具体描述
《高中毕业就上世界名校》
10个普通家庭的孩子,10所熠熠生辉的世界名校,《高中毕业就上世界名校》中的孩子们是如何做到的?教育专家、家长眼中的他们是怎样的?高考独木舟的压力下,他们如何成就人生的另外一种可能?18岁的他们,人生的第一波奋斗,所有欢笑与荣耀,所有答案与成长,都在《高中毕业就上世界名校》,与你分享。18岁的他们,成长感悟虽然稚嫩,却依然打动人心。
李春,风雨兼程一路走来,收获了自信与豁达,拿着全额奖进入里士满大学。陈北赢、王瑞书都是单亲家庭出来的孩子,但他们宽容,坚强,乐观,有思想,重感情,有责任心。苗菁的坚韧,樊征远的眼界,敖嘉悦的主见,黄楚嫣的独立,白明儒的叛逆,郭弘烨的天赋,李欣悦的蜕变,他们有的成为杨振宁、李政道、美国总统的校友,有的成为冰心、宋美龄、前第一夫人第一女儿的校友……他们精彩绝伦的人生开头告诉我们:高中毕业就上世界名校并不只是一个梦,普通家庭的孩子也可以成功迈进世界名校的大门。
通过俞敏洪、张洪伟、周容等实战教育家的点评和总结,可以更清楚地看到不同性格的孩子是如何成长起来的,在不同的成长阶段,家长该如何引导自己的孩子,成就孩子的世界名校之梦。
作者简介
俞敏洪
新东方教育科技集团创始人,现任新东方教育科技集团董事长兼首席执行官。
目前担任第十一届全国政协委员、民盟中央常委、民盟中央教育委员会副主任等社会职务。
俞敏洪在教育教学、企业经营等领域取得的成绩受到政府、社会、媒体的高度关注和重量级表彰,被授予“最具影响力的25位企业领袖”、“中国民营经济十大人物”、“最值得尊敬的教育人物”、“中国改革贡献人物”、“安永企业家奖”等荣誉称号和奖项,2009年,俞敏洪获得CCTV中国经济年度人物称号。
张洪伟
新东方国外考试推广管理中心主任,北京师范大学英语文学博士,教授过各类英美文学等英语专业课程,特别对英语阅读及写作课程有深入的研究。2001年加盟北京新东方学校,教学激情、幽默、善于把零散的考点总结地令人发指般的清晰。
周容
北京新东方资深留学专家,曾经辅助无数学子成功获得美国名校的录取。因先后为十多个孩子成功申请哈佛大学而得名“哈佛妈妈”。其资深经验和乐于助人的精神,在业内广泛获得好评。
目录信息
风雨彩虹 李 春
2009年7月 初识耶鲁大学 004
2009年8月 光明和真理 005
2009年9月 迷茫而孤独 007
2009年10月 递交申请,心中释然 008
2009年12月 申请的迷茫 009
2010年1月 人生的思考 011
2010年3月 第一封拒信 012
2010年3月 布兰迪斯大学的玩笑 013
2010年4月 静夜反思 014
2010年5月 路在何方 016
2010年6月 重燃光明与真理之火 017
2010年7月 新东方之旅 018
2010年8月 寺庙中思考 020
2010年9月 新的一轮开始 021
2010年10月 一年后的再续,无怨无悔 023
2010年12月 梦的终结 024
2011年1月 无心插柳,柳自成荫 025
2011年3月 尘埃落定 026
亲手给自己幸福 陈北赢
一、4岁开始,我就想去美国 033
二、谨遵母亲大人教诲 034
三、宝贝,给我你的双手 037
四、那些披星戴月的日子 039
五、申请,以我手写我心 042
六、史密斯学院的调查 044
七、结果,聪明而坚强的人才能笑 046
八、趁着青春拿走你想要的一切 047
让生命开出璀璨之花 苗 菁
童年生活 054
游泳生涯 057
四中生活 061
留学申请 063
高考及其之后 068
留学那些事儿 敖嘉悦
一、个人篇 073
二、成长篇 075
三、家庭篇 079
四、梦想篇 080
五、出国篇 082
六、家长篇 086
爱就这么远 白明儒
我的家庭 094
我的成长 095
我的高中 099
我的音乐,我的爱情 102
旅 行 105
留学申请 108
那段追逐梦想的光辉岁月 樊征远
一、我的留学梦 117
二、我的留学路 121
三、我的留学观 126
人为一生大事来 郭弘烨
我不是天才 133
偶像与专注 139
爱 好 142
留 学 144
理 想 148
做自己的绿叶,让别人开花去吧 黄楚嫣
破壳而出 155
爱好——陪伴一生 157
蹒跚前行 161
书 籍 162
茁壮成长 164
夏令营 166
振翅飞翔 167
单骑走他乡 169
吉人自有天相 170
挑战与成长 175
超越梦想 李欣蔚
我家的“故事多”与“聪明多” 181
书院——“雏鹰”的摇篮 182
传奇地走进济南外国语学校 184
点燃“美国梦” 190
微笑是我人生的第一张名片 192
高中的舞会王后 197
经历申请,大梦初醒 201
不可预知的未来 203
人生因尝试而完满,因经历而富足 王瑞书
爷 爷 207
爸 爸 210
我的中学 212
乌克兰之行 216
声 乐 219
蒙 古 222
风雨同舟 226
· · · · · · (收起)
读后感
曾几何时,我们都怀揣着梦想并为之努力拼搏着...... 我从来没有仔细想过自己现在的样子和未来的自己又将会是什么样子。生活与我们每个人都是不一样的。就好像前些日子我读到的一句话:人生就像电影,主人公就是自己,我们都在上演着一场不能回放的绝版电影!顿时心生喜欢。绝...
曾几何时,我们都怀揣着梦想并为之努力拼搏着...... 我从来没有仔细想过自己现在的样子和未来的自己又将会是什么样子。生活与我们每个人都是不一样的。就好像前些日子我读到的一句话:人生就像电影,主人公就是自己,我们都在上演着一场不能回放的绝版电影!顿时心生喜欢。绝...
曾几何时,我们都怀揣着梦想并为之努力拼搏着...... 我从来没有仔细想过自己现在的样子和未来的自己又将会是什么样子。生活与我们每个人都是不一样的。就好像前些日子我读到的一句话:人生就像电影,主人公就是自己,我们都在上演着一场不能回放的绝版电影!顿时心生喜欢。绝...
曾几何时,我们都怀揣着梦想并为之努力拼搏着...... 我从来没有仔细想过自己现在的样子和未来的自己又将会是什么样子。生活与我们每个人都是不一样的。就好像前些日子我读到的一句话:人生就像电影,主人公就是自己,我们都在上演着一场不能回放的绝版电影!顿时心生喜欢。绝...
曾几何时,我们都怀揣着梦想并为之努力拼搏着...... 我从来没有仔细想过自己现在的样子和未来的自己又将会是什么样子。生活与我们每个人都是不一样的。就好像前些日子我读到的一句话:人生就像电影,主人公就是自己,我们都在上演着一场不能回放的绝版电影!顿时心生喜欢。绝...
用户评价
拿到手后,我特地留意了书中关于“文理兼修”的讨论。现在很多申请者要么偏向理工科的硬实力,要么过度追求人文社科的“软性”培养。这本书的标题暗示着它会提供一个整合性的方案。我猜测,它可能提供了一种“T型人才”的构建路径,即在某一领域有深度挖掘的同时,拥有广泛的知识面和跨学科的思维能力。我非常好奇书中是如何论述“批判性思维”在申请中的具体体现的。批判性思维听起来很玄乎,但具体到一篇申请短文里,到底要如何展示?是挑战传统观点,还是提出一个全新的分析框架?如果这本书能用具体的、甚至带着批注范例的方式来解析这些高阶思维,那简直是教科书级别的指导。我对作者的叙事方式很感兴趣,它必须既能激发读者的雄心壮志,又不能让他们感到压力过大而望而却步。这种平衡的拿捏,直接决定了这本书的实用价值和长期影响力。我希望能看到一种既有理论高度,又有脚踏实地的操作步骤的完美结合。
这本书的装帧和文字风格,散发出一种沉稳而不失锐利的气息,让人联想到那些老派的学术期刊,而非轻飘飘的励志小册子。我最期待的是它关于“小众但高价值”科研或竞赛方向的挖掘。毕竟,如今“刷分”的难度越来越大,真正能打动招生官的是那些能展现出申请者在特定领域内独特思考和持续热情的内容。我猜想,作者一定花费了大量精力去研究近五年来全球顶尖高校在特定专业上青睐的申请者画像,并将其提炼成了可复制的行动指南。例如,它会不会提供关于如何利用暑期进入顶尖实验室进行非传统研究的渠道?或者如何将自己的兴趣点与社会热点问题深度结合,从而形成一个有说服力的个人叙事线索?这种深层次的策略指导,才是真正区分“优秀”和“顶尖”的关键。如果只是泛泛而谈如何写好标化考试,那这本书的意义就不大了。我希望它能提供的是那种“内幕消息”级别的洞察力,那种能让你在众多优秀申请者中,精准地找到自己的差异化竞争优势的导航图。
说实话,我本来对这种类型的书籍是持保留态度的,市面上太多充斥着夸大其词和空洞口号的“成功学”读物了。但这本书的整体气质,却让我产生了一种强烈的阅读冲动。它给人的感觉是,作者是一位真正“过来人”,或者至少是对全球顶尖教育体系有着极其深刻理解的行业专家。我翻阅了其中关于“跨文化交流能力培养”的那一小节,它没有停留在宽泛的建议层面,而是提供了一套可操作的、甚至可以从高一就开始实施的“能力模块化训练计划”。这让我感到非常惊喜,因为它显示出一种前瞻性——名校的竞争早就不是高三才开始的冲刺,而是一场贯穿高中三年的系统工程。我特别想知道,书中是如何处理“背景提升”与“学术诚信”之间的微妙平衡的。如何在追求亮眼经历的同时,保持真实的自我和学术的纯粹性,这是许多家长和学生最头疼的问题。如果这本书能提供一套成熟的、既能让你脱颖而出又不至于显得“用力过猛”的策略,那么它的价值就远超书本本身的定价了。我更看重的是它能带来的那种“踏实感”,而不是虚无缥缈的希望,这一点从它严谨的结构布局中就能感受到。
这本《高中毕业就上世界名校》听起来像是给那些胸怀壮志、目标明确的年轻学子量身打造的“圣经”。我拿到书后,第一感觉是它的封面设计得相当有冲击力,那种深邃的蓝色调配上醒目的金色字体,一下子就抓住了眼球,让人立刻联想到精英教育的殿堂。虽然我还没来得及细细品读每一个章节,但光是目录和前言的部分,就已经展现出一种不同于一般升学指导手册的深度和广度。它似乎不仅仅是教你如何准备标准化考试,更像是在构建一个完整的“全球视野下的自我规划体系”。我尤其期待它如何深入剖析那些顶尖大学真正看重的“软实力”和“个人特质”——那些教科书里学不到,却在录取信中起到决定性作用的关键因素。我猜想,这本书很可能会细致地拆解申请文书的灵魂所在,那种能让招生官一眼就记住你的独特故事,而不是千篇一律的“我热衷于社区服务”之类的陈词滥调。如果它能提供一些真实的、来自成功案例的幕后故事,那将是无价之宝。这本书给我的第一印象是,它卖的不是技巧,而是一种思维方式的转变,一种让你从“我想上名校”到“名校非我不可”的内在驱动力。那种对细节的把控和对未来教育趋势的洞察,从排版和用词上都能窥见一斑,透露着一种自信且专业的姿态。
这本书给我的整体感觉是“干货十足”,没有丝毫的虚伪的煽情。我深信,能够被世界名校青睐的学生,绝不是只会死读书的“学霸”,而是具备强大问题解决能力和自我驱动力的未来领导者。因此,我非常期待书中关于“心态管理”和“抗压能力构建”的部分。进入顶尖名校的竞争,本身就是一场心理上的马拉松,如何在高强度的学习和活动中保持心理健康和持续的热情,是一个常常被忽略但至关重要的话题。这本书如果能像一个经验丰富的导师那样,不仅给出“做什么”的建议,还能提供“如何面对失败和挫折”的心法,那就太棒了。我希望它能提供一些关于时间管理的高级技巧,不是那种基础的待办清单,而是如何平衡学术投入、课外实践以及个人生活的“黄金比例”。一本真正优秀的升学指导书,应该帮助学生成为一个更完整、更成熟的个体,而不仅仅是一个被包装成“完美申请者”的工具人。这本书的厚重感,似乎预示着它能承担起这份引导责任。
写杂志社约稿看的书,不如《立志要趁早》...
Uchicago的那位女生学霸家境很好拉,爸爸是中科院的研究员,妈妈是北京大学教授~~ 蛮佩服她的,特别是背红宝那一段~ 又燃起了我重新刷分的欲望,hiahia
写杂志社约稿看的书,不如《立志要趁早》...
新东方的书还是不错的。。很励志。。里面有些人简直太牛了昂。。
被我当厕所书了- - 里面错误一大堆啊,ED居然给解释成了"department of education, 美国教育部" 真心服了......