材料，我学会了如何用准确的英语词汇去描述复杂的视觉感受和历史观点，比如如何区分“style”和“form”在艺术批评中的侧重点。这种将语言学习嵌入到具体知识领域的方法，极大地激发了我对未知学科的好奇心，让我不再害怕去接触那些以前认为“高不可攀”的学术话题。可以说，这本书成功地将“枯燥的学习”转化成了一种“愉悦的探索”，我期待着能尽快把这个系列的下一本也收入囊中。

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说实话，我最初对这类“跨界”词汇书是抱持着一丝怀疑态度的，总觉得“样样通，样样松”，很难做到精深。然而，当我真正开始系统地研读这本《读美国中小学课本学各科词汇2》后，我的看法完全被颠覆了。这本书的精妙之处在于它对“深度”的挖掘。它不像那种只关注高中阶段基础词汇的书籍，而是深入到了更具思辨性的内容中。比如，在科学部分，它涉及的不仅仅是基础的物理定律，还包括了对实验方法和数据分析的常用表达。我特别欣赏它对“抽象概念”词汇的处理。很多英语学习者在面对诸如“integrity”、“paradigm”、“cohesion”这类词时，往往只能记住一个最常见的中文翻译，但这本书通过原汁原味的小学和中学教材片段，展示了这些词汇在不同语境下的“气质”和“情感色彩”。我清晰地记住了“paradigm shift”这个短语在科技发展史中的重要性，这种带有画面感和历史感的记忆，远比单纯的词典解释要牢固得多。这本书就像一把精密的钥匙，打开了通往更高阶思维对话的大门。

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我手里捧着这本书，一股浓郁的知识气息扑面而来，让我仿佛回到了那个充满好奇心的学生时代。这本书最让我感到震撼的是它对“广度”的把控。作为一名业余的社会学爱好者，我常常苦于在阅读原版学术资料时，那些专业术语总是让我望而却步。这本词汇书的编排，显然是超越了传统的“基础词汇”范畴，它触及到了社会研究、经济基础概念，甚至还有一些基础的法律和政府运作词汇。我特别留意了关于“供需关系”和“宪法修正案”那一块，书中的例句不仅精准地定义了词义，更关键的是，它通过课文片段，展示了这些词汇在不同语境下可能出现的细微差别。这种细腻的处理方式，让我对词汇的理解不再是单一维度的，而是立体而丰满的。坦白说，我之前买过很多号称“百科全书式”的词汇书，但大多都停留在表面。这本《读美国中小学课本学各科词汇2》则真正做到了“融会贯通”，它让你在学习新词的同时，也自然而然地吸收了美国教育体系下的知识框架，这比死记硬背效果好上百倍。

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常发现惊为天人的小词。

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