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出版者:

作者:董佳

出品人:

页数:256

译者:

出版时间:2011-9-1

价格:29.00元

装帧:平装

isbn号码:9787101080353

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• 历史
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历史的侧影：被遗忘的角落与未被书写的真相 一卷梳理被主流叙事所掩盖的近代中国图景，深入探究那些在教科书的宏大叙事中被轻描淡写乃至彻底剔除的个体命运与边缘事件。 这部著作并非旨在推翻既有的历史框架，而是以一种“考古学”的态度，潜入历史的肌理，挖掘那些被刻意或无意忽略的细节。它关注的是“缝隙中的历史”，是宏大叙事之下，个体如何在时代的洪流中挣扎、抗争、适应，乃至最终消亡的真实印记。 第一部分：旧制度的余烬与新力量的萌芽 章节一：科举制的黄昏与士绅阶层的隐秘转型 教科书常将科举的废除视为近代史的清晰断代，但本书将聚焦于1905年之前，士绅阶层在地方治理结构中进行的微妙而痛苦的自我调适。我们不再将他们视为僵化的保皇势力，而是深入剖析在地方水利、教育（如义学向私塾的缓慢过渡）以及民间借贷网络中，他们如何利用既有资源试图“驯化”现代性的冲击。通过对特定县志和私人信札的梳理，揭示了清末地方精英在“守土”与“应变”之间的复杂心态，以及他们对中央政策的消极抵抗或选择性执行。 章节二：早期工人阶级的形成：从作坊到工厂的心理断层 近代工业的起步往往被简化为技术的引进与资本的积累。然而，本书将目光投向最早的一批产业工人——他们并非凭空出现，而是由手工业者、农民或边缘群体转化而来。我们探讨了江南丝织业、上海机器面粉厂等早期工业场所中，工匠技艺的失传感、对计时劳动制的抵触，以及他们如何在宗族关系与工厂纪律之间构建新的社会联结。书中细致描摹了第一代产业工人在陌生的城市环境中，对“自由雇佣”的迷惑与恐惧。 章节三：教会学校的“他者”光谱：信仰、医学与文化殖民的边界 公认为西方文化传播载体的教会学校，其内部运作远比“西学东渐”的口号复杂。本书考察了不同教派（如内地会、圣母会）在不同地域的办学侧重点。重点分析了在基础教育中，对中国传统伦理的“选择性批判”与“选择性保留”，以及教会医院在普及现代医学知识的同时，如何在病患与传教士之间制造的身份隔阂。我们试图呈现，在接受西方知识的过程中，本土知识分子所经历的身份撕裂与文化认同的挣扎。 第二部分：动荡年代的社会断裂与生活史的碎片 章节四：地方军阀的“软统治”：非正式权力网络与日常秩序的维持 军阀混战的图景往往是政治精英间的权力博弈。本书则转向地方权力结构，探讨在军阀割据的背景下，地方绅士、乡族长老、烟土贩子与低级军官之间，如何形成一种“软权力”的共生关系。这种关系维系了基本的社会秩序——例如，粮食的征收、治安的维持——但往往以牺牲法治精神和农民权益为代价。通过个案分析，揭示了“地方自治”理念在权力真空下的扭曲。 章节五：租界：失语者的庇护所与新式“流亡” 上海、天津、汉口等地的租界，常被描绘为现代化的前沿。但本书侧重于租界边缘地带那些“失语者”的生活：逃避战火和政治迫害的文人、无法融入内地商业体系的投机者、以及被视为“道德败坏”而逃入法租界寻求庇护的女性。我们关注他们在异域空间中，如何利用租界的法律模糊性，进行非正式的知识生产与地下商业活动，以及他们对“中国”身份的重新定义。 章节六：辛亥元月：士绅的“沉默”与城市底层对革命的反应 武昌起义的爆发被历史定格为精英的胜利。然而，本书探究了在革命浪潮席卷的城市中，底层市民和传统手工业者对“共和”的初期认知。他们对政权更迭的理解，更多是通过物价的波动、税负的改变以及原有的社区网络的中断来感知的。通过对比不同城市（如南京与成都）的初期反应，展示了革命在下层社会传播中的滞后性与实用主义色彩。 第三部分：知识的异化与“新青年”的内在矛盾 章节七：白话文运动背后的印刷与市场逻辑 新文化运动的成功，常常被归因于思想的进步。本书深入到近代出版业的商业运作，分析白话文读物如何通过降低阅读门槛，开拓新的市场（如初级公务员、中学女生）。我们探讨了作家群体与出版商之间的利益捆绑，以及为迎合大众口味而产生的“通俗化”倾向，这如何反过来塑造了白话文表达的规范，而非仅仅是思想的自由流淌。 章节八：教育改革中的“技术人才”与人文精神的疏离 民国初年，实业救国成为重要思潮，理工科教育被大力推崇。本书对比了早年留学欧美所接受的全面人文训练，与国内新式学堂培养的“工程师”心态。我们考察了在国家急需技术支持的背景下，人文社科知识分子如何被边缘化，以及这种结构性失衡如何影响了后续中国社会对现代性价值的理解，为后来的思想冲突埋下了伏笔。 章节九：妇女解放的“双重枷锁”：家庭责任与公共空间的冲突 近代女性的觉醒是历史的重要组成部分，但本书聚焦于已婚或有家庭责任的女性所面临的“双重枷锁”。她们如何在继承传统孝道观念的同时，争取有限的受教育权和参与社会活动的权利？通过考察特定时期“家庭改良”运动中的讨论，揭示了即便在进步思潮下，个体解放也始终受到结构性家庭义务的强大制约，以及早期女权运动中对“贤妻良母”角色的内化与挣脱的艰难。 --- 《历史的侧影：被遗忘的角落与未被书写的真相》 旨在提供一幅细节丰富、充满张力的近代中国画卷。它提醒我们，历史并非由几个伟大的决定或标志性事件构成，而是由无数微小、矛盾、充满人情味的日常构成。阅读此书，如同进入一个布满灰尘的旧档案室，拨开重重迷雾，触碰那些带着体温的、真实的历史回响。

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读这本书的过程，就像是在与历史进行一场深度对话。作者并没有直接灌输某种观点，而是通过对史实的呈现和解读，引导我一步步深入历史的现场，去感受那个时代的氛围，去理解那个时代的人们的思考。我特别喜欢书中对一些历史人物心路历程的挖掘，他们是如何在巨大的时代洪流中做出选择，他们的犹豫、挣扎、坚持，都让我感同身受。这让我明白，历史人物也不是非黑即白的，他们是活生生的人，有自己的优点和缺点，有自己的情感和欲望。这种对历史人物的“去神化”和“人性化”的呈现，让我觉得更加真实，也更加容易产生共鸣。它让我看到了，历史的进程，其实是由无数个体的选择和行动所共同推动的，每个人都在以自己的方式参与其中。

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《教科书里没有的近代史》带给我的最深刻的启发，是关于“历史的解读”本身。作者并没有试图将自己置于一个“历史的裁判”的位置，而是更像一个“历史的引路人”，带领我一同去探索历史的奥秘。书中对不同史观的比较和分析，以及对某些史料真伪的考证，让我看到了历史研究的严谨性和科学性。我过去可能只是被动地接受历史知识，但读了这本书之后，我开始主动去思考，去质疑，去探究。它让我明白，任何历史叙述都可能带有某种倾向性，而保持批判性思维，去辨别和分析，是学习历史的必要环节。这种对“学术精神”的践行，以及对“求真务实”的态度，在书中得到了淋漓尽致的体现，也让我受益匪浅。

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我一直对中国近代史中的一些“未解之谜”非常好奇，而《教科书里没有的近代史》恰恰满足了我的求知欲。它没有回避那些充满争议的论题，而是用一种更加开放的态度，将不同的学术观点、历史证据呈现出来，让我看到了历史的多面性。例如，关于某些革命党内部的派系斗争，以及他们在不同时期采取的策略和思想演变，书中就做了非常细致的梳理。我以前可能只知道某个事件的发生，但不知道其背后复杂的利益纠葛和思想交锋，这本书就像打开了一个潘多拉的盒子，让我看到了更多不为人知的内幕。它并没有试图给我一个唯一的、绝对的答案，而是鼓励我去独立思考，去形成自己的判断。这种写作风格，让我觉得作者非常尊重读者的智慧，也让我从这本书中获得了远超一般历史知识的学习。更重要的是，它让我意识到，历史的叙述本身就可能带有立场和视角，而理解这些立场和视角，是理解历史的关键。

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这本书的独特之处在于，它敢于挑战那些被固化了的传统认知，用一种全新的视角去审视我们所熟知的近代史。它并没有简单地否定前人的研究，而是站在巨人的肩膀上，进一步拓展了历史的边界。我印象特别深刻的是，书中对于一些被认为是“保守”或“落后”的思想流派，也进行了深入的分析，揭示了它们在特定历史时期的合理性和影响力。这让我意识到，历史的进步并非是单线条的，而是充满了曲折和反复。这种对历史复杂性的尊重，以及对不同思想的包容，让我对作者的治学态度肃然起敬。它让我明白，评价历史人物和事件，不能简单地套用今天的标准，而应该放到当时的历史语境下去理解。这种历史唯物主义的视角，在书中得到了很好的体现，并且以一种引人入胜的方式呈现出来，让我在轻松阅读的同时，也获得深刻的启示。

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这本书的魅力在于，它能够将那些在我看来已经非常熟悉的近代史事件，重新赋予生命和色彩。它没有满足于教科书上已有的结论，而是通过深入的田野调查、文献研究，去发掘那些被忽视的细节和隐情。我记得书中对某些地方性起义的详尽描述，这些起义在全国性的历史叙事中可能只是短暂的一笔，但在这本书里，却被赋予了独立的生命和意义。它让我看到了，历史的发生，往往是多点、多线、多层次的，而不是单一的、集中的。这种对“地方性历史”的关注，以及对不同区域、不同文化背景下历史差异性的强调，让我看到了中国近代史的丰富性和多元性。它让我意识到，我们对历史的理解，需要更加全面和细致，不能简单地以点概面。

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我曾一度觉得近代史的脉络很清晰，无非就是旧的王朝被推翻，新的政权建立，中间穿插着一些重要的战役和条约。但《教科书里没有的近代史》彻底颠覆了我的这种看法。它向我展示了，在那些被大书特书的重大事件背后，还隐藏着无数的小人物、小故事，而正是这些看似微不足道的人物和故事，共同构成了历史的复杂性。书中对当时社会各阶层的生活状态、思想观念的细致描绘，让我对那个时代有了更加具象化的认知。我开始能想象，在某个清晨，一位普通的市民，在听到一个遥远的消息时，他的内心是如何波澜起伏的；在某个夜晚，一位辛勤工作的工匠，他的梦想和希望又是怎样的。这种从微观入手，触及宏观的叙事方式，让我觉得历史不再是遥远和抽象的，而是触手可及的，充满人性的温度。它让我看到了历史的“人性之光”，也看到了历史的“人性之暗”。

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读完这本书，我最大的感受就是，历史真相往往比我们想象的要更加扑朔迷离，也更加引人入胜。它并没有像很多通俗历史读物那样，为了哗众取宠而夸大其词，而是以一种极为严谨的态度，通过梳理大量的史料，去还原那些被教科书一带而过的、甚至是刻意回避的侧面。尤其是一些关于官僚体系内部运作、民间社会思潮的变迁，以及不同派别之间错综复杂的关系，书中都进行了深入的剖析。我之前对某些历史事件的理解，可能比较单一，甚至有些片面，但这本书通过多角度的呈现，让事情的原貌逐渐清晰起来。它并没有直接告诉我“是什么”，而是通过展示“为什么”和“怎么样”，引导我自行去思考和判断。这种“让读者自己去发现”的写作方式，让我感觉自己像一个侦探，在历史的迷雾中抽丝剥茧，寻找真相。这种参与感和成就感，是读很多其他历史书籍时所不曾有过的。它让我明白，历史不是一个被定格的画面，而是一个不断被解读、被重塑的过程。

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这本书简直是打开了我对近代史认知的全新视角！我一直以为教科书上的那些事件、人物、起义、革命，就是近代史的全部了。但读了《教科书里没有的近代史》，我才发现，原来历史的肌理远比课本上描绘的要复杂、生动，充满了各种未被充分提及的细节和人物。例如，书中对晚清时期那些被主流叙事“边缘化”的知识分子群体的描绘，就让我印象深刻。他们或许没有直接参与到轰轰烈烈的政治变革中，但他们对新思想的引进、对社会改良的思考、对文化的反思，却像暗流一样涌动，悄无声息地改变着时代的精神风貌。他们的著作、他们的辩论、他们的书信，在书中被细致地挖掘出来，呈现出一种更加真实、更加立体的历史图景。我以前读历史，总觉得是宏大的叙事，是帝王将相、国家大事，但这本书让我看到了普通人在历史洪流中的挣扎、选择和影响。这种视角上的转换，让我对“历史”这个概念本身有了更深的理解。它不再是冰冷的文字和抽象的概念，而是鲜活的人，鲜活的生命，在特定时代背景下的真实写照。我开始思考，那些被忽略的群体，他们的声音和故事，是否也同样重要？这本书无疑给了我一个肯定的答案，并且用翔实的考证和精彩的叙述，让我信服。

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这本书给我的震撼，在于它能够将那些看似零散、甚至不为人知的故事，串联成一幅更加完整、也更加有血有肉的近代史画卷。我过去对于“国家”、“民族”这些概念，可能只是从宏观层面去理解，但这本书却通过描绘一个个具体人物的命运，以及他们在特定时代背景下的选择，让我看到了这些宏大概念背后，无数个体的悲欢离合。比如，书中对一些海外华人在近代中国变革中的作用和贡献的描述，就让我耳目一新。他们可能身在异国，却心系祖国，用自己的方式为中国的进步贡献力量。这种跨越空间的联系，以及在不同文化背景下的思考，让我看到了近代史的广度和深度。它让我开始重新审视那些被遗忘在角落里的历史人物，他们的经历同样值得被关注和铭记。读完之后，我对“近代史”的理解，不再是单纯的政治和军事史，而是充满了人情味、时代感，以及各种复杂因素交织在一起的生动图景。

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这本书最大的价值，在于它打破了我对近代史的刻板印象，让我看到历史的另一面，以及那些鲜为人知的角落。它并没有回避历史的黑暗和复杂，而是以一种坦诚的态度，将那些可能不那么“光彩”的方面也呈现在读者面前。我曾一度以为，中国近代史就是一部抗争史，一部民族解放史，但这本书让我看到了，在那个动荡的年代，也存在着各种各样的思潮碰撞、利益博弈，以及人性的挣扎。比如，书中对一些曾经在历史叙事中扮演“反面角色”的人物，也进行了更加 nuanced 的分析，揭示了他们行为背后的复杂动因。这种对历史的“人性化”解读，让我觉得更加真实，也更加深刻。它让我看到了，历史不是一成不变的，而是充满着各种可能性，也充满了各种的妥协和变通。

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挺好的书啊 咋连封面都木有

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非常一般，，且观点、史料很教科书化

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稗官野史，却没有新东西

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非常一般，，且观点、史料很教科书化

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通俗易懂就是好