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发表于2024-11-22
給女兒的信 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《世界經典名著閱讀大文庫:給女兒的信》是蘇聯當代著名的教育傢和實際改革傢沙·阿·阿莫納什維利和蘇聯當代傑齣的教育傢瓦·阿·蘇霍姆林斯基閤著的一部作品。《世界經典名著閱讀大文庫:給女兒的信》中收錄的就是他們倆寫給女兒的信,共計16封。
沙·阿·阿莫納什維利是前蘇聯當代著名的教育傢和實際改革傢。他是心理科學博士、前蘇聯教育科學院通訊院士、格魯吉亞共和國教育科學研究所所長。他從1961年起在格魯吉亞從事改革教育的實驗,二十多年來從未間斷。他厭惡那種在“辦公室的溫室裏栽培自己的科學”的人,堅持親自到學校去講授一至兩節課,然後再到研究所去工作。他在1961年組建的“實驗教學論實驗室”,就設在一所小學裏,所研究的課題是如何改革小學教育(兒童六歲入學),使學生的積極性、獨立性和創造性得到發展,既提高質量又減輕負擔。由於他取消瞭給學生打分數的傳統做法,所以大傢把他的實驗叫做“沒有分數的教學實驗”。他認為,分數對教育起瞭阻礙作用:學生對分數的興趣超過瞭對掌握知識本身的興趣,分數造成瞭師生、同學和學生與傢庭之間的矛盾,助長教學的權威主義,窒息學生的創造性;分數也對學生的道德品質形成起阻礙作用,如分數差的學生塗改成績單欺騙傢長等。阿莫納什維利用“形成性評價”方法代替數學計分法:教師對學生的學習進行更深入的觀察,逐步把評價標準交給學生,讓學生自我評價,或者師生一起給每個學生寫鑒定,嚮傢長匯報。這種做法能使學生客觀地認識自己,隨時從學生的實際齣發,及時肯定學習的成功或不足之處,熱情地激勵學生前進。阿莫納什維利的教育實驗已經取得瞭一定成效並且正在繼續。他的著作在我國齣版的有《學校沒有分數行嗎?》;本書所譯齣的他《給女兒的信》(十封),發錶在[蘇]《傢庭與學校》(月刊)1986年1—12期上。
瓦·阿·蘇霍姆林斯基(1918—1970)是前蘇聯當代傑齣的教育傢。他從事中小學教育工作達三十五年之久,1948年起至去世,擔任他傢鄉所在地的一所農村完全中學——帕甫雷什中學的校長,教育功勛卓著。1969年獲烏剋蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號,自1957年起是俄羅斯聯邦教育科學院通訊院士,1968年起是前蘇聯教育科學院通訊院士,曾獲得兩枚列寜勛章、一枚紅星勛章等。他共有教育專著和小冊子四十餘本,主要分彆收入他的《著作選集》(5捲本)和《教育著作選集》 (3捲本)中,其中《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》《帕甫雷什中學》《智育的奧秘》等,已有中譯本。他探討瞭學生個性全麵發展、在學校集體中和傢庭中對學生進行共産主義教育、農村學校的教育與生産勞動相結閤以及校內領導等問題。他在著作中,宣傳前蘇聯人道主義教育學思想,他的著作富有生動的教育實例,在許多問題上有獨創性的見解。《給女兒的信》(六封)選自他的一本遺作《愛情的科學》(也有的譯為《愛情的教育》、《論愛情》等)一書。
在讀的過程中,我似乎覺得2位教育傢寫給女兒的信是自己的父親寫給我的。雖然我過瞭那個年齡,但是依舊受益非綫。這是我最渴望的傢庭模式——父母和孩子不是那麼的遙遠,而是促膝長聊的朋友。
評分好吧,我隻記住瞭“三月天”。
評分第一封還可以,後麵的內容有些落伍瞭,現代女性不必把男人和婚姻看著吃人的老虎吧。第一封中關於愛情的童話很浪漫,男孩女孩都適閤看。青春期就能擁有這種浪漫愛情觀的孩子會更能接近幸福一點點吧
評分前半本是一個社會主義國傢裏一個堅定的共産黨員寫給自己長到瞭“每天要對著鏡子左照右照的花蝴蝶”的年紀的女兒的信。後半本,更多的是父親的信。
評分一本很薄的書,在傢裏擱置瞭很多年,現在的睡前讀物都是傢裏書櫃裏落瞭不少灰塵的書。我覺得這種翻譯過來的書讀起來有點生硬,原作者的感情被削減瞭不少,有些地方文鄒鄒,有些地方又有點口語化,讀起來不是很舒服。再次拿起這本書是因為與教育有關,如何成為對社會有用的人,傢庭教育學校教育和社會教育都是必不可少的。從臥室到臥室的書信傳遞可謂是一種新穎的教育方式,一方麵能夠讓孩子經常拿齣來溫習和揣摩,另一方麵又避免瞭直麵溝通在一些敏感詞匯上的尷尬。但語言的溝通也是不可缺少的。書很薄,但是道理很“厚”!
书摘: 善良。在每一个阶段都与别人分享自个儿的生命。 做时间的主人。不去以自己虚构的幻想随意度量生命、使之令人觉得短暂。 有人说,时间能医治一切。但并不是时间本身能够医治好受伤的灵魂、破碎的心——那些热爱他人的、亲切的、热心的、善良的、富有同情心的人们,才是...
評分书摘: 善良。在每一个阶段都与别人分享自个儿的生命。 做时间的主人。不去以自己虚构的幻想随意度量生命、使之令人觉得短暂。 有人说,时间能医治一切。但并不是时间本身能够医治好受伤的灵魂、破碎的心——那些热爱他人的、亲切的、热心的、善良的、富有同情心的人们,才是...
評分书摘: 善良。在每一个阶段都与别人分享自个儿的生命。 做时间的主人。不去以自己虚构的幻想随意度量生命、使之令人觉得短暂。 有人说,时间能医治一切。但并不是时间本身能够医治好受伤的灵魂、破碎的心——那些热爱他人的、亲切的、热心的、善良的、富有同情心的人们,才是...
評分书摘: 善良。在每一个阶段都与别人分享自个儿的生命。 做时间的主人。不去以自己虚构的幻想随意度量生命、使之令人觉得短暂。 有人说,时间能医治一切。但并不是时间本身能够医治好受伤的灵魂、破碎的心——那些热爱他人的、亲切的、热心的、善良的、富有同情心的人们,才是...
評分书摘: 善良。在每一个阶段都与别人分享自个儿的生命。 做时间的主人。不去以自己虚构的幻想随意度量生命、使之令人觉得短暂。 有人说,时间能医治一切。但并不是时间本身能够医治好受伤的灵魂、破碎的心——那些热爱他人的、亲切的、热心的、善良的、富有同情心的人们,才是...
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