A Comparative Study of Minority Development in China and Canada pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
When examining ethnic minorities’ educational attainments in urban China and Canada, they outperform or are on par with the non-minority population. However, when analyzing high-wage, education-intensive occupations, this cohort are not as prevalent as the non-minority population. What accounts for this discrepancy? How far does ethnicity affect one's occupational opportunities? What does this tangibly mean with respect to the management of urban ethnic differences? And, what steps can we take to improve this situation? Drawing upon the latest statistics and detailed interviews, this book examines the experiences of ethnic minorities from schooling to the job search, hiring, and promotion processes.
作者简介
目录信息
Cover......Page 1
Contents......Page 8
List of Tables......Page 10
List of Abbreviations......Page 12
Introduction......Page 14
1 Ethnic Differences—Theory and Practice......Page 22
2 Background Conditions......Page 40
3 Educational Experiences......Page 64
4 Occupational Experiences......Page 100
5 Explaining the Penalty......Page 132
Conclusion......Page 150
1 Methodological Considerations......Page 156
2 List of Global and Ethnic Group Categories in Toronto......Page 166
3 Occupational Categories in Beijing and Toronto......Page 168
Notes......Page 174
Bibliography......Page 188
Index......Page 204
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读后感
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用户评价
《A Comparative Study of Minority Development in China and Canada》——当我看到这个书名时，脑海中立刻涌现出两个截然不同的国家形象。一个是中国，一个拥有悠久历史、多民族构成，其少数民族发展与国家统一、民族团结的宏大叙事紧密相连。另一个是加拿大，一个年轻的联邦国家，其多元文化主义的理念深入人心，原住民权利和移民社群的融合是其社会构成的重要议题。我非常期待本书能够在这个宏大的对比框架下，深入探讨两国在少数族裔发展方面的政策、实践以及由此产生的深远影响。在中国的语境下，“发展”往往意味着经济增长、现代化和生活水平的提高，对于少数民族地区，国家投入了巨大的资源进行基础设施建设、教育普及和产业扶持，其目标显然是为了实现共同繁荣，并强化国家认同。而在加拿大，对少数族裔的“发展”则更多地聚焦于权利的保障、文化的传承和社会的包容，尤其是原住民的自决权和各个移民社群的文化多样性，构成了其核心议题。我迫切想知道，本书是否会细致地比较两国在少数族裔教育体系、就业机会、语言政策以及文化保护等方面的具体措施，并对其效果进行客观的评估。例如，中国的民族教育政策在多大程度上实现了其预设目标？加拿大的多元文化政策又在多大程度上促进了不同族裔的平等融合？这种比较，将为我们理解不同国家在处理族裔多样性问题时的独特挑战和创新之处提供宝贵的启示。
评分读到《A Comparative Study of Minority Development in China and Canada》这个书名，我脑海中立刻浮现出两个截然不同的画面。一方面是中国，一个拥有悠久历史和庞大人口的国家，其境内的少数民族群体，从维吾尔族、藏族到蒙古族，他们的发展轨迹无疑是错综复杂且充满挑战的。另一方面是加拿大，一个年轻的国家，其建国史就与原住民的土地权利和后来的多元文化主义政策交织在一起，不同族裔的移民群体也构成了其社会肌理的重要部分。我想，这本书的价值就在于它能够在这两个看似天壤之别的国家之间搭建一座桥梁，让我们得以一窥不同发展模式和治理理念下，少数族裔所经历的机遇与困境。我非常期待作者能够深入探讨中国在发展少数民族地区、促进民族团结方面所采取的策略，包括经济援助、教育普及、文化保护等，以及这些政策在实际执行中可能面临的挑战和存在的争议。同时，我也好奇作者会如何分析加拿大在处理其多元文化社会中的少数族裔问题，例如原住民的自决权、移民群体的融合以及对少数族裔语言和文化的保护。我尤其关注的是，书中是否会涉及到这些政策背后的意识形态和理论支撑，以及它们在实践中所产生的深远影响。本书是否会对比两国在少数族裔权利保障方面的法律框架和制度设计？例如，中国是如何在法律上界定和保护少数民族权利的，而加拿大又是如何通过宪法、人权法案以及各项国际公约来保障其境内少数族裔的权益的？这种比较，或许能为我们理解不同国家在处理少数族裔问题时的不同路径和哲学提供深刻的见解。
评分《A Comparative Study of Minority Development in China and Canada》——这个书名本身就充满了一种学术上的野心和跨文化的探索精神。我立刻想到，将中国这样一个以统一多民族国家为核心的范式，与加拿大这样一个植根于殖民历史和多元文化主义的国家进行对比，无疑是一项艰巨但极具启发性的任务。我猜测，作者可能需要花费大量篇幅来阐述两国在国家构建、民族概念以及少数族裔定义上的根本差异。在中国的语境下，“发展”往往与经济增长、现代化和国家认同的强化紧密相连，少数民族的发展常常被纳入到国家整体发展战略的框架之中，以期实现“共同繁荣”和“民族团结”。而在加拿大的情境中，对少数族裔的“发展”则可能更多地聚焦于权利的伸张、文化的自主以及在多元社会中的平等地位，尤其是对原住民的土地权利和自决权的承认，以及对移民社区的文化保留和融入的支持，构成了其独特的议题。我非常希望能看到书中详细分析两国在少数族裔社区的社会经济发展、教育机会、医疗卫生以及文化遗产保护等方面所采取的具体措施，并且，更重要的是，对这些措施的成效进行客观、深入的评估，而非停留在政策的表面。书中是否会探讨两国在处理少数族裔问题时所面临的内部矛盾和外部压力？例如，中国境内的民族区域自治政策在实践中是否带来了预期的效果，是否面临挑战？而加拿大在接纳大量移民的同时，如何处理不同族裔之间的关系，如何避免社会分裂和歧视？这些深层次的分析，将是本书价值的关键所在。
评分《A Comparative Study of Minority Development in China and Canada》——光是这个标题，就足以点燃我内心深处对全球性议题的探究热情。我立刻联想到，中国与加拿大，这两个在国际舞台上扮演着不同角色、拥有截然不同社会结构的国家，在处理少数族裔的发展问题上，必然会呈现出巨大的张力与对比。我尤其好奇的是，作者如何能够巧妙地规避政治敏感性，深入剖析中国在少数民族地区经济发展、文化保护以及社会融合方面的策略，以及这些策略背后所遵循的理论逻辑和国家意志。在中国，少数民族的发展往往被置于国家整体现代化进程和民族团结的大框架之下，其发展成果既是国家发展成就的体现，也承载着维护国家统一的政治寓意。而加拿大，作为一个典型的移民国家，其社会构建的基石之一便是多元文化主义，对少数族裔的发展，则更侧重于保障个体权利、促进文化多样性以及实现社会公平。我非常希望能在这本书中看到，作者是如何细致地描绘两国在少数族裔教育、就业、医疗、语言和文化传承等方面的具体政策，以及这些政策在实践中所带来的成果和挑战。例如，书中是否会对比两国在处理原住民权利问题上的不同路径？中国的民族区域自治制度与加拿大的原住民自治协议，在根本理念和实际操作上又有哪些异同？这种深入的比较，将有助于我们更清晰地理解，在全球化浪潮席卷之下，不同国家如何应对族裔多样性带来的机遇与挑战，以及何种发展模式更能促进少数族裔的福祉。
评分这本《A Comparative Study of Minority Development in China and Canada》的书名，如同一个精心设计的邀请，邀请读者踏上一段跨越地缘、跨越历史、跨越政治哲学的比较研究之旅。我立刻意识到，这项研究的挑战在于如何在一个拥有强大中央集权和统一国家理念的中国，与一个联邦制、强调多元主义和个体权利的加拿大之间，找到具有可比性的分析维度。我设想，作者可能需要首先厘清两国在“少数族裔”这一概念上的定义差异，以及其背后所蕴含的历史、政治和社会语境。中国语境下的少数民族，其发展与国家统一、民族团结的宏大叙事紧密相连，政策往往倾向于通过经济发展和文化融合来促进其现代化进程。而加拿大的情况则更为复杂，既包含原住民作为国家最古老的居民群体，其权利和发展议题独树一帜，也涵盖了来自世界各地的移民社群，他们的发展路径则在多元文化主义的框架下展开。我非常期待书中能够细致地展现两国在少数族裔教育、就业、语言保护、文化传承以及参与政治决策等方面的具体政策和实践，并深入分析这些政策对不同族裔群体所产生的实际影响。例如，中国在少数民族地区投入大量资源进行基础设施建设和经济扶持，其目标是什么？而加拿大又如何通过具体的法律和支持体系来保障移民和原住民的权利，以促进其在社会中的平等发展？这种对比，或许能揭示出不同国家在现代化进程中，处理族裔关系和促进社会公平的根本性策略和面临的共同难题。
评分《A Comparative Study of Minority Development in China and Canada》——这个书名所蕴含的跨文化比较研究的意义，立刻吸引了我的注意力。我立刻想到，将中国这样一个以“中华民族”为核心理念，强调国家统一和民族团结的国家，与加拿大这样一个以多元文化主义为基石，注重个体权利和区域自治的国家进行对比，其研究的深度和价值是显而易见的。我猜测，作者必然需要深入探讨两国在“少数族裔”这一概念的界定、历史形成以及在社会结构中的定位上的根本差异。在中国的语境下，少数民族的发展往往被置于国家整体发展战略的框架下，其目标是促进经济增长、改善民生，并最终实现“共同富裕”和“民族团结”。因此，国家层面的政策倾斜和资源投入，如经济扶持、教育普及以及基础设施建设等，是其发展的重要驱动力。而在加拿大，对少数族裔，特别是原住民群体的关注，则更多地集中在权利的承认、土地问题的解决以及自治权的争取，而对移民社群的“发展”，则在多元文化主义的框架下，强调文化保留、社会融入以及机会均等。我非常期待书中能够详细展示两国在少数族裔教育、就业、医疗、语言和文化传承等方面的具体政策和实践，并对其在实践中所产生的实际效果进行细致的考察。例如，中国的民族教育政策在多大程度上实现了其促进少数民族发展的目标，又带来了哪些潜在的挑战？而加拿大的多元文化主义政策又在多大程度上促进了社会公平和族裔间的和谐共处？这种细致的比较，将有助于我们更深刻地理解，不同国家在处理族裔多样性这一全球性议题时的不同路径和哲学。
评分《A Comparative Study of Minority Development in China and Canada》——当我看到这个书名时，我的脑海中立刻浮现出两个截然不同的国家景象。一边是中国，一个历史悠久、民族构成复杂的东方大国，其少数民族发展与国家统一、民族团结的宏大叙事息息相关。另一边是加拿大，一个年轻的联邦国家，以其包容的多元文化主义政策而闻名于世，原住民权利和移民社群的融合是其社会构成的重要议题。我强烈地好奇，作者将如何在这两个如此不同的国家背景下，构建一个既有深度又有广度的比较研究。我期待本书能够深入探讨中国在少数民族地区的经济发展、教育普及、文化保护以及社会融合等方面的政策与实践，并分析这些政策的成效和挑战。例如，中国如何平衡经济发展与文化传承？其民族区域自治政策在实践中带来了哪些积极影响，又面临哪些制约？同时，我也迫切想了解，加拿大在处理其多元文化社会中的少数族裔问题时，采取了哪些具体的措施，尤其是在原住民的土地权利、自决权以及对各个移民社群的文化保留和融入方面。书中是否会对比两国在少数族裔教育体系、就业机会、语言政策以及政治参与等方面的异同？这种细致的比较，将为我们理解不同国家在处理族裔多样性这一全球性议题时的不同策略和面临的共同挑战，提供极其宝贵的视角。
评分《A Comparative Study of Minority Development in China and Canada》——仅仅这个书名，就足以激发我强烈的求知欲。我立刻联想到，将中国这样一个历史悠久、以统一多民族国家为特征的国家，与加拿大这样一个以多元文化和联邦制为基础的国家进行比较，其难度与价值并存。我想，作者必然需要深入剖析两国在“少数族裔”这一概念的界定、历史根源以及所处的社会政治环境中存在的根本差异。在中国的语境下，少数民族的发展常常被纳入到国家整体发展战略的框架内，其现代化进程与国家统一、民族团结的目标紧密相连。因此，其发展往往伴随着国家层面的政策倾斜和资源投入，如经济扶持、教育普及以及基础设施建设等，旨在促进区域均衡发展和提升少数民族人口的生活水平。反观加拿大，其对少数族裔的发展，则更多地强调个体权利、文化自主以及在多元社会中的平等地位。特别是对原住民的权利承认和对移民社群的文化保留和融入的支持，构成了其独特的议题。我非常期待书中能够详细展示两国在少数族裔在教育、就业、医疗、语言和文化传承等方面的具体政策和实践，并对其效果进行深入的评估。例如，中国的民族区域自治政策在多大程度上实现了其经济发展和文化保护的双重目标？而加拿大的多元文化主义政策又在多大程度上促进了社会公平和族裔间的和谐共处？这种细致的比较，将有助于我们更深刻地理解，不同国家在处理族裔多样性问题时的复杂性以及其政策选择所带来的不同后果。
评分这本书的标题《A Comparative Study of Minority Development in China and Canada》立刻勾起了我对两个截然不同国家背景下少数族裔发展议题的兴趣。我尤其好奇的是，作者将如何跨越政治体制、历史沿革、文化传统以及经济发展水平等方面的巨大差异，来构建一个既具深度又具广度的比较框架。一个显而易见的挑战在于，中国的少数民族政策在很大程度上与国家主权、民族团结以及区域发展紧密相连，其发展路径往往与国家整体战略高度契合，有时甚至服务于宏观的政治目标。而加拿大的少数族裔议题，则更多地置于多文化主义、人权保障以及原住民权利的语境下展开，其发展模式更倾向于强调个体权利、文化保护以及社区自治。这种根本性的差异，使得任何比较研究都必须谨慎处理概念的界定和比较的维度，避免简单地将一个国家的经验套用到另一个国家。我期待作者能深入剖析两国在少数族裔的身份认同、文化保存、经济赋权、政治参与以及社会融合等方面所采取的具体政策和措施，并对这些政策的效果进行细致的评估。例如，在中国，少数民族地区的经济发展和扶贫战略通常是发展的重中之重，而加拿大的做法则可能更侧重于为少数族裔提供教育、就业机会以及法律援助，以促进其在主流社会中的平等地位。究竟是何种因素促成了这些差异？这些差异又对少数族裔的实际发展产生了怎样的影响？这些都是我非常想在书中找到答案的问题。
评分《A Comparative Study of Minority Development in China and Canada》——这个书名所勾勒出的宏大叙事，立刻吸引了我的目光。我随即想到，将中国这样一个拥有深厚历史底蕴、以“中华民族”为核心概念的国家，与加拿大这样一个相对年轻、将多元文化主义奉为建国理念的国家进行对比，其研究的复杂度和深度无疑是巨大的。我想，作者首先需要解决的便是两国在“少数族裔”这一身份认同、历史渊源以及在国家结构中的定位上的根本差异。在中国，少数民族的发展常常与国家整体发展战略、民族团结以及区域均衡发展紧密相连，其政策的制定往往着眼于促进经济增长、改善民生，同时强化国家认同。而在加拿大，对少数族裔，特别是原住民群体的关注，则更多地集中在权利的承认、土地问题的解决以及自治权的争取，而对移民社群的“发展”，则在多元文化主义的框架下，强调文化保留、社会融入以及机会均等。我非常期待本书能够深入剖析两国在少数族裔教育、就业、医疗、语言保护以及政治参与等方面的具体政策，并对其在实践中所产生的实际效果进行细致的考察。例如，中国在少数民族地区的经济发展扶持政策，是否真正促进了当地居民的福祉，又带来了哪些潜在的挑战？而加拿大的多元文化政策，又在多大程度上缓解了社会不平等，促进了族裔间的理解和尊重？这种深度的比较，将为我们理解不同国家在应对族裔多样性这一全球性议题时的不同路径和哲学提供重要的参考。
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